2018一年级小青蛙课件_第1页
2018一年级小青蛙课件_第2页
2018一年级小青蛙课件_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2018一年级小青蛙课件小青蛙经常是各种故事中的主角,下面就是小编为您收集整理的2018一年级小青蛙课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!2018一年级小青蛙课件教学目标:1、 通过学唱和扮演,表示自身保护动物,维护大自然的心情。2、 用轻快、富有弹性的声音演唱小青蛙,模仿小青蛙的动作,跟着音乐一起来。3、 通过形式多样的创编活动,培养同学的初步音乐审美能力和发明力,并激发同学对创编活动的兴趣。教学准备:录音机和磁带、动物头饰、场景安排。教学过程:一、 情境导入。1、 在老师的带领下,同学有秩序进教室。师:各位同学早上好!生:早上好,早上好,颜老师您好!师:

2、我会学(同学听老师口令,模仿动物叫声和动作)师褒扬刚才做得好的同学。2、 教师根据同学回答的问题,师:请问同学,我们上节课学了一种小动物,它是谁?生:小蜻蜓!师:那么小蜻蜓是益虫还是害虫?师:一(4)班的同学啊,就是能干!那么青蛙呢?你们喜欢吗?生:师:好,今天我们就来学一首有关青蛙的歌,好不好?按小青蛙找家的节奏,把歌词念唱一遍。再由集体念唱过渡到教师范唱(先清唱,后听录音)。二、学唱歌曲。3、 让同学跟着老师,随琴声一起学唱小青蛙找家。其中着重指导“跳跳、呱呱”,可以采用分组竞赛的.形式进行加强。师:我们来竞赛,看哪组能把青蛙跳得最好、叫得最好听。4、 师:同学们都学得很好,现在让我们拍手

3、和小青蛙一起再唱一遍吧!5、 师:唱得真好!现在你们都是小青蛙了,咱们一起来扮演,把你认为最好看的动作做出来吧!请同学离开座位,在自身的位置前面边唱,边做动作。6、 请做得好的同学到前面来扮演。并和时肯定。7、 集体扮演。(可以选择同学编得好的动作,交叉到音乐中。)8、 编创歌曲。师:小青蛙的声音真美,你们能不能帮其它的小动物也编一首这样的歌呢?师:你们真厉害!看哪个组的同学最团结、编的歌曲最好听。(同学分组编创,教师巡回指导。)三、创编歌曲。9、 根据实际时间,请个别组上台扮演。四、小结。10、 小结。师:今天,我们不只帮小青蛙找到了家,还协助其它的小动物编出了一首首好听的歌曲。今天下午,让咱们唱着自身编的、动听的歌回家,把爸爸、妈妈知道你有多能干,好不好?11、 师:各位同学下课了!生:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论