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文档简介

1、.17梦想的力量优秀教案B案文章:本文章的主要内容是关于17梦想的力量优秀教案B案 案例 教后感 教学反思 课堂实录 课文，欢送您来阅读并提出珍贵意见！B案课前准备：搜集资料理解非洲缺水的状况教学过程：一、“梦想的质疑1.出示课题：梦想的力量2.读了课题，有什么想知道的？根据学生的质疑，老师要梳理归纳：1谁的梦想？2课文写了一个什么样的梦想？3梦想是怎么实现的？4这个梦想终究有什么力量？二、“梦想是什么1.自由读课文，自学生字，读通课文。2.尝试理解“课文写了一个什么样的梦想？1默读课文，在课文中找出有关的句子。我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。他们不应该过这样的生活我一定要为他

2、们挖一口井。我想让非洲的每一个人都能喝上干净的水。2有感情地朗读句子。3用自己的话说说“课文写了一个怎样的梦想？瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上干净的水。三、“梦想怎样实现的1.默读课文，考虑：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？2.学生自由讨论，老师可以帮助学生明确意见，进一步深化理解。1瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒里。好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个孩子，是什么使他放弃玩耍的时机，做那么多的家务活。当时瑞恩心里会怎么想的？有感情地朗读这段话。2瑞恩的同

3、情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。在课文中找出有关的句段。一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票瑞恩筹齐了大一口井的钱。瑞恩的老师没想到是瑞恩和同学们更非洲的孩子们通上了信。当人们在报刊、杂志、电视电台中听到瑞恩的故事后，他们会怎么想的？有感情地朗读这两段话。3.再次默读课文，深化地考虑：是什么是瑞恩的梦想成真？实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。四、“梦想的力量1.默读课文，考虑：瑞恩的梦想到底有多大的力量？2.课堂交流。1打好了瑞恩的第一口井。朗读课文第十四自然段到第十六自然段。当瑞恩来到非洲后，站在“瑞恩的井边时，他会像些什么？瑞恩和他的父母为什么而冲动？为什么

4、而幸福地流泪？有感情地朗读句子“是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？2“瑞恩的井基金会成立，已经为非洲打了30口井。3.讨论：你还认为“梦想的力量大在哪里？梦想的力量，可以唤起人们的爱心，可以为非洲人民带来生存的希望，可以为非洲建立作出奉献。五、作业1.摘录瑞恩说的话。2.瑞恩满怀希望的去募捐，当他得知七十块钱只够买一个水泵时，幼稚的他并没有绝望，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！虽然这非常非常难，但瑞恩仍然执着地做着。他的执着感动了妈妈的一位朋友。她决定帮帮这个富有同情心的孩子。他把瑞恩的事写成了文章。假如你就是妈妈的朋友，你会在文章中写些什么呢？请结合上下文，结合自己的感受，写一段话。参考题目：?执着的瑞恩?、?

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