七年级地理章地球和地图学案【DOC范文整理】

1、七年级地理章地球和地图学案 设计初稿 节地球与地球仪 学习主题一：认识地球 .地球的形状是： A A、两极部位略扁的不规则球体 B B、皮球似的正球体 c c、赤道略扁的不规则球体 D D、天圆地圆 .关于地球不正确的叙述是： A A、 地球是太阳系中的九大行星之一 B B、 在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所 c c、地球是一个两极部位略扁的不规则球体 D D、地球的赤道周长约 4 4 万米 学习主题二：地球模型 1 1.通过格林尼治天文台原址的 那条经线，称作： A A、子午线 B B、0 0经线，又叫本初子午线 c c、180180。经线 D D、东一区的中央经线 .表示地球某一点经

2、纬度的正确写法是： A A、3535 , 115115 B B、4545 N, N, 120120 c c、南纬 3030 S S,东经 7070 E D D、6060 S S .若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在： A A、赤道上 B B、北极点上 c c、南极点上 D D、本初子午线上 .下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是： A.A.西经 3030 度，北纬 3030 度 B B.西经 1010 度，北纬 1010 度 c c .东经 170170度，南纬 3030 度 D.D.东经 175175 度，北纬 1010 度 .本初子午线是： A.A.南北纬度的分界线：B.B.南北

3、半球的分界线 C.C. 东西经度的分界线 D.D.东西半球的分界线 .某地的东面是东半球， 西面是西半球，南面是南半球， 北面是北半球。该地的经纬度是： A A、经度 0 0,纬度 0 0 B B、东经 160160,纬度 0 0 c c、西经 20 20 ,纬度 0 0 D D、东经 180180,纬度 0 0 .下列各点属于中纬度地区的是： A A、经度 0 0,纬度 0 0 B B、东经 160160,纬度 4040 c c、西经 20 20 ,纬度 20 20 D D、东经 180180,纬度 8080 .完成下表： 纬线经线 形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律 相同

4、度数的区分方式 0 0的确定 划分半球的界限 学习主题三：确定地球表面某一点的位置 读图 1 1,回答下列问题： 写出图中 A A、B B、c c 三地的地理位置： A A：经度 _ ，纬度 _ B B：经度 _ ，纬度 _ c c :经度 _ ，纬度 _ 在图中 A A、B B、c c 三地中，位于南、北半球分界线上的是 _ 地，位于东半球的是 _ 地，位于西半球的是 _ 地。 A A 地位于 c c 地的 _ 方向。 读图 2 2,回答下列问题： 写出图中其它经线的度数。 写出图中 A A、B B 二地的地理位置： A:A:经度 _ ，纬度 _ B B：经度 _ ，纬度 _ 在图中 A A

5、、B B 二地中，位于位于东半球的是 _ 地 A A 地位于 c c 地的 _ 方向。 图 1 1 补充说明：节地球与地球仪用三课时完成，每一课时完 成一个主题。 第二节地球的运动 学习要求 知道：地球公转引起昼夜长短变化和四季变化。 记住：地球自转的方向和周期。地球公转的轨道形状、 公转方向和周期。南、北回归线，南、北极圈。五带的名称 和范围及各带昼夜长短的变化情况。 理解：昼夜交替现象产生的原因。 基本能力： 利用教具演示地球的自转和昼夜交替现象。绘制简单地 球公转示意图。 一、地球的自转 地球上昼夜交替的周期是 A.A. 1212 小时 B.B. 2424 小时 C.C. 1 1 年 D

6、.D. 3636 小时 下列地理现象中，能说明地球自转的是 A.A.昼夜交替现象 A.A. 昼夜长短变化 B.B. 四季变化 c.c.某地有时气温高有时气温低 假设地球不自转，可能产生的现象是 A.A.同一地点没有昼夜交替现象 B.B.地球上没有昼夜之分 c.c.全球各地都有极昼和极夜现象 D.D. 同一地点有昼夜交替现象 “坐地日行八万里”中的地是指： A A北极点B B南极点c c赤道任上一点 D D地球上任一点 学生动手操作：请同学们利用教具演示地球自转的现象 二、地球的公转 我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为 A.A. 太阳和星星都绕着地球转 B.B. 地球绕太阳自西向东运动 c.

7、c.地球自西向东自转 D.D.地球公转时，地轴是倾斜的 下列现象属于地球公转产生的是 A.A.四季的变化 B.B.时差 c.c.昼夜交替 D.D.日出日落 读“地球公转示意图”，回答下列问题： 在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。 在地球所处的四个不同位置旁的方框里，分别填注北半 球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。 春分月日前后，太阳直射； 夏至月日前后，太阳直射； 秋分月日前后，太阳直射； 冬至月日前后，太阳直射。 由于地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不 同，弓 I I起一年中的变化和的变化，从而引起地面得到的多少 不同，产生了四季的变化。 每年 3 3、4 4、5 5 月为

8、北半球的季，9 9、1010、1111 月为南半球 的季。 学生动手操作：请同学们利用教具演示地球公转的过程 地球自转和公转的比较 根据表中的内容，填写下表空格： 自转公转 运动方向 转动一周所需时间 绕什么转 产生的现象 三、地球上五带的划分 读右图“地球上五带分布图”，完成下列问题： 根据图中数码号填写地球上的五带名称： A带；B B 带；c c 带；D D 带；E E 带。 在图中适当位置注上各带的分界线名称，并写出其纬 度。 填出下表所要求的内容： 第三节地图 学习目标 在一般地图、指向标地图和经纬网地图上判定方向。 知道比例尺的表示方式，能用比例尺量算距离，比较不 同比例尺的大小和用

9、途。 知道常用的图例，会看地图注记。理解海拔和相对高度。 在等高线地形图上辨别山峰、山脊、山谷、陡坡、缓坡 等地形。 在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵五种基 本地形。 能够根据使用目的选择地图的类型及合适比例尺的地 图。 学习主题一：地图基本要素 地图是我们经常使用的学习和生活工具，你会使用吗 ？ 下图是一幅还没绘制完成的地图，请你按以下步骤完 成： 标出地图的四个基本方向东、南、西、北。 从地图中我们可以判断： 广州百货大厦在人民公园的 _ 方向。 中山四路至中山七路是自 _ 向 _ 方向排列 命名的。 设计地铁站、医院、学校的图例，并画在下面的框内。 图中比例尺表示图上 1 1

10、厘米表示实地距离 _ 米，若将其转换为线段式，应写成 _ ； 图中广州百货大厦距人民公园的直线距离约 _ 米。 .由此可以看出一幅地图应具备 _ 、 _ 和 _ 三要素。 完成 P15P15 活动 1 1、2 2 学习主题二：从地图上获取信息 今年寒假你准备去西安旅游，在去之前你想先了解一下 有哪些景点，你会选择下面哪种地图？ a a 西安旅游图 b b 中国政区图 c c 西安交通图 d d 西安地形图 学习主题三：地形图的判读 完成 P17P17 活动 1 1,在分层设色地形图上认识五种基本地 形。 完成 P18P18 活动 3 3, 了解并绘制完整图 1.32 1.32 “地形剖面图” 附答案： 主题一：1 1 略东南东西 2 2 略 3.5003.500 米，略，17501750 米 4.4. 比例尺、方向、图例略 主题二：a a 图 A A:小大略；图 B B:大小详 主题三：相对高度