新版幼儿教师心得体会【五篇】

1、新版幼儿教师心得体会【五篇】新版幼儿教师心得体会【一】作为一名幼儿教师，目前新的幼教资料和理论层出不 穷，让我大有眼花缭乱之感， 异常是近年来幼教体制的改变， 再加上幼教观念随着?新纲要?的公布和实施，很多教育资 料在社会和家长的要求下进入了幼儿园，珠心算教育就是在 这样的情景下涌进了我区的幼教行业，在进行了多种学科的 叫许后我深深体会到孩子们学习珠心算的辛苦，珠心算本身 是一门枯燥的学科，异常是它强调技术的娴熟，手脑的屡次 练习到达配合一致，这就要求孩子们要有很多的时间积累基 本功，还需要花费很多的时间熟练所有的技能，才能真正到 达眼手脑合一的目的，而在练习的过程中，我发现学习珠心 算的孩子

2、速算本领是很厉害，可是相应而来的还有很多的问 题。比方：珠心算算理与目前的数学是有相异之处的，异常 是孩子们一旦建立了脑中珠像之后，对分解组成的理解和使 用就大打折扣，这就十分不利于小学的思维训练中的要求， 异常是在对数进行深层次的学习时很多的用到数的分解组 成，学珠心算的孩子表现出明显的反响慢。另外就是孩子在最初的根本功练习中由于长时间应对小小算盘上的某几档， 视力也受到了影响。那么能够开展智力的方式很多，我们有没有必要花费很 多的时间和精力让幼儿选择珠心算来开展呢？我自我带着 这样的困惑，在给孩子教学时就常常所以而事倍功半，异常 是家长总向我抱怨孩子回家光忙于练习珠心算了，没有时间 做别的

3、，还有孩子对此抵触情绪很强，我常常自问：究竟该 不该让孩子学习珠心算呢？期望有感想和有经验的同行能 就此畅谈一下。新版幼儿教师心得体会【二】幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰 富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富 的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱， 否那么，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的教师 长头发的，能够梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学 的、有本领的。每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是十 分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园 是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒 睡，教育是指让孩子在

4、幼儿园健康地成长开展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教 来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的 方面说要对孩子终身可持续开展负责，从细的方面讲就是对 孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心境负责。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十 分需要教师关爱，比方经常要抱着他们，小朋友也异常喜欢 教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正 常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需 要教师给予他们更多的呵护。幼教工作是十分辛苦的，一天 8 个小时都得目不转睛地 跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要 教师帮助才能完成，下

5、班时间还要给孩子做教具、备课、布 置环境， 周末还经常组织亲子活动， 自我的业余时间十分少。 一个孩子出现问题对幼儿园来说是 1400，对一个家庭来说就 是 100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求 精。儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神 能量，并按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩 子的年龄特点与个性特点。比方：小班宝宝的思维是形象具 体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他 们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字 1、2、3 的实际意义，对于他们来说理解起来就很 困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语 言，使

6、用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具 激起孩子学习的兴趣等等。幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有 较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解本领、对音乐的感 觉本领，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合 教师的身份，这些都是幼教应具备的根本素质。还有语言表 达本领也很重要，要有较强的沟通本领，幼教是家长和孩子 之间的桥梁， 对小朋友说话要简练， 听得懂同时注意层次性。 对家长的提议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委 婉。作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必 不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过 程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附

7、着在心理成长 之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩 子按照精神胚胎的内在规律自然开展，对他们的自然开展表 示尊重，为他们的开展供应适宜的精神与物质环境，我们的 总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想 “蹲下来讲话“抱 起来交流“牵着手教育 。这一切都表达了我们对孩子的尊 重与理解，同时让孩子在自然开展中体验到了无尽的爱和自 由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的根底 !幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游 戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不 断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题 的过程中获得新的经验。所以在我平日的工作

8、中总是将教育 生活化让孩子不知不觉地会了，让环境问题化 让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对教师的 观察、分析、 提炼、 创设本领那么有着较高的要求。 作为教师， 我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼 儿将经验迁移到社会生活中去。幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能 够了，作为幼教必须要有事业心、爱心、职责心。幼教是通 往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间 是平等的， 作为教师应给予孩子更多的爱， 关注每一个孩子， 发现他们身上的闪光点。同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项 必不可少的素质是开展的眼光和未来社会意识。因为我们此 刻

9、教育的孩子是为未来世界效劳的，那么我们就要用未来社 会的眼光、标准培养教育我们今日的孩子。未来的世界将会 是一个环境资源匮乏、竞争剧烈、世界经济一体化的世界。在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，经过各 种活动、情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源、如何将资 源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与 他人合作，能够与他人交流。新版幼儿教师心得体会【三】岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结 束了，回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很 充实。“为了每一个孩子都有提高，这是我为之不懈努力的 动力。在一年中，我竭尽自我的努力，倾注的热情，踏实、 勤奋地完成了一年的工

