吉林大学挂科制度

吉林大学挂科制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及教育部关于高校教学管理的相关规定制定，同时参照国内外知名高校的教学质量保障体系标准，结合吉林大学实际教学管理需求，旨在规范学生学业评价标准，完善挂科管理制度，防控教学风险，提升人才培养质量。第二条本制度适用于吉林大学全体本科生、研究生，涵盖课程学习、考试考核、成绩评定、重修补考等教学环节。学校各教学单位、职能部门及学生个人均须严格遵守本制度相关规定，确保学业管理的制度化、规范化。第三条本制度下列核心术语定义如下：（一）“挂科”指学生因考核不合格或其他原因未能达到课程要求的学业表现，包括但不限于考试不及格、课程项目未通过、实践教学不合格等情形。（二）“学业预警”指教学单位针对可能出现挂科风险的学生，提前开展干预帮扶的教学管理措施。（三）“重修补考”指学生因挂科需重新学习或参加考核以获得学分的教育补救机制。（四）“成绩评定异常”指因学术不端、系统故障等非学生主观原因导致的成绩记录错误或无效。第四条专项管理遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：涵盖所有教学环节的挂科风险防控，确保管理无死角。（二）责任到人原则：明确各级主体职责，实现管理链条闭环。（三）风险导向原则：聚焦高发挂科风险点，优先防控重大学业风险。（四）持续改进原则：定期评估制度有效性，动态优化管理措施。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对挂科管理制度建设负总责，统筹协调全校学业管理相关工作；分管教学、学生工作的校领导为直接责任人，负责专项管理制度的具体实施与监督。第六条成立吉林大学挂科管理专项工作领导小组，由主管校领导任组长，教务处、学生工作部、研究生院等部门负责人为成员，主要职能包括：（一）统筹制定完善挂科管理制度及实施细则；（二）决策重大挂科管理事项，审批应急预案；（三）监督全校挂科管理工作的落实情况，定期开展评价。第七条领导小组下设办公室，挂靠教务处，负责日常事务，具体职责包括：（一）组织专项管理制度的宣贯培训；（二）汇总分析挂科数据，发布风险预警；（三）协调跨部门挂科管理问题处置。第八条明确三类主体职责分工：（一）教务处：牵头制定挂科管理细则，统筹课程体系、考核方式优化，审核重修补考方案。（二）学生工作部：协同开展学业预警帮扶，指导学生合理规划学业，处理挂科引发的心理问题。（三）各教学单位：负责本单位挂科学生的日常管理，落实分级帮扶措施，定期通报挂科情况。第九条各课程开设单位须指定专人负责挂科数据统计，每日更新学生学业状态，对挂科学生及时开展“一对一”谈话，记录帮扶过程。第十条学生个人须主动关注学业动态，挂科后三日内向所在学院提交补考申请，特殊情况需书面说明。第十一条基层执行岗人员必须履行以下合规操作责任：（一）教师须严格按照教学大纲命题，考核过程全程留痕；（二）教务人员须及时准确录入成绩，对异常成绩进行双重核验；（三）学生事务工作人员须按规定流程处理挂科申诉，全程书面记录。第三章专项管理重点内容与要求第十二条课程考核标准管理：（一）所有课程须制定明确的考核方案，明确各部分权重，总评成绩60分及以上为合格；（二）课程考核可分阶段性考核、终结性考核，但单一课程考核次数不得超过3次；（三）教师须在开课第一周公布考核细则，不得擅自变更。第十三条挂科认定标准：（一）期末考试成绩低于60分；（二）课程项目成绩低于60分且无补测机会；（三）实践教学环节考核不合格。第十四条挂科处理流程：（一）挂科学生须在成绩公布后五日内提交重修申请；（二）教务处审核通过后，纳入重修名单，并限制重修期间选课；（三）重修考核合格后方可获得学分，但同一课程最多重修2次。