中学体育游戏教案

1、体育与健康教案体育游戏教案学校：千山高中 班级：高一年级任课教师：牛雨婷本次“雪地” 突围认知目标通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。教学目标技能目标通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。情感目标通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识。课的 部分内容组织教法与要求时间一、常规教师口令：要求：集合快、静、齐、2分钟1.集合整队精神饱满立正f向右看齐f向前看f报准数T班长报告人数2师生注目礼备3.点报人数4、安排见习生部分二、准备活动f以中间同学为基本成体操队（每节操教师先讲解示范，学生跟做）（徒手操）形散开3分钟

2、1、头部运动4X8个八拍要求：动作到位用力2、肩部运动4X8个八拍注意身体姿态3、弓步压腿4X8个八拍X X X X X充分活动各个4、膝关节运动4X8个八拍关节X X X X XX X X X XX X X X X课的部分内容组织教法与要求时间基本 部分游戏方法：将学生分成人数相等的 甲，乙两队，先通过“石头剪刀 布”决定进攻队和突围队。 如果 甲队为进攻队， 则甲队在将本队 队员分成人数相等的两组， 分别 站在长方形场地的两侧（如图）。 乙队学生站在起跑线后准备 “突围”。当教师发出开始的信号后，乙队队员迅速出发，先进 行高抬腿跑，再“过草地”障碍 从立着的垫子上跳过去， 再接 着“爬雪山

3、”一从栏架下爬过去， 最后跑到终点；甲队队员则用“雪球”（自制纸团）向乙队队 员投击，被击中的乙队队员就算 突围失败而被淘汰出局，未被击 中的队员冲过终点线者，算突围 成功，统计突围成功人数。然后 交换角色。最后看哪个队过关的 人数多，哪个队就算胜利。游戏规则： 注意：1、 突围队员突围时， 前后队员 应保持23米的距离，具 体是前一名队员做完高抬腿 后，后一名队员再出发；2、 突围队员被击中后，必须自 觉地从两侧退出比赛场地， 不得掩护同队队员突围；3、 防守队员应在限制线外投 掷雪球。4、 防守队员只能击打进攻队员 腰部以下的部位。教师口令：1、 向中靠拢T全体向后转T一 二两排蹲下X X

4、 X X XX X X X Xx x x x xx x x x x2、 教师用口令的形式将学生带 到相应游戏位置：防寸队向左 向右转一齐步走一立定向左 向右转。O Oo O要求：1、 教师边清楚讲解游戏方法边示范2、 讲解游戏规则3、学生认真听讲4、 遵守游戏规则。5、听到哨子声立即开始 比赛，一局结束回到起点 集合整齐迅速教师站在防守队员中间维持比赛秩序， 当突围队 员被“雪球”击中时，教 师立即喊出“击中一个”、“击中两个”等。5分钟8分钟3、O O O O O用哨子宣布游戏开始（安排见习者做裁判）结束部分1集合整队2、 教师总结讲评， 归还器材，师生道别。X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X要求：1、学生集队时做 到快、静、齐，队形如 刖。2、学生认真听讲， 积极配合回收器材2分 钟场地一块空地器材4个大纸团6张垫子2架个栏心率130-140次/分课后小结本节课较好的完成了教学任务，但是教学过程中存在着几点问题与 不足。第一，组织调动队伍不够合理，造成了后面学生队伍的混乱； 第二，讲解游戏方法与规则时应把讲解与示范结合起来，让冋学们 听懂并能了解游戏的每一个环节和注意点。第三，在游戏过程中，教师要做的事情是融入集体，并充当主裁判的角色。上完这堂课让 我深深的体会到，能较