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文档简介
1、 生物为什么会生物为什么会不断地进化不断地进化? ? 生物是怎样进生物是怎样进化的化的? ?引言:在达尔文之前,人们是怎样看待生在达尔文之前,人们是怎样看待生物的进化的物的进化的? ?u在西方国家,当时神在西方国家,当时神创论和物种不灭论占创论和物种不灭论占据着统治地位,人们据着统治地位,人们普遍认为所有的物种普遍认为所有的物种都是上帝创造的,自都是上帝创造的,自古以来既没有物种的古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物绝灭,也没有新的物种产生。不同物种之种产生。不同物种之间没有亲缘关系间没有亲缘关系! !问题:问题:1.生物进化的理论最先由谁提出来的?生物进化的理论最先由谁提出来的?2.拉马克的
2、进化学说的主要内容、意义和拉马克的进化学说的主要内容、意义和不足是什么?不足是什么?拉马克学说拉马克学说生物不是神造的,而是由古老生生物不是神造的,而是由古老生物进化来的物进化来的 生物是由低等到高等逐渐进化的生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各种适应性特征的形成都是生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。由于用进废退和获得性遗传。 一是一是“用进废退用进废退”二是二是“获得性遗传获得性遗传” 即环境引起或由于用进废退引起的变化,是可以遗传的。即环境引起或由于用进废退引起的变化,是可以遗传的。用进废退用进废退 :即经常使用的器官就发达,不使用的就退化。:即经常使用的器官就发达,不
3、使用的就退化。鼹鼠鼹鼠食蚁兽食蚁兽长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化 利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长? 拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,当然颈长的有优势,它们想要长颈,于是吃树叶,当然颈长的有优势,它们想要长颈,于是天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿。天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿。 1、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者;、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者;2、反对神创论和物种不变论。、反对神创论和物种不变论。1、拉马克提出的用进
4、废退和获得性遗传的观点、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。缺少科学证据的支持。2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上环境的变化如果未引起遗传物质改变,实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。二、达尔文的自然选择二、达尔文的自然选择学说学说贝尔号贝尔号问题1.达尔文的自然选择学说的主要内容是什么?达尔文的自然选择学说的主要内容是什么?2.达尔文的进化理论的中心观点是什么?达尔文的进化理论的中心观点是什么?3.什么是自然选择?什么是自然选择?4.达尔
5、文的自然选择学说有什么重要意义?达尔文的自然选择学说有什么重要意义?5.达尔文自然选择学说有哪些局限性?达尔文自然选择学说有哪些局限性?举例: 一棵一年生的植物,即使每年只产生一棵一年生的植物,即使每年只产生2粒种子,粒种子,20年后的后代数就能超过年后的后代数就能超过100万棵;万棵; 果蝇的寿命是较短的,但是如果让一对果蝇的寿命是较短的,但是如果让一对果蝇繁殖一年,从理论上推测,其后代果蝇繁殖一年,从理论上推测,其后代可覆盖地球表面达可覆盖地球表面达1cm厚;厚;实际上这些生物的后代可以全部生存下来吗?实际上这些生物的后代可以全部生存下来吗?为什么?为什么?狼的进化:狼的进化:在捕食时,什
6、么样的个体更易获得食物?在捕食时,什么样的个体更易获得食物?狼群中存在的个体差异是如何产生的?狼群中存在的个体差异是如何产生的?生活过程中,这些狼适应环境的能力一样吗?生活过程中,这些狼适应环境的能力一样吗?通过变异产生的狼的差异,说明变异的方向通过变异产生的狼的差异,说明变异的方向如何?如何?事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个体数能保持稳定事实3:资源是有限的推论1:个体间存在着生存斗争事实4:个体间普遍存在差异(变异)事实5:许多变异是可能遗传的推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多推论3:有利变异逐代积累,生物不断进化出新类型(1 1过度繁殖过度繁殖选择的基础:
7、选择的基础:各种生物都具有很强的繁殖能力,产生很各种生物都具有很强的繁殖能力,产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。多的后代。远远超过环境的承受能力。荚迷荚迷鱼鱼群群人可能是繁殖能力最小的!一对夫妻最多人可能是繁殖能力最小的!一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女,平均个子女,平均3030年传递一代计算,每隔年传递一代计算,每隔5050年人年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人,显然,这是不可能的!将达到几万亿人,显然,这是不可能的!动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很动物
8、、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍!若全部后代都能成活下来,只要很多很多倍!若全部后代都能成活下来,只要很短时间就会超出环境的承受能力!短时间就会超出环境的承受能力!(2 2生存斗争生存斗争选择的手段:选择的手段:生物的生存资源有限,要生存就必须生物的生存资源有限,要生存就必须与无机环境、异种及同种的其他个体进行与无机环境、异种及同种的其他个体进行斗争!斗争!一个物种要生存下去,就必须不停地一个物种要生存下去,就必须不停地与环境中的各种因素进行斗争!与环境中的各种因素进行斗争!(3 3遗传变异遗传变异进化的内因:进化的内因:生物产生的后代会发生变异,产生各生物产生的后代会发生变异,产生各
