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文档简介
1、硬笔书法社团活动记录第二周参加学生书法社团辅导教师杨伏活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习,教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结,布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第三周参加学生书法社团辅导教师杨伏活动目的笔画书写横的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、
2、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第四周参加学生书法社团辅导教师杨伏活动目的笔画书写竖的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第五周参加学生书法社团辅导教师杨伏活动目的笔画书写撇的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、
3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第六周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写捺的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第七周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写点的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学
4、。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第八周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写提的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第十周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写勾的写法活动内容一、
5、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第十一周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写折的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第十二周参加学生
6、书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写弯勾的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第十三周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写三点水的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第十四周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写反文、折文的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。四、教师总结,布置作业。活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习书写, 积极性高,取得了良好的教学效果。第十五周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写走之的写法活动内容一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范
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