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文档简介

1、22我为你骄傲教案三最新文章摘要:本文章的主要内容是关于22我为你骄傲教案三最新，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！课前准备1.生字卡片。2.媒体课件。词语、句子、练习题第 一 课 时读题激趣，导入新课1.议论对骄傲的词义理解。2.读课题，议一议骄傲在课题中的意思。3.围绕课题提问，激发阅读课文兴趣。读通课文，感知内容1.自读课文，认读生字，读准字音，标画新词。2.同桌对读，读通每个句子，说说新词的意思，互相评价、纠正。3.反响朗读中觉得难读的字、词、句，集体练读。4.指名或分组逐段朗读课文，在读中稳固识字。5.整体感知课文。同桌互助完成口头填空练习：a._为_骄傲。b._为_而_。稳固字词认读，生

2、字书写练习1.抽认生字。带拼音卡片2.用竞赛的形式分组认读不带拼音的生字，并练习扩词。3.认读我会写的字词，提出书写疑难问题。4.观察老师板书示范字。5.练写字词。老师随机指导并展示出色的作业6.完成读读抄抄作业。第 二 课 时听写词语，自主评改1.集体听写词语，指名上黑板书写。光滑 玻璃 破碎 继续 报纸 伙伴 轻松 骄傲2.对照课文，自查、自评并订正错误。3.同桌互评互帮，全对者由同学画。据词复述，进行说读训练出示三组词语a.光滑、玻璃、破碎；b.往常、不自在、攒钱、抱歉；c.天黑、悄悄地、信箱、轻松，让学生根据词语联想课文内容，分别讲述故事中的一个情节。自选一组词语准备。指名讲述，引导听

3、评。评议标准：用词准确，说得明白根据学生复述、评议，出示重点句子品读。如：我们听到玻璃破碎逃走了。我还是和往常不自在。我决定把送报纸修理窗户。我把钱向她抱歉。一直信箱里。深入品读，体验情感1.研读我心里顿时轻松。a.说说整句话的意思。b.去掉顿时说句意，理解顿时的表达意思。c.把这个句子放回课文段落中朗读，说说自己的体会。2.再读课文，深入感悟我为你骄傲的原因。a.讨论：老奶奶为什么为我而骄傲呢？b.交流反响。尊重学生个性体验说说感受，积累语言1.小组交流。a.自己有没有遇到过相似的事。b.课文中让你感兴趣的句段。2.选代表在班上交流。3.书写练习，稳固运用。a.抄写课文中你喜欢积累的词句。b.用上读读抄抄中的

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