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文档简介

1、优秀：“不如乐业师德报告会心得体会XX年8月21日下午，区教育局特邀请山东师范大学任 者春教授为全区中小学教师作了一场题为“不如乐业”专题 报告。任者春教授的报告以乐业为主题，为广大教师提供了 有益的指导，与会教师深受启迪。任教授在报告过程中不断 与教师开展互动交流，讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多 方面的问题，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们不 时报以热烈掌声，气氛热烈。敬业与乐业是人类生存的途径为什么当老师呢？因为 崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职 业，树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺 路石”的职业理想。我想作为特殊教育战线上的一员，不论 当初是

2、何原因，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选 择了，我们就要敬业和乐业。一、痛并快乐着。作为教师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理 压力大，而发“当教师苦，当特教教师更难”的叹息，是的， 不论寒假冬夏，有时为了纠正一个小问题，我们会喊干嗓子, 收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不 知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是 难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都 是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”。我们为何 不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将快乐分享。人生能从 自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之 者不如好之者，好之者不

3、如乐知者。”二、“乐而忘忧”，做学生最爱欢迎的教师。学生渴望的不仅仅是从教师那是获得知识，更重要的是 得到老师的关爱，他们喜欢渊博知识型的老师，更希望自己 的教师温和可亲，具有爱心。教育需要师爱，没有师爱的教 育是不存在的。热爱学生是教师职业道德的核心内容，在亲 质教育的今天，我们倡导教师应对每一位学生给予“无限关 爱”，这也需要乐业，“无限关爱”表达的是教师对全体学生 的关心爱护，促进每一个学生的全面、主动、健康发展，这 既包括了对学生严格要求，耐心教导，又包括对学生人格的 尊重平的、公正对待学生，不歧视任何一个学生，更不能讽 刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应该像对待自己 的子女一样，甚至比对待自己的子女更耐心，这种“无限关 爱”学生的行为，如果作为一名教师你不乐业，你不愿与你 的学生同行，你能做得到吗？“坐这山，望那山，一事无成”。我相信我的同行和我 同行

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