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文档简介

1、浅谈增强煤矿安全教育的实效性 煤矿职工安全教育是提高职工安全素质，促进安全生产发展的重要举措。笔者认为，搞好安全教育应着力在“四个联系”上下功夫。一、安全教育要联系职工思想实际安全教育是职工思想教育的一部分，教育的对象是人、是矿工。他 们在从事煤矿生产过程中有着一些共同的思想问题和要求，他们又 有着不同的工作岗位、个人素质和家庭环境，各有不同的思想特点 和需求。这就要求安全教育者在综合分析职工安全心态的基础上， 采取普遍教育和重点教育相结合的方法，有针对性地进行教育。比 如，由于安全生产周期长，安全形势持续稳定，不少职工思想上就 会产生麻痹松劲情绪。因此，要开展以“反松劲、反厌战、反麻痹” 和

2、“无违章、无隐患、无事故”的“三反”、“三无”系列教育活 动。对于“生活遇到困难的苦闷人，逢遇喜事时的幸福人”等一些 具体人，仅靠普遍教育还不够，还要根据思想状况，实施重点安全 教育。二、安全教育要联系煤矿生产规律比如，煤矿三大规程、安全生产法等，都是对煤矿安全生 产规律性认识的智慧结晶，煤矿安全教育自然离不开对这些法规的 学习、贯彻和落实，特别要组织各工种专业人员有针对性地选学重 点章节内容，灌输安全生产知识，把握其中的规律。由于煤矿生产 新技术、新工艺不断出现和被广泛应用，安全教育的内容要有超前 性，不断推陈出新，使其紧跟科技发展步伐，这样就会增强安全教 育的效果。三、安全教育要联系生产实

3、际安全教育的宗旨是为安全生产服务的，所以教育内容要紧密联系安全生产实际。一是安全教育的内容应与职工所从事的工种岗位必须 具备的知识、技能相一致，尤其是在安全培训中，切忌不符岗位实 际的教育培训。二是安全教育在时间上是间断的，所以要突出重点, 不能每次都强调全面性。三是安全教育要请反面典型现身说法，要 请老师傅“传经送宝”，改变“说教式”的呆板教育形式。四是安 全教育的内容要随着井下生产条件的变化而变化。生产条件好时， 要警醒职工居安思危，防范于未然；生产条件差时，要教给职工安 全度难关、化险为夷的方法；当生产遇到急、难、新、重的关键情 况，需要组织各种形式的“突击战”、“攻坚战”时，要有针对性 地进行“战前教育”。四、安全教育要联系季节性特点安全教育节拍要联系季节性特点，有张有弛，有紧有慢。在夏收家 忙保勤期间，职工脱产接受教育的时间受到冲击，班后安全教育也 受到一定影响，安全教育的侧重点就应放在班组和班前，并根据职 工农忙期间班中时间紧，体力消耗大的特点，力求语言精炼，简短 有力，切忌长谈、空谈，影响效果。春节等节假日前后，职工思想 活跃，精力分散，此时必须绷紧安全这根弦，对各种安全教育丝毫 不能放松。此外，在高温雨季期间和冬春井下干燥时节，

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