五年级科学上册 4.8《设计制作小赛车》课件（2） 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件_第1页
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文档简介

1、轮胎很宽，可以轮胎很宽，可以增大摩擦力，避增大摩擦力，避免打滑。免打滑。要设计力量很要设计力量很大的发动机。大的发动机。车身重心很低，轮与车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。可以使行驶稳定。设计流线型车身，使设计流线型车身，使空气阻力减到最低。空气阻力减到最低。筷子小车筷子小车在规定的尺度内尽量加长了车身，这在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小车只有车架，也减少了不必要的重量。车只有车架，也减少了不必要的重量。 思考：思考：这辆小车的前后轮子装中间一点好还是这辆小车的前后轮子装中间一点

2、好还是拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？立杆式小车立杆式小车构思巧妙，用了构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条立一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋，避开在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度的限制。了车身对橡皮筋长度的限制。 思考：思考：这辆小车有什么特别的地方？这样的设这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么好处？计有什么好处？喷气小车喷气小车用泡沫塑料做车用泡沫塑料做车板，使小车重量减到了最板，使小车重量减到了最轻。轻。 思考：思考：这辆小车的车身是这辆小车的车身是用什么材料做的？为什么用什么材料做的？为什么要用这种材料来做？要用这种

3、材料来做？螺旋桨小车螺旋桨小车用饮料瓶做车身，本身重量用饮料瓶做车身，本身重量轻，在车身上部安螺旋桨又恰到好处。轻，在车身上部安螺旋桨又恰到好处。思考：思考：这辆小车有什么特别的地方？这样的设这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么有点？计有什么有点？怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小车的时间？车的时间？ 在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力。加了橡皮筋的长度，从而增加了动力。 如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克服轮子打滑的问题？服轮子打滑的问题？车轮粗糙一点，车子稍重一点。车轮粗糙一点，车子稍重一点。 如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安装时不可卡紧，还可以加润滑油。装时不可卡紧，还可以加润滑油。动力材料动力材料车体材料车体材料设设计计草草图图“飞驰号

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