二年级语文下册 识字（二）《识字8》课件 苏教版-苏教版小学二年级下册语文课件

1、在偏旁的世界里，在偏旁的世界里，“鸟鸟”、“雀雀”都是飞禽，有的都是飞禽，有的“月月”是月亮，有的是月亮，有的“月月”是肌肉。是肌肉。我们来看看汉字世界里表示飞我们来看看汉字世界里表示飞禽、与月亮和肌肉相关的字词。禽、与月亮和肌肉相关的字词。识识 字字 81.1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重点）（重点）2.2.认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，通过看图学词，培养认识事物的能的构字特点，通过看图学词，培养认识事物的能力。力。( (重点）重点）3.3.激发我们对汉字的兴趣，培养识字能力和热

2、爱祖激发我们对汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。国语言文字的思想感情。（难点）（难点）读一读读一读 u mng lng tu mng lng t海鸥海鸥 朦朦 胧胧 踢腿踢腿 mngmng朦朦我会认我会认踢踢 t t u u 鸥鸥胧胧 lng lng 指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 杜杜d d 书写指导：书写指导：左窄右宽，左边最左窄右宽，左边最后一笔为点。后一笔为点。部首：部首：木木组词：组词：杜鹃杜鹃 杜绝杜绝造句：造句：小杜鹃长得真可爱！小杜鹃长得真可爱！音序：音序：D D结构结构: :左右左右 我

3、会写我会写雕雕dio dio 书写指导：书写指导：右边部分要写得窄右边部分要写得窄一些，两部分要均匀。一些，两部分要均匀。部首：部首：隹隹组词：组词：老雕老雕 雕花雕花造句：造句：老雕是一种很凶狠老雕是一种很凶狠的鸟。的鸟。音序：音序：D D结构结构: :左右左右 雁雁yn yn 书写指导：书写指导：起笔横略斜，撇稍起笔横略斜，撇稍长，里面的四横均匀分布。长，里面的四横均匀分布。部首：部首：隹隹组词：组词：大雁大雁 鸿雁鸿雁造句：造句：大雁时而排成一字，大雁时而排成一字，时而排成人字。时而排成人字。音序：音序：Y Y结构结构: :半包围半包围 朗朗lng lng 书写指导：书写指导：左边最后两

4、笔是竖左边最后两笔是竖提和点。提和点。部首：部首：月月组词：组词：明朗明朗 晴朗晴朗造句：造句：今天是一个难得的今天是一个难得的晴朗天气。晴朗天气。音序：音序：L L结构结构: :左右左右 腰腰yo yo 书写指导：书写指导：“西西”和和“女女”两两字都要写扁一些。字都要写扁一些。部首：部首：月月组词：组词：弯腰弯腰 腰酸腰酸造句：造句：我弯腰捡起地上的我弯腰捡起地上的铅笔。铅笔。音序：音序：Y Y结构结构: :左右左右 腿腿tu tu 书写指导：书写指导：“月月”要写窄一些。要写窄一些。部首：部首：月月组词：组词：后腿后腿 腿脚腿脚造句：造句：爷爷年纪很大了，爷爷年纪很大了，但腿脚还很灵活但

5、腿脚还很灵活。音序：音序：T T结构结构: :左右左右 胸胸xing xing 书写指导：书写指导：右边里面是上框不右边里面是上框不封闭。封闭。部首：部首：月月组词：组词：挺胸挺胸 胸脯胸脯造句：造句：战士们挺胸站岗非战士们挺胸站岗非常英武。常英武。音序：音序：X X结构结构: :左右左右 u核心问题：核心问题： 这些词语向我们介绍了哪几个偏旁？从中我们了这些词语向我们介绍了哪几个偏旁？从中我们了解了什么？解了什么？ 乌鸦乌鸦 海鸥海鸥 杜鹃杜鹃 乌鸦：鸟，嘴大而直，全身乌鸦：鸟，嘴大而直，全身羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居在树林或田野间，吃谷物、果实、在树林或田野间

6、，吃谷物、果实、昆虫等。昆虫等。 海鸥：候鸟。躯干海鸥：候鸟。躯干白色，爪黑色，大多数白色，爪黑色，大多数种类生活在海岸上，以种类生活在海岸上，以善飞闻名于世。善飞闻名于世。你还能写出哪些带有你还能写出哪些带有“鸟鸟”的字呢？的字呢？ 杜鹃：身体黑灰杜鹃：身体黑灰色，尾巴有白色斑点，色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。初腹部有黑色横纹。初夏时常昼夜不停地叫。夏时常昼夜不停地叫。鸭鸭鸣鸣鸡鸡鹅鹅鸽鸽鹊鹊鹂鹂鹤鹤鸵鸵 麻雀麻雀 老雕老雕 大雁大雁 老雕：鸟，嘴呈钩状，视老雕：鸟，嘴呈钩状，视力很强，腿部有羽毛，是猛禽。力很强，腿部有羽毛，是猛禽。 大雁：鸿雁（鸟大雁：鸿雁（鸟名）。也可泛指雁类。名

