四年级数学下册作业批改记录

1、精品教育四年级数学下册作业批改记录课题四则运算执教王梅批改时间2014年5月7日批改目标看学生是否掌握了四则混合运算的运算顺序。作 业 内 容 摘 要1、在没有括号的算式里，如果只有加减或者只有乘除法，都要从（）往（）按顺序计算；有乘除法和加减法，要先算（）。2、一个算式里有括号，要先算（）。3、计算 882-15X （3+38）时，先算（）的（），再算（）得（），最后算（）得（ ）。4、0除以一个（）数，还得0。小 结 评 论通过本次练习，看学生是否掌握了四则运算的运算 顺序，此次练习大部分学生掌握了，还是有部分学 生未掌握，需要加强巩固。课题综合算式执教王梅批改时间2014年5月8日使学生

2、掌握由分步到综合算式的能力。批改目标二、在口里填上适当的数，然后写出综合算式。作126+342=468720+ 80=9业468+ 4=10742+9=51内200-107=93270-51=219容摘综合：综合：要通过练习，使学生掌握从分步到综合的运算能力。小结评论课题用脱式计算卜面各题执教王梅批改时间2014年5月9日批改目标会用四则混合运算的运算顺序进行运算，.步.步 地进行计算。作 业 内 容 摘 要(1) 462 75X 4+ 25(2) 28X 12- 12X 20(3) 89- ( 14X 3 32)(4) (136- 72)X 12+16(5) (178+80广(142 99

3、)(6) (373- 185)X 18+47小 结 评 论通过本次练习，学生基本掌握了脱式计算的方法。课题列式计算执教王梅批改时间2014年5月12日批改目标看学生是否掌握列综合算式的能力。作 业 内 容 摘 要(1 ) 36与64的一半的和，是多少？(2 ) 325减去135除以9的商，差是多少？(3) 67减去13的差乘以4的积，再加上34 ,结果是多少？(4 ) 480与160的差乘272与138的和，积是多少？小 结 评 论通过本次练习，全班学生基本掌握了列综合算式的方法，但少部分掌握得不好，需要加强巩固。课题解决问题执教王梅批改时间2014年5月13日批改目标看学生对问题的理解能力是

4、否上了一个新台阶。作 业 内 容 摘 要1、一辆汽车每小时行80千米，个人每小时步行速度的20倍，一架飞机每小时飞行的路程又是步行的200倍，这架飞机每小时飞行多少2、四年级两个班共有学生100人，如果从一班分10名学生到二班，这时两个班的人数就相等，两班原来各有多少名学生？小 结 评 论通过本次练习，学生们掌握得还是可以，使学生真 切地感受到了数学是从生活中来，在生活中发展， 为生活而服务的，增进了学生们对数学的理解和应 用数学的信心。课题位置与方向执教王梅批改时间2014年5月15日批改目标看，学生是否掌握位置与方向中需要掌握的知识， 掌握了它，能帮助我们准确地找到目标。作 业 内 容 摘

5、 要绘制图以水门桥为观测点，根据卜面提供信息，在平面图上标出各个场所位置。(1)电视台在水门桥北偏西2度方向1500米处。(2)文化广场在水门桥东偏北30度方向400米处。(3)楚秀园在水门桥南偏东15度方向700米处。(4)淮阴中学在水门桥南偏西55度方向800米处。小 结 评 论通过本次练习，还是不能很好的掌握画图的方法， 多数能，还有TB分不能，还得在下来的时间加强 练习。课题运算定理在题目中的呈现方式执教王梅批改时间2014年5月16日批改目标看学生是否掌握了加法交换或者结合律以及乘法交换律、结合律分配律，连减，连除的运算定埋。作 业 内 容 摘 要判断：1、 27+33+67=27+

6、100()2、125X 16=125X 8X2()3、134-75+25=134- (75+25)()4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不受，这是乘法结合律。()5、1250+ (25X 5) =1250+25X 5()小 结 评 论通过本次练习，可以清楚地看到学生掌握的基本情 况，大部分学生能掌握，少部分不能掌握，要加强 练习并加以巩固。课题简便计算执教王梅批改时间 2014年5月21日批改目标看，学生是否掌握简便运算的基本定理。作 业 内 容 摘 要(1) 355+260+140+245 645-180-245(3) 382X 101-382(4) 2X125(5 ) 35 X 8+3

7、5 X 6-4 X 35 ( 6 ) 101 X 56(7) 99X 26(8) 987 (287+ 135)(9) 88X 225+ 225X 12(10) 105g 15+ 7(11) 57X 125X 8(12) 109+ (291176)(13) 7200+ 24+ 30(14) 219 X 99(15) 514+189-214(16) 125X 32小 结 评 论通过本次练习，学生对简便计算掌握的不是很好， 特别是乘法分配律在简便计算中的运用。-可编辑-精品教育四年级数学下册作业批改记录课题折线统计图执教王梅批改时间2014年5月26日批改目标看学生们是否掌握了折线统计图的四法，以及与以 往的条形统计图的相同与不同之处。作 业 内 容 摘 要画图（略）小 结 评 论通过本次练习，学生对折线统计图有了更深刻的理解。1、描点，2、连线，3、标数字等等。四年级数学下册作业批改记录课题植树问题执教王梅批改时间2014年5月27日批改目标看，学生在植树问题中是否掌