二年级读书计划[2]

1、二年级读书计划二年级读书计划二年级读书活动计划一、指导思想深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动 为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高 教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，使学 生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综 合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验 到读书给自己带来的快乐。三、活动对象：全级学生四、活动形式：由于二年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把格

2、林童话安徒生 童话作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书 目：昆虫记、成语故事、儿歌、古诗、短篇童话等。五、活动措施：1、完善班级图书角(1)认真管理“班级图书南”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教 室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度。(2)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。让 学生充分利用中午时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。4、每班三人或四人为一组，开展交换阅读，

3、组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。5、指导做好读书笔记，每生设我的采蜜本，每天记5个好词，记一句好句。6、开展“我和父母共读书”活动。培养良好的读书习惯，坚持每天在家半小 时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录(每生发一张读书登记表)，每天家长签 名O7、评比“读书好儿童”(1)每周能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个"小星星"；(2)自己在家读的书完成2本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书 好儿童”。扩展阅读：二年级读书计划二年级读书计划宋阳读书口号：我读书，我快乐；我学习，我美丽。一、指导思想：书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道

4、道门，让他 们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的 思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！本学期我将积极组织学生 开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同 的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高 学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体脸 到读书给自己带来的快乐。三、具体实施方案如下：1、活动主题：“读书伴我成长”2、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣、从小 培养

5、学生良好阅读习惯、提高学生阅读的水平和学生的审美情趣。促进全面的发 展。3、活动内容：必读书籍安徒生童话，推荐书籍成语故事、寓言故 事、海底两万里、小学生日记以及自己喜欢的课外读物。4、活动口号：快乐读书，读书快乐5、具体活动安排：(1)、制定读书活动计划。(2)、具体活动：a.和学生们一起读书。b.教给学生阅读和背诵的方法。因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们 简单的读书方法。我计划在阅读前给他们列出自读提纲：比如看见了题目你想到 些什么？读后你知道了什么？还想知道些什么？你还有哪些不明白的问题？c.引导学生写读书笔,记或摘抄。d.组织学生交流读书心得。e.重视阅读评价。每周根据学生的读书内容及时间，评选班级“读书之星”， 让他们体验阅读的乐趣，体验成功的喜悦四、检测a.每个月一次读书汇报活动，交流彼此在读书中所得，进而在班级中形成良好 的读书氛围。b.每月评选读书明星、背诵小能手。愿所有的学生在书的海洋里自由的翱