高三政治一轮复习 7.2用联系的观点看问题课件 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治课件

1、联系具有普遍性，联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看要坚持用联系的观点看问题。问题。联系具有客观性，联系具有客观性，要从事物固有的联系中要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。把握事物，切忌主观随意性。联系具有多样性，联系具有多样性，善于分析和把握事物存善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地一切以时间、地点和条件为转移。点和条件为转移。第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第 七 课第 七 课 唯 物 辩 证 法 的 联 系 观唯 物 辩 证 法 的 联 系 观 1 1、世界是普遍联系的、世界是普遍联系的 2 2、用联系的观点看

2、问题、用联系的观点看问题用联系的观点看问题用联系的观点看问题1 1、整体和部分的关系、整体和部分的关系2 2、系统优化法、系统优化法 结合具体材料考查对整体和部分的辩结合具体材料考查对整体和部分的辩证关系、系统优化方法的理解。主要考查证关系、系统优化方法的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。问题的能力。 学生对整体和部分的关系理解把握不学生对整体和部分的关系理解把握不全面，忽视系统优化的方法在简答题中全面，忽视系统优化的方法在简答题中的应用。的应用。用联系的观点看问题用联系的观点看问题1 1、整体与部分的辩证关系（区别和联系）、整体

3、与部分的辩证关系（区别和联系）2 2、整体与部分辩证关系的方法论要求、整体与部分辩证关系的方法论要求3 3、系统的基本特征、系统的基本特征4 4、怎样掌握系统优化的方法（具体，、怎样掌握系统优化的方法（具体，4 4点）点）5 5、系统与要素的关系的方法论要求（简化、系统与要素的关系的方法论要求（简化、归纳）：归纳）：掌握系统优化的方法，用综合的掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物思维方式来认识事物复习目标复习目标1 1：结合教材，识记下列知识，夯基结合教材，识记下列知识，夯基固本。固本。1 1、关键部分、关键部分功能和变化功能和变化对整体功能起决定作用对整体功能起决定作用2 2、整体

4、功能总是大于各部分功能之和、整体功能总是大于各部分功能之和3 3、整体和部分的关系，就是系统和要素的关系、整体和部分的关系，就是系统和要素的关系 必须在一定条件下必须在一定条件下当部分以当部分以有序、合理有序、合理的形式出现时整体功能的形式出现时整体功能大于大于部分功能之和部分功能之和( (拔河比赛、田忌赛马拔河比赛、田忌赛马）；反之，则）；反之，则小于部分功能之和。小于部分功能之和。整体和部分的关系整体和部分的关系系统和要素的关系。系统和要素的关系。二者都强二者都强调整体性、相互依赖性，但系统还强调有序性和优调整体性、相互依赖性，但系统还强调有序性和优化趋向。化趋向。1 1、钟表是由各个零部

5、件组成，但任何一个零部件都、钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能不具有计时的功能2 2、“一着不慎，全盘皆输。一着不慎，全盘皆输。”、“短板理论短板理论”3 3、国兴则家昌、国兴则家昌, ,国破则家亡。国破则家亡。4 4、花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。、花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。整体具有部分所不具备的功能整体具有部分所不具备的功能部分制约着整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的部分制约着整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到部分整体的功能状态及其变化也会影响到部分部分是整体

6、中的部分，离开了整体，部分不能称其为部部分是整体中的部分，离开了整体，部分不能称其为部分分复习目标复习目标2 2：通过重难点突破，进一步理解整体和部分的通过重难点突破，进一步理解整体和部分的辩证关系，提高分析解决问题能力。辩证关系，提高分析解决问题能力。1、整体居于主导地位，统帅着局部，整体具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分。要求我们要树立全局观念，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。2、部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。整体由部分组成，离开部分整体就不复存在，部分会影响整体，关键部分功能状态甚至对整体起决定作用。要求我们要重视部分的

7、作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。整体与部分的辩证关系及要求整体与部分的辩证关系及要求 20142014江苏卷江苏卷 在外出旅游时，我们既会看到在外出旅游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人文人墨客的题字、题诗，也会看到游人“到此到此一游一游”式的涂鸦。式的涂鸦。 有人认为有人认为“到此一游到此一游”式的涂鸦只是个人行为，式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印无限放大，从而影响世人对国家形

8、象的直观印象。象。 运用唯物辩证法知识，说明每一个中国公民运用唯物辩证法知识，说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。思路参考思路参考 整体和部分是辩证统一的，部分的功能及整体和部分是辩证统一的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。展。 每个公民的一言一行都会影响国家的整体每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象，所以我们每个人都要从自身做起，从形象，所以我们每个人都要从自身做起，从小事做起，为国家精神文明建设

