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精品文档分式的基本性质（ 3 ）导学案课题： 8.2 分式的基本性质（ 3 ）班级组别姓名使用日期【学习目标】1 了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分；理解最简公分母的定义；2 用分数的基本性质对分式的基本性质进行类比，得出分式通分的基本方法；3 体会数学中的类比转化的数学思想方法及其运用【导学提纲】认真阅读课本P4041内容，回答下面问题，并记下你的困惑和问题1 分式、有什么共同点？试将它们分别化成最简分式2 约分后得到的分式、分母不相同，请再将它们变形成为分母相同的分式3 与的公分母是4 什么是最简公分母？5 （ 1）分式的最简公分母是；（ 2 ）分式与的最简公分母是6 什么是分数的通分？依据是什么？什么是分式的通分？依据是什么？【展示交流】精品文档1 指出下列各组分式的最简公分母： （1） ， ； （ 2） ， ；（ 3 ） , ；（ 4 ） , 2 通分：（ 1 ），；（2 ） , ；（ 3 ）， 通分的关键是什么？试归纳出求最简公分母的一般步 骤3 通分： （ 1 ），；（2 ），；（3 ），；（4 ），当分式的分母是多项式时，一般怎么办呢？ 【课堂反馈】1 课本 P41 练习 12 通分（ 1 ）；（ 2 ）；（ 3 ）、【盘点收获】【个案补充】【迁移创新】a 、 b 、 c 为实数，求分式

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