




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课文两只小狮子的优秀教学设计一、导入新课1、同学们喜欢猜谜语吗?今天老师和大家一起猜一则谜语。它的样子很威武,力大气壮赛过牛,张开大嘴一声吼,吓得百兽都发抖。(打一动物)2、你眼中的狮子是什么样的?用一个词来形容它(生自由谈)3、狮子妈妈生下了两只小狮子,今天我们就来认识这两只小狮子。齐读课题。二、整体感知,扫除障碍。(一)初读文1、这两只小狮子呀,虽然是同一只狮子妈妈生的,可它们的表现却完全不一样哦。精彩的故事马上就开始了,看谁听的最认真。2、同学们听得这么认真,一定是非常喜欢这个故事,赶快自己读读。遇到生字借助拼音多读几遍。(二)认识生字1、故事读完了,你们和生字宝宝交上朋友了吗?先自己读
2、读。谁愿意当小老师带着大家读一读生字词。2、同学们的小老师当得真棒!生字宝宝摘掉了帽子,你还认识它吗?(课件出示无拼音的生字词。)让我们开火车读一读吧!(师指齐读。)3、同学们可了不起,一会儿工夫,就把这些生字都认识了。想一想,你是用什么好方法记住这些生字的?(识字方法:加一加、减一减、换一换、编儿歌、联系生活识字)加一加的方法,还有哪些字可以用这种方法来记。 只要灵活地运用这些识字方法,我们一定会成为识字大王的.4、大家都记得字宝宝长什么样子了吗?老师现在要和大家做一个小游戏,看你们是不是真的记住这些字宝宝的样子了。师:我说谜语你来猜,谜底就在今天的生字里。天字张大口(吞)有个老公公,躲在衣
3、服里,热出三滴汗(滚) 古人戴草帽(苦)(三)学写生字生字我们会读会认了。我们再一起来学写“苦”吧谁来提醒大家怎么才能写好这个字呢?苦:上下结构,横要写得长,竖要写得倾斜,口写得略扁一些。三、文本细读,品味1、生字大家掌握得不错,他们跑到句子中你还能认得它们吗?读有关语句。先自己读读,指名谁愿意读给大家听?师:这么难读的话都读得那么流利,相信课文一定读得不错,待会交流课文时,我们再来展示朗读吧。请同学们快翻开书看看,狮妈妈生了两只什么样的小狮子?一只是_的狮子,另一只是_狮子。谁来说说看?生填空。孩子们,你想先认识哪只小狮子?方案:重点研读勤狮子你从哪句话看出他是一只刻苦的小狮子?出示句子:一
4、只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。2、刻苦的小狮子都在学习哪些本领呢?请你拿起笔,把它圈出来【出示:滚、扑、撕、咬】。 谁把你圈的说给大家听?真好,你们和老师想到一起去了。 能带上动作来读一读这一句话吗,谁来试一试?小狮子,你在练习时都遇到了哪些困难?3、是不是遇到困难了,小狮子就不练了呀?【出示:整天练习】你怎么理解“整天”?师引读:早上,天刚刚亮,小狮子就开始练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦;中午,太阳火辣辣的,小狮子还在练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦;晚上,月亮婆婆都出来了,小狮子依然在练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。)4、无论严寒酷暑,无论刮风下雨,小狮子整天都在练习本领。这就是非常刻
5、苦。你喜欢这只刻苦的小狮吗?那带上我们此时的情感再读一读这一句。(二)研读懒狮子。1正当这只刻苦的狮子在练习本领时,懒洋洋的狮子却在干嘛呢?出示句子:另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不做。指名读2、能做做“懒洋洋”的样子吗?真像啊!表情更好。让我们一起懒洋洋地读一读这句话。是呀,真是够懒的。3、一旁的小树是又担心又着急呀:小狮子为什么这么懒呢?请同桌合作读36自然段。一人读小树的话,一人读懒懒的话,注意每一句话后面的标点符号,它会提示你朗读的语气。同桌分角色读。师巡视。展示读。孩子们,听出来了吗?小狮子为什么这么懒?小狮子不愿吃苦头。会吃哪些苦头?(很辛苦,会受伤)除此之外,还有什么原因?可以用
6、文中的话说。想想小狮子在说这话时会是什么样的神情?(自豪、骄傲、满不在乎)请你带上这样的神情读读。(三)狮子妈妈的话1、小狮子的话被狮子妈妈听到了,它走到小狮面前,语重心长地说找一名学生读,狮子妈妈看着小狮子,很认真地对他说(生接读)狮子妈妈摸了摸小狮子的头,激动地说(生接读)范读狮子妈妈的话。2、孩子们,听了狮子妈妈的话,你有什么不明白的吗?3、妈妈的话我没听明白,什么是“真正的狮子”呢?对呀,掌握生存的本领就会成为真正的狮子。狮子妈妈的话真有道理。让我们再来读读狮妈妈的话吧。四、拓展训练,外化言行小狮子听了妈妈的话,认识到自己的错误,他会怎样说?怎么做呢?师引读:听了妈妈的话,他改了,他和另一只小狮一起整天练习(滚、扑、撕、咬),非常(刻苦)。他们学会了(生活的本领),成了两只(真正的狮子)五、拓展提升1拓展阅读师:这个结尾真让人开心。学了篇课文,你懂得了什么呀?结合你平时的做法谈一谈。看来,掌握生活的本领对所有动物和人类都至关重要,相信这两只小狮子的故事已经深深印在了孩子们的脑海中。老师这还有一个好听的故事想推荐给大家,想听吗?听了故事,你有什么新的感受?小结:说得真好,让我们再一次读读狮子妈妈和蜗牛妈妈的话,体会其中蕴含的深刻道理吧。生齐读。愿同学们都能通过自己辛勤地努力实现你们心中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业自动化技术及装备升级
- 工业遗产旅游的开发与运营模式研究
- 工业设计原理与实践操作指南
- 工业节能的先进技术与策略
- 工业风家居设计探索
- 工作场所的效能提升技巧
- 工作与生活平衡的策略与心理健康的关联
- 工作流程优化与工作效率提升
- 工厂安全生产与职业病防护
- 工程教育与实践培训方法
- 2025年中考物理考前押题密卷(哈尔滨卷)(全解全析)
- 2024-2025学年人教新目标英语八年级下册期末综合检测卷(含答案)
- 医院法律、法规培训2024:药事管理与药物治疗指导
- 环境影响评价的国际比较
- 2025届江苏省苏州市英语高三第一学期期末达标检测试题含解析
- 浙江大学《概率论与数理统计》第9章
- 校际教研联合体活动方案及案例
- 2024年版《代谢相关脂肪性肝病防治指南》解读1
- 2025年重点高中自主招生考试数学模拟试卷试题(含答案)
- 【京东第三方物流管理及供应链关系探析15000字(论文)】
- 北京市通州区2024-2025学年四年级语文下学期期末试卷新人教版
评论
0/150
提交评论