加大中层管理者培训力度方案

1、加大中层管理者培训力度方案中层管理干部是企业核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的 组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，半路出家，对中层管理者应具备 的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业措 施良好的发展机会机遇。培训目的?提升中层能力：给与中层管理人员实践学习的机会，提高分析问题、解决 题的能力，让其能在自己岗位上得到充分 的发挥，为企业的发展做出更大 贡献。?培养优秀人才：尽管企业不断地高喊教育人才的口号，然而真正负责任，肯为训练中层管理人员而作长期计划的公司高层管理者，却 不多见。因此从其上任的第一天，就应该开始实行。/I、尖资源?发展内

2、部文化：借此可以强化中层管理人员的团队精神以及相互间的依赖 系，可以实现在组织内部的交往规范的教 育。这种鉴于多半是依赖人力 部门的力量在进行， 往往中层的能力增长见效甚微。重要的是企业高层管理者发挥自身的力量，使自己领导的组织形成优秀的企业文化、培训目标1、侧重进行业务上的培训，同时也要向它们传递相尖的管理新知2、更好地理解和执行企业高层的决策方针，更高效地计划、组织、 领导和控制企业的日常经营职能，实现企业从理想的目标向现实 的业务产出的顺利转换；3、提供胜任未来工作所必需的经验、知识和技能 ，使其能够适应 不断变化的环境中复杂的具体问题；4、使企业的宗旨、使命、信念、价值观和企业文化得到

3、顺利传达， 并真正在企业上下员工中发扬光大；5、培养个别骨干分子成为企业未来高层管理者的接班人。培训模块培训目标培训内容培训要点政治素质培训提高政治鉴别能力战略思维、忠诚意识必备的政治修养和理论素质、国家经济政策、集团公司及企业内部的发展战略专业知识培训知识更新、传递信息、提咼专业才干能力根据不同的岗位对专业知识的要求确定培训内容基础知识、专业知识、专业管理技能等进行系统的培训管理能力培训自我管理类提高管理水平中层管理人员角色分析现代企业对中层管理人员的要求；中层管理人员的角色认知和定位。时间管理管理者时间资源与利用率分析；常见的时间管理问题以及对策。高效沟通技巧如何建立畅通沟通渠道；与上级沟

4、通；与下级沟通；如何进行有效沟通职业素养职业意识；职业行为；商务礼仪；社交礼仪；涉外礼仪。绩效管理类提高绩效管理水平目标管理SMAR原则；如何与下属设定目标；如何与上级设定标：标对话：工作追踪。激励1 厂/ 7 17 1 * b 7掌握下属需求；双因素激励方法；激励的原 则与激励环境的建立绩效评估绩效评估的要素；中层管理人员在绩效评估中的角色与作用；绩效考核；绩效面谈技巧团队管理类提咼团队管理水平有效授权授权类型；授权原则；授权技巧领导艺术领导者个人营销的建设重点；领导风格；如 何构建有凝聚力的企业文化。团队建设员工正确选择与任用的矢键；如何培养和 维 护员工的团队警示；如何调动员工的工作热情

5、和自信。四、培训原贝0素质和思想观念具?针对性原则：培训不能贪求面面俱到，以一次培训解决中层管 理人员队伍的所有 问题，而应结合企业战略发展的需要，根据培 训需求分析的结果，科学、合理地确 定培训內容。?超前性原则：企业生产经营的发展也需要中层管理人员的能力有一定的超前性。所以，在设计培训内容时，既要考虑当前又要顾及长远，未雨绸 缪，为企业远景发展目标的 实现打好基础?实用性原则：实践性和应用性是企业员工培训的突出特点，中层管理人员的培训 也 应充分考虑这些特点，坚持学以致用、讲求 实用、力求实效的原则，突出培训内 容 的可操作性，以解决好中层管理人员的能力素质不适应企业发展要求的实际问 题。

6、?个性化原则：鉴于中层管理人员的能力素质和岗位职责不同而对培训需求各异的实际，培训内容设计必须体现差异性，因人而异，增加个性化的培训内容。五、培训方式1、自主培训：组建内部培训师团队（很重要），制定长期培训计2、合作培训：与社会培训机构 ? 高校合作，既利用了高校、社会培训机构科技、 才、信息的优势，也利用了企业的基础设施，同时可带动企业培训水平的提高。3、工作轮换：主要针对重点培养人员，定期改变中层管理人员的工作部门，让他们到各个部门去丰富工作经验，扩大对企业各个 工作环节的了解，使职能管理人员 通才化 要造就可选择一个或少数几个好的经理并不难，但要组织成一个精明强干、 高 效率、高水准的经理集团却不容易；要找出在 短期内干劲十足的经理集团也不 难， 但要培养出长期的、持续的、 强有力的经理集团却是难的。中层管理者在企业中是中坚力量，是企业的脊梁，起到承上启下的作用，对 中 层管理者的培训、培养工作是培训工作中的重中之重，要制定长期培训计划。但培训并不能很迅速的改变根深 蒂固的思