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文档简介

1、工作行为规范系列外国语学校校本课程管理办法范文（标准、完整、实用、可修改）GL实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE编号：FS-QG-35835外国语学校校本课程管理办法范文Administrative Measures for School-based Curriculum in ForeignLanguage Schools说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可 循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。外国语学校校本课程管理办法一、指导思想为切实贯彻基础教育课程改革纲要，全面实施素质教 育，学校开设各类校本课程。通过校本课程的开设，更好地 发展学生的特长

2、，促进学生素质的全面提高。二、校本课程类别1 .活动类：包括田径队、乒乓球队、篮球队、足球队、豉 号队、器乐、京剧艺术团、合唱队、舞蹈队、健美操队、儿 童美术班、书法班、象棋班、围棋班、英语剧（诗）社、青苗文学社（诗社）、数学拓展、科技小发明、编织、手工制作、 刺锈、篆刻等。2 .学科类：包括京剧（面向全校学生，在音乐课中安排课时）、一、二年级英语活动（面向全年级学生）等。3 .环境文化类：包括校园内布置的各种环境文化设施。三、校本课程实施要求1 .活动类校本课程的指导老师由教师自愿申报，提交学 期教学活动计划（方案），经教务处评审通过，方可开展课程 实施。如学校需要可聘请有一定专长的校外人员

3、担任指导老 师。学科类校本课程由学校统筹安排教学内容和教学人员。 环境文化类校本课程由学校统一布置。2 .活动类校本课程的指导老师每学期要制定由学期教 学活动计划，列由学期教学活动目标、教学活动进度、每一 阶段的教学活动内容和目标等。学科类校本课程由各年级备 课组长制定由学期教学活动计划，上课教师还要备由每课时 的教学案。3 .校本课程学员由指导老师从各班抽调选拔学生组成， 在抽调选拔时要根据学生的特长和志愿，并考虑到班级之间 的平衡。4 .校本课程的组织和教学，要体现与国家规定的学科课 程相融合的特点，做到形式生动、活泼，有利于激发学生的学习兴趣、发展学生的创造能力。5 .指导老师必须在正式教学活动之前做好所需的一切准备工作（包括场地、用品、电源等），保证教学活动的时间。6 .指导教师须提前2分钟到岗，中途不许擅离岗位，不 许随意提前结束教学活动。7 .学生演生的节目、学生的各类作品在上级教育主管部 门等方面组织的评选中获奖（或发表），按有关规定奖励指导 老师。8 .期末由学校成立专门的考核小组对校本课程指导老 师进行考核，考核结果

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