10、作。一、根据幼儿开展情景，正确实施教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自 理本领了，就连一点的纪律概念都没有，能够说是很乱。针 对这一情景，我认为我们班的纪律及自立本领要一齐抓、同 时抓。经过半年的努力，我们班小朋友能够说提高很快，家 长反映也不错。自立本领方面：我们坚持正面教育，对幼儿 以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依靠思 想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿 能够更信心，更进取地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以提高幼儿的自立本领，并及时与家长沟通， 争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为， 我采取的是及时分析原因，该

11、批评的批评，并给予适度的教 育，弓I导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，经过学习?纲要?和?纲要 解读?，我深深地体会到仅有从孩子的角度去关注理解他们 的生成活动，了解他们的需求，确定生成活动的价值，及时 予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行， 捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理 解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩 子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育效劳。如： 在“秋天的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶 异常感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状 的关注引起

12、了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动， 引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种不一样形状的树 叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他 们充分发挥自我的想象力和创造力来完成一件件风格各异 的树叶贴画作品，尽情表达对树叶形状、 颜色的想象与创新。 这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构 者。每个儿童都有不一样的开展特点和水平。所以，在活动 中，我都尽可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出 不一样的要求，以促进幼儿有差异的开展。例如在树叶贴画 的活动中，对于本领较强的孩子，我提议他们使用剪刀，鼓 励他们动脑筋剪出教师未能供应而自我又需要的树叶形状， 制作到作品中 ;

13、对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴 出简单作品 ; 而相对本领差的幼儿，那么降低难度，让他们随 意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造 潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现 有认知本领、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发 展的资料与形式。 所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的 “基 本经验，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改 革的需要。为幼儿的学习和开展供应更丰富的资源和广阔的 空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟 通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的

14、关心，共 同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励 ; 家长的 满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的 和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解 答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有 困难大家一齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重 要，让家长明白教师对问题很重视，对幼儿开展很在意。在 平时工作中，我经常主动与家长联系，经过设置家园之窗， 家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园 的生活学习情景。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情 景，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开

15、 家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特 点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放 园内半日活动，在日活动中，家长看到了自我孩子的各方面 的表现与提高，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长 帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。四、利用各种时机，提高自身素质在珍惜幼儿园供应学习时机的同时，我也努力吸收外界 的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看 提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专 业学习，让自我永远处于一湾活水、碧水之中。经过自我的 努力，在工作中屡次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与

16、质 朴常会唤出我们的完美童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护 了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第 一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天 地里充满童心世界的真、善、美吧 !新版幼儿教师心得体会【四】这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多 很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向， 回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操纵经验，这为 我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。 在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了 我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到 的。

17、刚刚进进幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些 理论的东西，缺乏实践经验。在这实习期里，我把在实习期 间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我 的关念，我的心态，我的本领在逐渐地发生变化，从中我也 领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要时刻有种学习 的态度来对待自我的工作，注重经验的积累注重观察有经验 的教师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自我 的本领，这是一个成长的过程，也是必须的过程，假设自我 的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就必须能够取得提 高，得到提升和开展。我相信我必须能成功 ! 这次教育实习 的收获还是很大的，学会了很多知识，经验，这些都是在书 本上学

18、不到的，我们还是应当多向教师请教，争取毕业做一 名合格的幼儿教师。仅有不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门 需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当 用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习，我更加坚决了自我 的选择。经过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的 工作; 更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身 心开展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作 外，如何做好幼儿教师、社会在开展，对幼儿教师不断提出 新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断提高，才能 当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自我的水平，平 时碰到什么额外任务，只要自我力所能及，要把好的方面坚

19、 持住，不够的地方像别人学习， 把别人身上的精华吸取过来我以为，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的 教师是不轻易。 在此次实习中， 我也看到了自我的缺乏之处 社会的不断提高，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还 要面临更大的挑战， “学高为师，行正为范的内涵也在不 断地加深。我会更努力的往完善自我，努力做一名合格的幼 儿教师。新版幼儿教师心得体会【五】经过学习?幼儿园教育指导纲要?我有了更进一步的认 识，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿 教师身上的担子很重，我们应当踏踏实实的在自我的岗位上 工作，用自我的热心去培育祖国的花朵，未来的栋梁，我们 要为他们的一生打好根底。在学习?幼儿园教育指导纲要?之后，使我感觉到教师 的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个 宽松、自由的、平安的环境，让幼儿自由自在地在这环境中 生活、游戏、学习。教师与孩子相处应是和谐的，我们应当 尊重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有个性的开展。我们 要结合本班的实际情景，结合本班的开展水平，研究幼儿的 学习特点和认识规律。语言方面的开展，还有包括每个幼儿 的作品。记得在一次区