学科带头人汇报材料.doc

1、学科带头人汇报材料俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下：1、 有计划地“走出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们

2、的先进教学 理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培 训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。2、 响应学校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师

3、教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要 来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不

4、用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳， 平凡而又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与 支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋 力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头 人”的光荣称号！2019-06-俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走

5、过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下：1、 有计划地“走出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培训；去县

6、芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。2、 响应学校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于

7、实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要 来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上, 每个

8、学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成 为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与 支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋 力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头 人”的光荣称号！2019-06-俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚

9、、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下:有计划地“走出去”去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学 理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培 训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无

10、论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。二、响应学校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科

11、教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的

12、向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳， 平凡而 又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成 为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与 支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋 力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头 人”的光荣称号！2019-06-俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我

13、被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下：1、 有计划地“走出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学 理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培 训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。2、 响应学

14、校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原本教育教学资源非常缺乏， 可

15、是近几年，学校千方百计添置了科学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要 来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也

16、在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成 为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与 支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋 力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头 人”的光荣称号！2019-06-俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。 这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，

17、成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下：1、 有计划地“走出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学 理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培 训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。2、 响应学校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长

18、为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心, 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐

19、全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要 来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳， 平凡而 又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成 为名副其实的学科带头人， 成

20、为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与 支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋 力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头 人”的光荣称号！2019-06-俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的

21、办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下：1、 有计划地“走出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学 理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培 训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。2、 响应学校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，

22、我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态

23、 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要 来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳， 平凡而 又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成 为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在

24、学校领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号！2019-06-俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了

25、贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下：一、 有计划地“走出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学 理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培 训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。响应学校号召与其他骨干教师共同进步我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开

26、展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水

27、草，打多半桶河水，到附近人家要 来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方

28、面提高自己，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号！2019-06-俵口中心小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理 念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如 下：1、 有计划地“走

29、出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学理念、教学模式及管理经验；去县教研室参加新课程改革理论培训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课 在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。2、 响应学校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积

30、极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态 瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要 来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学

31、生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳， 平凡而 又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成 为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与 支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋 力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头 人”的光荣称号！2019-06-俵口中心

32、小学 王耀福时光飞逝，转眼间，我已在工作岗位上走过了十一个春秋。这H一年来，我以自己对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的 真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的赞同、学生的 爱戴和家长的信赖。XX年，我被评为宁河县骨干教师，弁有幸 由乡教育组推选到教育局， 被评为宁河县学科带头人，成绩的取 得离不开学校领导及同事们的帮助，更离不开我们学校一直坚持 的办学理念，即“培养全面发展的人才。”可以说，多年来，全校教师在学校带领下为了贯彻这一理念，上下拧成一股绳，劲儿往一处使。现将我的工作情况总结如下:1、 有计划地“走出去”。去市区域合作学校常州道小学学访，学习他们的先进教学 理念、教学模式及管

33、理经验；去县教研室参加新课程改革理论培 训；去县芦台一小等城镇小学观摩专家级教师的示范课在这些先进的教育教学观念、理念的滋养下，无论是我的教育教 学理论，还是我驾驭课堂的能力，都得到了长足进步。2、 响应学校号召与其他骨干教师共同进步。我在学校领导及教师们的关爱下成长为骨干教师，成长为学科带头人，就应该为本校的教育教学工作做一点贡献。在教务处的安排下，我在自己做到认真负责地完成各项教研和科研工作 的同时，积极引导和带动我校中青年教师开展校本教研活动，在本校形成了比较浓厚的学习风气， 充分地调动了中青年教师教学 和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，我校教师教 学水平明显提高。三、利用学

34、校提供的丰富的教学资源，以课堂教学为核心， 勤于实践，形成独特的教学风格。作为一名科学教师，我深知新形势下小学科学课的重要 性。“科教兴国”是我国的基本国策，但由于地处农村，我校原 本教育教学资源非常缺乏， 可是近几年，学校千方百计添置了科 学教学仪器设备，宽敞明亮的科学教室、设备齐全的仪器室和品 种繁多的标本室。激起了我无限的教学热情。如教学制作生态瓶一课，课前我到离学校二、三百米的曾口河找渔民要些小鱼 小虾，再一同和学生捞一些水草，打多半桶河水，到附近人家要来一点粗沙。这样制作生态瓶的生物及非生物条件都齐了。学生自己用自己弄来的物品做实验， 效果当然好得不用说。再如记得 上用显微镜观察身边的生命世界 一课，当把显微镜拿到手上， 每个学生都爱不释手，观察切片后，大家在感叹科学世界的奇妙 的同时，充满了对神秘的科学世界的向往之情。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳， 平凡而 又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成 为名副其实的学科带头人， 成为新课程改革的引领人，成为教育 创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与 支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋 力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“学科带头 人”的光荣称号！2