小学音乐兴趣小组活动计划

1、_音乐兴趣小组活动计划（2013-2014 ）年度第二学期为了扩展学生的知识面 ,提高学社综合素质 , 满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现， 并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、基本要求1.教师认真的

2、准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、具体工作措施：1. 上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。精品资料_3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一

3、些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出规范， 以提高学生学习兴趣， 培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。四、辅导教师： 刘洋毛草马桂玲五、活动时间： 利用每周三下午活动课进行训练六、活动内容：1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。打柴沟小学音乐兴趣小组2014 、 3.3精品资料_打柴沟小学2013-2014学年度春季学期音乐兴趣活动安

4、排表周次日期活动安排辅导老师12.24-2.28制定活动小组工作计划刘洋毛草23.3-3.7问声好 (1)马桂玲33.10-3.14问声好 (2)马桂玲43.17-3.21时间的歌（ 1）刘洋毛草53.24-3.28时间的歌（ 2）刘洋毛草精品资料_6 3.31-4.47 4.7-4.118 4.14-4.189 4.21-4.2510 4.28-5.211 5.5-5.912 5.12-5.1613 5.19-5.2314 5.26-5.30-15 6.2-6.616 6.9-6.1317 6.16-6.2018 6.23-6.2719 6.30-7.420 7.7-7.1121 7.14-

5、7.18童话故事（ 1）马桂玲童话故事（ 2）马桂玲跳起舞（ 1）刘洋毛草跳起舞（ 2）刘洋毛草期中考试愉快的劳动（ 1）马桂玲愉快的劳动（ 2）马桂玲小动物的歌（ 1）刘洋毛草小动物的歌（ 2）刘洋毛草音乐会（ 1）马桂玲音乐会（ 2）马桂玲复习迎接期末考试打柴沟小学音乐兴趣小组学生名单（2013 2014学年度第二学期）序号姓名年级1徐艳萍六年级2张兰六年级精品资料_3何丽霞六年级4马慧珊六年级5胡鹏宇六年级6高永琴五年级7伟荣莲五年级8王静雯五年级9锁锐四年级10王凯男四年级11韩顺珍四年级12李赛拉草四年级13马雪莲四年级14裴作武三年级15张富泽三年级16沈晓蓉三年级17李吉飞三年级

6、18苏永芳二年级19张娜二年级20严唯言二年级21张建婧二年级22谢格桑卓玛二年级精品资料_打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第 2 周周三电辅参时下午地教组音导马加22第三室教桂人人间节课点（2）别乐师玲员活动问声好 (1)内容1、听录音范唱早上好 ，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子 8 小节；二拍子 8 小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。活5、分组编创上学路上 ，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。动过精品资料_程活动效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录精品

7、资料_第 3 周时地电教组音辅导马参加22周三间下午点室（2）别乐教师桂人员人第三节课玲活动问声好 (2)内容一、聆听森林水车活教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。二、表演小麻雀动1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。过2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。程3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。4、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。精品资料_活动效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第 4 周周三电辅刘参时下 午 地教组音导洋加22间第 三 点室别乐教毛人人节课（2）师草员活动内 容时间的歌（ 1 ）精品资料_一、聆听在钟表店里1 、初听音乐，学生根据音乐展

8、开联想。活2 、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。动过二、聆听调皮的小闹钟1 、聆听调皮的小闹钟可先讲故事。小程、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。3 、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。4 、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上， 看看谁画的次数准确。活动效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第 5 周时周三电辅刘参间下午地教组音导洋加22精品资料_第三点室别乐教毛人人节课（2）师草员活动时间的歌（ 2）内容一、表演时间像马车活1、用听唱法学唱歌曲。2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，动唱“

9、哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。过3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。程4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。活动效精品资料_果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第 6 周时周三电辅参间下午地教组音导马加22第三室教桂人人节课点 （2）别乐师玲员活动内容童话故事（ 1）活一、导入1、出听前可结合画片，用生动语言讲述天鹅湖的格式，让学生动感受、分辨乐曲的情绪。 提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。过3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。精品资料_程4、在适当时机

