2019-2020年度幼儿园保育员初级考试试卷附解析

1、2019-2020 年度幼儿园保育员初级考试试卷附解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维2、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液

2、擦拭C 、日晒D、肥皂清洗3、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性4、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快5、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。第1页共10页A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁7、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水冲洗8、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快

3、的孩子D、边照顾进餐边扫地9、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼10、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕11、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体12、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点13、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化14、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月15、保育

4、员看护婴幼儿睡眠时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室16、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁第2页共10页17、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右18、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏19、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦20、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作21、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在

5、婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道22、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁23、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性24、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边25、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B

6、准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.第3页共10页2、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。3、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。4、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。5、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。6、教职工仪表要整洁，( )、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。7、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的() 、( )、 () 、 ()等生活习惯和生活自理能力。9、优质的睡眠

7、可以促进婴幼儿()和 ()。10、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ()。11、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿 ( )的速度。12、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。13、在婴幼儿分发餐具的过程中， 若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前 ()分钟左右，不可 ( )，避免 ()。14、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴

8、趣、以往的()以及 ()，选择教育的内容。16、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。17、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是( )。18、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持 ()消毒。19、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配()人。20、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共10页1、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。2、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。3、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

9、4、（）保与教不能在同一过程中实现。5、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。6、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。7、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。8、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。9、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。10、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。11、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。12、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。13、（）发烧对人

10、即有有利的一面，也有不利的一面。14、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5 10分钟即可止血。15、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？第5页共10页3、幼儿园的任务包含哪些内容？4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、清洁活动室卫生的质量标准是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的

11、原则？第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 A3、 C4、 C5、 D6、 A7、 D8、 A9、 C10、 C11、 A12、 A13、 D14、 A15、 B16、 C17、 D18、 B19、 A20、 A21、 B22、 B23、 D第7页共10页24、 C25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： A B C2、身心健康，心理健康3、答案：纪律、卫生4、消毒水， 太阳底下晾晒5、答案：晒太阳、吹吹风6、饭前 ,便后7、 3个半8、饮食、睡眠、盥洗、排泄9、答案：大脑皮层的发育、身高的增长10、答案：随

12、时记录、共同分析、教育目标、活动内容11、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸12、答案：无毒、安全、牢固、耐玩13、答案：更换、20 30、过早、污染14、答案：冬季保温，夏季散热15、答案：知识和经验、发展水平16、开窗通风，紫外线灯照射17、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒18、专人专用,每天19、1,220、安全，保护判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第8页共10页2、3、4、×5、6、7、8、×9、×10、11、12、×13、14、15、×问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：

13、（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。第9页共10页（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：（ 1）空

14、气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）运动和操作能力；（ 2）认识能力（即智力） ；（ 3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（ 4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