7、）。也可泛指雁类。（1 1）你还能写出哪些带有）你还能写出哪些带有“隹隹”的字呢的字呢? ?（2 2）前两组词语都是鸟类，说明了什么？）前两组词语都是鸟类，说明了什么？ 说明带说明带“鸟鸟”的字和带的字和带“隹隹”的部分字和鸟有关。的部分字和鸟有关。这这说明同说明同一种事物可以用不同的符号表示。一种事物可以用不同的符号表示。准准难难售售雄雄焦焦堆堆唯唯稚稚雏雏 明亮明亮 晴朗晴朗 朦胧朦胧 明亮：光线明亮：光线充足。充足。朦胧：指月光朦胧：指月光不明；看不清。不明；看不清。 你还能写出哪些带有你还能写出哪些带有“月月”的字呢？的字呢？ 晴朗：阳光晴朗：阳光充足，没有云雾。充足，没有云雾。朔朔

8、望望 阴阴 朝朝 期期 弯腰弯腰 踢腿踢腿 挺胸挺胸 第三组词语和第四组词语有什么特点？说明了什么？第三组词语和第四组词语有什么特点？说明了什么？第三组词语和第四组词语都有带第三组词语和第四组词语都有带“月月”的字，但是的字，但是它们表达的意思却不一样。这说明不同的事物可以用相同它们表达的意思却不一样。这说明不同的事物可以用相同的符号表示。的符号表示。u核心问题核心问题：本课向我们介绍了本课向我们介绍了“鸟鸟” “” “隹隹” “” “月月”三个偏三个偏旁。从中我们了解到同一种事物可以用不同的符号表旁。从中我们了解到同一种事物可以用不同的符号表示；不同的事物也可用相同的符号表示。示；不同的事物

9、也可用相同的符号表示。 这些词语向我们介绍了哪几个偏旁？从中我们了这些词语向我们介绍了哪几个偏旁？从中我们了解了什么？解了什么？ 太阳太阳和虹和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹（虹，人们都赞美虹（h hngng）。虹听见了，就骄傲起）。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。太阳摇摇头，躲进云里

10、，虹立刻不见了。推荐阅读推荐阅读 日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。 ( (乌引雏乌引雏韦应物韦应物) ) 国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【月亮的别名月亮的别名】玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、婵娟、玉弓、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、婵娟、玉弓、月桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜等。月桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜等。 我们通过观察我们通过观察“鸟鸟”“”“隹隹”“”“月月”字旁的字旁的演变图，以及词语所指事物的具体形象图。了演变图，以及词语所指事物的具体形象图。了解了形声字的构字规律，激发了我们学习汉字解了形声字的构字规律，激发了我们学习汉字的兴趣，树立学好汉字

11、的信心。的兴趣，树立学好汉字的信心。一、读一读，连一连一、读一读，连一连。鸥鸥朦朦胧胧踢踢杜杜mngmnglnglngt tdduu二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。lo dio lo dio d yn d yn lng d lng d t tu tng xing wn yo t tu tng xing wn yo 弯弯 腰腰老老 雕雕大大 雁雁朗朗 读读踢踢 腿腿挺挺 胸胸三、写出带有下列偏旁的字。三、写出带有下列偏旁的字。鸡鸡鸭鸭胆胆腿腿跳跳跑跑雕雕雀雀四四、用、用“”划去不正确的字。划去不正确的字。乌乌( (鸭鸦鸭鸦) )麻麻( (雀鹊雀鹊) )海海( (欧鸥欧鸥) )杜杜( (鹃

12、绢鹃绢) )晴晴( (朗郎朗郎) )五、选一选，填一填。五、选一选，填一填。1 1( ( ) )喜欢在海边生活，捕食小鱼。喜欢在海边生活，捕食小鱼。2 2( ( ) )又叫又叫“布谷鸟布谷鸟”，它不喜欢育儿，把蛋，它不喜欢育儿，把蛋产在其他鸟类的巢里。产在其他鸟类的巢里。3 3( ( ) )虽然一身黑衣裳，叫声粗哑，但它也是虽然一身黑衣裳，叫声粗哑，但它也是益鸟。益鸟。4 4( ( ) )在空中一会儿排成在空中一会儿排成“一一”字，一会儿排字，一会儿排成成“人人”字。字。海鸥海鸥杜鹃杜鹃乌鸦乌鸦大雁大雁大雁大雁 海鸥海鸥 乌鸦乌鸦 杜鹃杜鹃 六、六、 照样子，把句子写具体照样子，把句子写具体。例：鱼儿游。例：鱼儿游。鱼儿在水里欢快地游。鱼儿在水里欢快