9、种不同于亲代的性状!种不同于亲代的性状!生物的变异有的比亲代更适应环境,生物的变异有的比亲代更适应环境,有的却不适应环境!有的却不适应环境!(4 4适者生存适者生存选择的结果选择的结果 结合自然选择学说的解释模型,利用达结合自然选择学说的解释模型,利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长?么脖子长?变异是不定向变异是不定向个体差异个体差异适者生存,适者生存,不适者淘汰不适者淘汰适应环境新类型适应环境新类型内因内因动力动力生存斗争生存斗争逐代遗传积累逐代遗传积累内因内因长颈鹿祖先发生变异长颈鹿祖先发生变异个体有长颈长前肢的也个体有长颈长前肢的也有
10、短颈短前肢的有短颈短前肢的长颈长前肢生存长颈长前肢生存逐代选择逐代选择现代长颈鹿现代长颈鹿缺乏青草的环境下缺乏青草的环境下自自然然选选择择实例实例生物进化过程生物进化过程归纳:原始物种过渡繁殖原始物种过渡繁殖 有限的生活资源有限的生活资源(条件)(条件)导致导致生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异(外在动力)(外在动力)(内在基础)(内在基础)导致导致适者适者生存生存选择者:自然环境选择者:自然环境新物种、新性状新物种、新性状产生,生物进化产生,生物进化(结果)(结果)(意义)(意义)2、历史意义:、历史意义:(1解释了生物进化的原因解释了生物进化的原因(2所有生物都有共同的祖先,解释了生物的所有
11、生物都有共同的祖先,解释了生物的多样性和适应性多样性和适应性 。(3反对神创论和物种不变论,为辩证唯物主义世界反对神创论和物种不变论,为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。观提供了有力的武器。3、缺乏:、缺乏:(1对于遗传和变异的本质,未能作出科学的解释。对于遗传和变异的本质,未能作出科学的解释。(2对生物进化的解释也局限于个体水平。对生物进化的解释也局限于个体水平。(3强调物种的形成是渐变的结果,不能解释物种强调物种的形成是渐变的结果,不能解释物种 大爆发现象。大爆发现象。三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展现代进化论:现代进化论:1、达尔文的自然选择学说为现代进化论的、
12、达尔文的自然选择学说为现代进化论的发展打下坚实的基础,生物科学的研究和发发展打下坚实的基础,生物科学的研究和发展,不断完善生物的进化理论。展,不断完善生物的进化理论。2、现代进化论对遗传变异的研究已从性状水平深入、现代进化论对遗传变异的研究已从性状水平深入到基因水平。到基因水平。3、现代进化理论对自然选择作用的研究已从个体、现代进化理论对自然选择作用的研究已从个体水平上升到种群水平。水平上升到种群水平。4、现代进化论的核心仍是自然选择学说。、现代进化论的核心仍是自然选择学说。拉马克学说拉马克学说生物不是神造的,而是由古老生生物不是神造的,而是由古老生物进化来的物进化来的 生物是由低等到高等逐渐
13、进化的生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各种适应性特征的形成都是生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。由于用进废退和获得性遗传。 一是一是“用进废退用进废退”二是二是“获得性遗传获得性遗传” 即环境引起或由于用进废退引起的变化,是可以遗传的。即环境引起或由于用进废退引起的变化,是可以遗传的。1、提出、提出十九世纪中期十九世纪中期 过度繁殖、生存斗争、过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存遗传变异、适者生存2、内容、内容3、评价、评价缺陷:缺陷:优点:优点:描述生物学阶段描述生物学阶段能够科学地解释生物进化的原因,以及能够科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性,对于人
14、们正确生物的多样性和适应性,对于人们正确地认识生物界具有重要的意义。地认识生物界具有重要的意义。由于受到当时科学发展水平的限制,对由于受到当时科学发展水平的限制,对于遗传和变异的本质,还不能作出科学于遗传和变异的本质,还不能作出科学的解释,达尔文对生物进化的解释只局的解释,达尔文对生物进化的解释只局限于个体水平。限于个体水平。基础过关 1.某植物单植年产百粒种子,其中大部分被鸟所某植物单植年产百粒种子,其中大部分被鸟所食,或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年食,或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株,按达尔文的观点,这一现象说明()长成成株,按达尔文的观点,这一现象说明() A.物种
15、是可变的;物种是可变的; B.过度繁殖,生存斗争;过度繁殖,生存斗争; C.选择的不定向性选择的不定向性 D.用进废退,获得性遗传。用进废退,获得性遗传。 2.对生物进化的方向起决定作用的是(对生物进化的方向起决定作用的是( ) A基因重组基因重组 B.基因突变基因突变 C. 染色体变异染色体变异 D. 自然选择。自然选择。BD能力过关 3.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(是( ) A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长;和前肢都变得很长; B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体产生了定北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体产生了定向的白色变异;向的白色变异; C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是他们长期互相选择的野兔的保护色和鹰锐利的目光,是他们长期互相选择的结果;结果; D.在长期有毒农药的作用下,农田害虫
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