10、简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。二、聆听糖果仙人舞曲1、初听音乐，教师可不将剧情， 让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。2、复听音乐前，教师可讲述胡桃夹子的小故事，引起学生的兴趣。活动效果精品资料_打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第 7周时周三电辅参间下午地教组音导马加22第三室教桂人人节课点 （2）别乐师玲员活动童话故事（ 2）内容活一、表演小红帽动1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。过2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不程相同的动作表演，培养学生的求异思维。精品资料_4、还可以启发学生根据童话故事小红帽改编歌词，加

11、入情节表演，可制作刀道具配合表演。活动效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第 8 周精品资料_周三电辅刘参时下午地教组音导洋加22第三点室别乐教毛人人间节课（2）师草员活动跳起舞（ 1）内容活表演多么快乐，多么幸福1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。动2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊过卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。程3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。精品资料_4、选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。活动效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录精品资料_第 9周周三电辅刘参时下午地教 组音导洋加22第三 点室别乐

12、教毛人人节课（ 2）师草员间活动跳起舞（ 2）内容活表演我的家在日喀则动1、结合地理知识简单介绍日喀则。过2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。程3、学会歌曲后，学生自选乐器为歌曲伴奏。 （想一想：三种乐器怎精品资料_样敲击声音与唱歌合起来效果最好？）4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。活动效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录精品资料_第11周时下午地点二年级组音乐辅导教任树磊参加人员 30 人间第三别师节课愉快的劳动（ 1 ）活 动 内容聆听海娃的歌活动1 、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？2 、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海 ”的

13、含义。过程3 、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？4 、复听歌曲，边听边做动作表演。活 动 效果精品资料_打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第12周时下午地点二年级组音乐辅导教任树磊参加人员 30 人间第三别师节课愉快的劳动（ 2 ）活 动 内容表演不再麻烦妈妈活动1 、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。2 、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感过程 演唱歌曲。3 、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。4 、边唱边表演，看谁表演地最好。精品资料_活 动 效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第13周时下午地点二年级

14、组音乐辅导教任树磊参加人员 30 人间第三别师节课小动物的歌（ 1 ）活 动 内容一、表演我的小绵羊活动1 、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。过程2 、在表演歌曲时，注意歌中带有“ ”的字要唱得有力，并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了（“12”与 “54 ”），唱会歌再选择合适的地方加入小动物的叫声。3 、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。4 、启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，可将同学们编创的歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。精品资料_活 动 效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记

15、录第14周时下午地点二年级组音乐辅导教任树磊参加人员 30 人间第三别师节课小动物的歌（ 2 ）活 动 内容精品资料_一、聆听袋鼠活动1 、指导学生讨论有关袋鼠的知识，描述袋鼠敏捷的动作和机警的神态。2 、初听乐曲，说一说音乐中描述的袋鼠给你感受。过程3 、复听乐曲。提示学生跟着音乐做袋鼠跳动的动作，用动作感受音乐。二、表演小袋鼠1 、用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数。2 、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱？教师示范， 用连音、 断音两种方法分别演唱歌曲， 让学生区分哪一种更好。活 动 效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第15

16、周时下午地点二年级组音乐辅导教任树磊参加人员 30 人间第三别师节课精品资料_音乐会（ 1 ）活 动 内容二、聆听百鸟朝凤活动1 、静静细听乐曲。初听后结合图片或实物让学生认识演奏乐曲得乐器 唢呐。问：乐曲表现了什么景象？使你想到了什么？过程2 、复听时，提示学生注意唢呐模仿的不同的鸟叫声，有多少种？试着学一学。活 动 效果打柴沟小学音乐兴趣小组活动记录第16周精品资料_时下午地点二年级组音乐辅导教任树磊参加人员 30 人间第三别师节课音乐会（ 2 ）活 动 内容二、聆听小乐队活动1 、教师引导学生看课本上得乐器图，让学生感受乐器。2 、初听歌曲。 3 、复听时模仿演奏乐器。过程三、创编与活动1 、结合唢呐配喇叭一课，引导学生用口风琴当做唢呐或喇叭。学生分组在空格处填上字母谱奏一奏。2 、唱一唱，看谁得旋律好听，由学生评出奏