古诗三首1乡村四月

1、翁卷翁卷，南宋诗人南宋诗人，字灵舒。永嘉人(今为浙江省温州市），与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵” 。由于一生未参加科举考试，所以他没有做过官。他一生为了诗歌游走四方，擅长写山水田园诗山水田园诗，也创作出了创作出了一些同情民生疾苦、揭露一些同情民生疾苦、揭露社会不合理现象的诗作社会不合理现象的诗作。曾经隐居在一个深山村里，在那里搭了三四间小茅屋，种了些高粱和树木，安心自闲地写诗。翁卷生活在社会下翁卷生活在社会下层，层，熟悉民情风俗熟悉民情风俗，因此他写出的一些因此他写出的一些反映和关注现实的反映和关注现实的诗作诗作情感真切情感真切，同同情民生疾苦，揭露情民生疾苦，揭露了社会不合理现象了社会

2、不合理现象。乡村四月乡村四月 【宋】翁卷【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。山原：山原：山陵和原野。山陵和原野。 白满川：白满川：指稻田里的水色映着指稻田里的水色映着天光。天光。 川：川：平地。平地。 子规：子规：鸟名，杜鹃鸟（布谷）。鸟名，杜鹃鸟（布谷）。 才了：才了：刚刚结束。刚刚结束。 蚕桑：蚕桑：种桑养蚕。种桑养蚕。 插田：插田：插秧。插秧。字词山原山原白满川白满川子规子规川川才了才了蚕桑蚕桑插田插田请在书本上用横线标记出来请在书本上用横线标记出来！诗句大意“绿遍山原绿遍山原白满川白满

3、川，子规子规声里声里雨如雨如烟烟。”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。田。”山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声天光相辉映。杜鹃声声啼叫叫，只见，只见烟雨烟雨蒙蒙，蒙蒙，大地一片欣欣向荣的景象。大地一片欣欣向荣的景象。四月的乡村，没有人闲着，刚刚结束蚕四月的乡村，没有人闲着，刚刚结束蚕桑的事又要插秧了。桑的事又要插秧了。诗句赏析“绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里声里雨如雨如烟烟。”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。田。”景景美美人人忙忙（“绿遍绿遍”让人有一种生机盎然的感觉，让

4、人有一种生机盎然的感觉，感受到乡村所富有的生命力，大地一片感受到乡村所富有的生命力，大地一片欣欣向荣，欣欣向荣，表现了诗人对乡村风光的热表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏爱和欣赏。）。）（这两行诗重在写人，（这两行诗重在写人，“才才”“”“又又”看看似平实的词，充分说明了农民的劳动的似平实的词，充分说明了农民的劳动的繁忙紧张，繁忙紧张，表达了作者对劳动人民的同表达了作者对劳动人民的同情之心和赞美之情。情之心和赞美之情。）乡村四月乡村四月 【宋】翁卷【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。注意读准字音

5、，有感情的朗读噢！ 课堂延伸：四月农忙季节，除了：四月农忙季节，除了忙蚕桑、插田，还要忙些什么？忙蚕桑、插田，还要忙些什么？用用“才了才了又又”仿写诗句。仿写诗句。（例例：乡村四月闲人少，才了耘：乡村四月闲人少，才了耘田又种瓜。）请举手回答田又种瓜。）请举手回答教室早读闲人少，教室早读闲人少，才了默写又背书。才了默写又背书。希望大家每天早上都要珍惜宝贵的时间，好好学习，天天向上！四（1）班加油！你们最棒啦！山居秋暝山居秋暝作者：作者： 唐唐 王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随

6、意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。名句课堂小结作业布置翁卷生活在社会下翁卷生活在社会下层，层，熟悉民情风俗熟悉民情风俗，因此他写出的一些因此他写出的一些反映和关注现实的反映和关注现实的诗作诗作情感真切情感真切，同同情民生疾苦，揭露情民生疾苦，揭露了社会不合理现象了社会不合理现象。乡村四月乡村四月 【宋】翁卷【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。山原：山原：山陵和原野。山陵和原野。 白满川：白满川：指稻田里的水色映着指稻田里的水色映着天光。天光。 川：川：平地。平地。 子规：子规：鸟名，杜鹃鸟（布谷）。鸟名，杜鹃鸟（布谷）。 才了：才了：刚刚结束。刚刚结束。 蚕桑：蚕桑：种桑养蚕。种桑养蚕。 插田：插田：插秧。插秧。诗句赏析“绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里声里雨如雨如烟烟。”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。田。”景景美美人人忙忙（“绿遍绿遍”让人有一种生机盎然的感觉，让人有一种生机盎然的感觉，感受到乡村所富有的生命力，大地一片感受到乡村所富有的生命力，大地一片欣欣向荣，欣欣向荣，表现了诗人对乡村风光的热表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏爱和欣赏。）。）（这两行诗重在写人，（