万和镇小学课外访万家活动方案

1、百度文库让每个人平等地提升自我万和镇小学”课外访万家”活动方案（20112012学年度下学期）为深入贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力 提高我校教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民 满意的教育。根据省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家” 活动的通知及随县中小学教师“课外访万家”活动实施方案精神，我校决 定开展全体教师“课外访万家”回访活动，结合我校的实际，特制定如下实施方 案。一、指导思想以开展创先争优活动为载体，通过开展“课外访万家”活动，提高教师师 德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营 造和谐、

2、高效的育人环境。二、活动主题践行师德家校共建携手育人三、活动目标“课外访万家”活动，实现“全面参与”、“全面覆盖”，即所有的教师全 部参与，走进学生家庭，走进学生心灵。教师家访以学生家庭全覆盖为主要形式， 班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。通过家访， 增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人 意识、责任意识，共促教育和谐发展。四、活动任务1、本次家访主要是回访，走进学生家庭，了解学生继上学期家访后在家表 现、学习习惯和生活习惯等。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的 教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。3

3、、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解 和支持。4、宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，督促家 长或监护人教育学生增强安全防范意识。5、听取家长对学校工作的意见和建议。五、活动要求一对即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭 （单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班 就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭, 学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师 个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”

4、。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在 校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长 环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长 提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开 支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的教育信息向家 长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。六、活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每个学生家庭实地走访。 本学期回访活动为期2个半月，从2012年2月中旬开始，至5月底结束。（二）推进实

5、施阶段1、摸清信息。在上学期家访的基础上，拟定本班主要回访对象。（1）家访前的准备工作。教师按照计戈U，对回访对象必须提前预约，合理 安排时间。对学生的在校情况应有一定的记载，方便与家长交流并进一步了解学 生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、心理特点、个性特点 等，对学生的家访一定要有针对性。（2）回访时教师就是万和镇小学的“教育代言人”，应了解我校的办学理 念（如学校本学期承办了大型的随北协作区小学语文竞赛活动，完美教室，温馨 寝室，幼儿园改建等），学校办学成果的内容及学校硬件、软件的变化情况以及 相关的教育法规有利于对家长进行宣传，以赢得家长对学校工作的理解和支持。3、开展

6、回访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。（1）回访以班级为单位，班主任带头回访，科任教师全员参与。回访时要 求每个小组成员全员参与一起到学生家实地家访，要对学生进行针对性的家访, 每个小组有一位家访记录员，记录整个家访过程中的谈话内容，通过文字和图片 或视频的方式对家访中的典型或感人的事迹进行宣传。（2）回访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理 状况进行评估和分类整理，认真填写家访手记。（3）每回访一位学生，要求教师写一篇回访日记，学生写一篇教师到 我家家访后的感悟作文。（4）收集整理班中家长的意见和建议，建立班级的家长提案集。（5）

7、各位教师要注意收集家访中的典型案例，可通过文字、图片、视频等 形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访工作 总结报告。学校要将教师家访手记、家访日记、家访记录、家访工作总结报告装 订成册。4、家访注意事项。家访过程中要特别注意安全。在家访中，应请学生在场 参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。家访过程中教师要树立服务 意识、主动意识和平等意识，要以介绍学生优点为主。决不允许对家长粗暴的发 怨气，批评指责学生，反对“告状式”家访。不得以电话或其他方式代替家访。 家访中积极宣传家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到理解、支持 学校教育工作。（三）总结表彰阶

8、段.1、工作总结。5月底，学校对集中回访活动进行自查总结，整理家长的意 见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写 总结报告报中心学校。2、活动考评。为加强过程管理，学校将于6月适时召开经验交流会、集中 考评会，总结经验，查找问题，完善提高。学校将对全校教师开展家访活动情况 进行考核检查，考评情况将作为教师2012年度考核、评先表模的一项重要内容。3、表彰奖励。学校将在认真检查总结的基础上，于2012年6月评选表彰 优秀家访教师、“优秀家访手记”。七、组织管理1、加强组织领导，明确工作职责。万和镇小学“课外访万家”领导小组组长：李德勇副组长：叶俊涛、熊玉波、方华军、

9、刘英、陈汉兰成员：各班主任及科任教师学校充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，在广大教师中进行广泛 宣传动员，并对教师进行全员培训。领导班子要切实负起组织和督查责任，因校 制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤 地有序推进。2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访 方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。 家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好 学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时.，做好家访信息的保管工 作，注意保护学生及家庭隐私。3、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案 和业务档案，并作为教师绩效考核以及评优的重要内容之一，作为优秀教师、师 德标兵、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作 档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法， 在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，