第十五条学业预警机制：（一）对单学期挂科3门及以上学生，教学单位须启动预警程序；（二）预警措施包括：每周谈话记录、调整学习计划、推荐学业辅导；（三）连续两个学期预警未改善者，将取消下一学年评奖评优资格。第十六条重修补考纪律：（一）重修课程须参加统一组织的补考，不得免考；（二）补考违纪者按学术不端处理，取消成绩并通报批评；（三）挂科学生不得申请出国交流，直至重修合格。第十七条成绩复核要求：（一）学生对成绩有异议的，须在成绩复核期内提交书面申请；（二）教务处组织专人对原始试卷、登分表等进行核查，15个工作日内反馈结果；（三）复核发现错误的，须立即更正并公示。第十八条严重挂科处置：（一）单学期挂科5门以上或连续挂科导致无法按时毕业者，须提交退学申请；（二）因作弊挂科者，须记入诚信档案，取消毕业资格；（三）教学单位须对重大挂科事件开展专项分析，优化课程设置。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：（一）教务处每年组织一次制度评估，根据教育部政策变化及时修订；（二）教学单位须每学期反馈挂科管理问题，教务处汇总后提交领导小组审议；（三）新增课程须同步制定挂科管理方案，报领导小组备案。第二十条风险识别预警机制：（一）教务处每月汇总全校挂科数据，按学院、年级、专业分类统计；（二）对挂科率超20%的课程，组织教师研讨考核方式改革；（三）发布《挂科风险预警通报》，指导教学单位开展针对性帮扶。第二十一条合规审查机制：（一）新开课程须提交考核方案审查表，无审查批准不得开课；（二）教师须在考核结束后三日内提交命题说明，教务处抽查10%试卷；（三）挂科处理流程须纳入教务系统自动留痕，确保全程可追溯。第二十二条风险应对机制：（一）一般风险：教学单位自行组织重修辅导，每周报送进展；（二）重大风险：挂科超过30人以上的课程，由教务处统筹资源，启动专项帮扶；（三）应急处理：发现学生因突发疾病挂科，须立即启动绿色通道，提供补考便利。第二十三条责任追究机制：（一）教师因违规命题导致批量挂科，取消本年度评优资格；（二）教务人员未按时处理挂科申请，承担相应行政责任；（三）学生伪造成绩单者，须撤销所有荣誉，清退学籍。第二十四条评估改进机制：（一）每学期开展挂科率与毕业率的关联分析，优化课程难度系数；（二）对挂科率异常波动的专业，组织教学督导组实地调研；（三）评估结果纳入教学单位绩效考核，连续不达标者削减招生指标。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：（一）主管校领导每季度听取挂科管理工作汇报；（二）教学单位须设立挂科管理专项岗位，配备专职人员；（三）建立挂科管理联席会议制度，教务、学工、研工部门每月会商。第二十六条考核激励机制：（一）将挂科率纳入教学单位年度考核，设置“学业质量奖”；（二）对帮扶成效显著的教学团队，给予专项经费支持；（三）学生挂科次数少于3门的，优先推荐参加学科竞赛。第二十七条培训宣传机制：（一）新任教师须参加挂科管理制度培训，考核合格后方可授课；（二）每学期开展《如何避免挂科》专题讲座，覆盖全体大一新生；（三）制作挂科管理手册，在图书馆、教学楼等场所公示。第二十八条信息化支撑：（一）开发挂科预警系统，自动生成帮扶任务清单；（二）建立成绩异常监测模型，对分数异常波动进行自动提醒；（三）实现挂科数据与学工系统对接，支持跨部门协同管理。第二十九条文化建设：（一）设立“学业进步奖”，表彰挂科后重修合格的学生典型；（二）发布《吉林大学学风建设倡议书》，营造“不挂科、不放弃”的校园氛围；（三）每年5月举办挂科管理主题月活动，组织经验分享会。第三十条报告制度：（一）教学单位须在每月5日前提交挂科管理简报，内容包括：1.上月挂科数据统计；2.预警帮扶措施落实情况；3.重点案例说明；（二）教务处汇总后形成月度报告，提交领导小组审阅；（三）挂科数据作为学位点评估