9、承担起应有小事做起，为国家精神文明建设承担起应有的责任。的责任。1、系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。2、系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向3、系统优化方法的基本要求：着眼于事物的整体性注意遵循系统内部结构的有序性注重系统内部结构的优化趋向用综合思维方式认识事物注意：整体与部分强调的是二者的相互联系、密不可分的关系，要求我们既要立足整体，又要重视部分。系统优化强调的是系统内部各要素的协调一致、结构优化、相互促进的关系。京津冀协同发展是一个重大国家战略，京津冀协同发展是一个重大国家战略，核心核心是京津冀三地作为一个整体协同发展是京津冀三地作为一个整体协

10、同发展。一方面。一方面三地要树立全局意识，要有大局观念；另一方三地要树立全局意识，要有大局观念；另一方面，三地要在统一规划下谋求自身的发展。面，三地要在统一规划下谋求自身的发展。京津冀协同发展就是要京津冀协同发展就是要推进京津冀三城联动推进京津冀三城联动发展，要加快破解三城联动发展存在的体制机发展，要加快破解三城联动发展存在的体制机制障碍，按照优势互补、互利共赢、区域一体制障碍，按照优势互补、互利共赢、区域一体原则，把合作发展的功夫主要下在联动上，努原则，把合作发展的功夫主要下在联动上，努力实现优势互补、良性互动、共赢发展。力实现优势互补、良性互动、共赢发展。系统优化还表现在：产业结构优化、结

11、构性减税、社会综合治理、京津冀协同发展、“一带一路”协同发展、五位一体协调发展等。1 1、联系是普遍的，、联系是普遍的，要坚持用联系的观点要坚持用联系的观点2 2、联系是客观的，、联系是客观的，要从事物固有的联系中把握要从事物固有的联系中把握联系联系3 3、联系是多样的，、联系是多样的，要坚持一切以时间地点条件要坚持一切以时间地点条件为转移为转移4 4、整体与部分的辩证关系，、整体与部分的辩证关系，既要树立全局观念，既要树立全局观念，统筹全局，实现最优目标，又要重视局部，用统筹全局，实现最优目标，又要重视局部，用局部的发展推动整体的发展。局部的发展推动整体的发展。5 5、系统与要素的辩证关系，

12、、系统与要素的辩证关系，要求坚持系统优化要求坚持系统优化的方法，坚持用综合的思维方式认识事物。的方法，坚持用综合的思维方式认识事物。 京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉。推动京津冀协同发展，是党中央、国务院在新的历脉。推动京津冀协同发展，是党中央、国务院在新的历史条件下作出的重大决策部署和重大国家战略，对于全史条件下作出的重大决策部署和重大国家战略，对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。要深化研究论证京津冀区域和三省市功能定重大意义。要深化研究论证京津冀区域和三省市功能

13、定位，科学合理确定在国家和区域发展大局中的位，科学合理确定在国家和区域发展大局中的“角色角色”和和“职责职责”，合理分工，优化配置，并与环渤海地区发，合理分工，优化配置，并与环渤海地区发展协调衔接。展协调衔接。 结合材料，运用唯物辩证法联系的观点，说明推动京津结合材料，运用唯物辩证法联系的观点，说明推动京津冀一体化协同发展的理由。冀一体化协同发展的理由。复习目标复习目标3 3：通过对高考题的解读，进一步理解整体和部通过对高考题的解读，进一步理解整体和部分的辩证关系，提高分析解决问题能力。分的辩证关系，提高分析解决问题能力。 1 1、事物是普遍联系的。、事物是普遍联系的。推动京津冀协同发展对于全

14、面建成小康推动京津冀协同发展对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义 2 2、联系具有客观性。、联系具有客观性。京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，推动京津冀协同发展尊重了联系的客观性。文化一脉，推动京津冀协同发展尊重了联系的客观性。 3 3、整体和部分是辩证统一的，既要立足全局，又要重视局部，、整体和部分是辩证统一的，既要立足全局，又要重视局部，用局部发展推动整体发展。用局部发展推动整体发展。三地三地在国家和区域发展大局中确定在国家和区域发展大局中确定各自的各自的“角色角色”和和“职责职责”，既有利于促进自身的发展，又有，既有利于促进自身的发展，又有利于推动京津冀整体发展。利于推动京津冀整体发展。 4 4、系统和要素的关系要求坚持系统优化的方法，要注重