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文档简介

1、最美的教育最简单读书感悟优秀xx 格式例如在学习上，家长们都希望自己的孩子能养成认真的好习惯，但由于儿 童年幼知识不足的前提下，各种草率的行为属于非常正常的情况，我们需要给 孩子试错的时机，不能以强制的方式要求孩子马上立即变得不草率，并且不要 往孩子身上标记草率、不认真的标签，使得孩子潜意识降低自我认同感，阻碍 智力发育，批评的方式更不可取，会给孩子一种负面的影响，在心理上造成极 大的伤害。而是应该建议孩子合理进行注意力分配，循序渐进的建立起好的习 惯。自由，自由是指多让孩子获得自我管理的权利，自由的人才是自觉的人， 没有时机进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。中国教育多年热衷讲纪 律、讲

2、严格，尤其在教育上，家长错把控制欲当成教育的手段，以自己的认 知，所谓的经验来控制住孩子的一言一行，使得孩子套着枷锁长大，有可能会 出现心理失序、怯弱胆小，逆反暴躁、谎话连篇的问习题，我们应该给孩子在 特定的条件下，自主管理、自由支配、自我完善的时机，比如零钱、作息计 划、新事物探索等，通过锻炼，孩子会不断的完善自己的自觉和自主意识，同 时也获得自尊感和责任感，使孩子在心理上更加强健。平等，平等是指地位平等、互相尊重，给孩子提供一个和睦、平等的成长 环境。很多家长在平常和孩子相处期间，很多时候表现出长辈姿态，和孩子有 限的相处中，多半是检查工作和安排工作，交流方式比较武断，常常以当年自 己的云

3、云，来鞭策孩子或者拿别人家的孩子来做比较，不仅给孩子很大的压 力，也会对孩子的自信心有打击，我们应该用一种平等的态度来对待孩子，每 个成长中的孩子，都是一个独立的个体，随着年龄的长大，自尊心也会渐渐成 长，他们希望得到尊重，平等的对待。很多时候家长不要以小孩子的眼光对待 他们，能更多的自主选择、处理的时机。书中屡次提到家长需要完善本身，不发脾气，不倡导严厉教育，发脾气和 严厉教育的后果会给孩子在儿时性格塑造时带来不可磨灭的毁坏性，对今后的 性格和对生活、对人的态度有很大的影响，所以尽量避免。事实上，发脾气不 但没有教育的功能，而且对教育是反作用的，脾气越大，教育效果越差。抑制 脾气的方式： 半小时方式不要马上发火，一切等半小时后再去做，分散自己注意力，冷静后再处 理。分散注意力火气一起来，赶快把意念转移到身上的某一处，注意力关注身体的

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