水中游戏和钓鱼游戏等五则教案

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材水中游戏和钓鱼游戏等五则教材定制/提高课堂效率/内容可修改Five things including water games and fishing games教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜Excellent Teaching Design水中游戏和钓鱼游戏等五则教材说明：本教案资料适用于小学游戏科目，主要用途为提升学生日常听、 说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用 语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可 直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使

2、用。水中游戏利用资源：水池参加对象：10中班家庭目标：1、发展 幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。准备： 1、水 中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放 泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品） 玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。二、 认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？三：沉 与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是 沉的还是浮的？四、游戏 踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上 浮着的泡沫踩入水底。五、游戏采珍珠”：家长和幼儿将水中的 珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐 内。让幼儿数一数采了多少 珍珠”比一比那

3、个家庭夹得最多。 六、放松身体：请家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、 小腿。亲子游戏：钓鱼游戏周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。Excellent Teaching Design步骤1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是 3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。2、给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露生的最多，在中等大小的鱼身上露生的稍微 少一点，在

4、小鱼身上几乎没有露生多少。这样最小的鱼也是 最难捕捉到的。4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹 展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。你可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。 给自己记时，看看在五分钟之内你可以得多少分。好了，钓鱼比赛开始了！幼儿园小班亲子教案：小动物模仿操主要目的：了解动物的叫生和生活习性。指导要点：豉励宝宝用不同的动作， 表现由不同的动物的特征。注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。儿歌与动作小小鸟，扇翅膀，（双臂侧平举，上下 扇动两次）

5、第5页/总8页Excellent Teaching Design飞到树梢把歌唱。（双臂侧平举，原地小跑转一圈。）小白兔，真可爱,（竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。）爱吃萝卜爱吃菜。（下蹲做吃菜动作）小花狗，汪汪叫,（双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。）吃完骨头尾巴摇。（双脚自然站立，手背后侧身晃动两次。）小小羊，峰峰叫,（双手举过头顶，表示羊角。）快快上山吃青草。（双手做吃青草动作，弯腰与直立两次.）小小马，真能干,（双臂前平举，手做牵马动作。）呱嗒呱嗒跑得欢。（双手自然摆动，原地跑）小动物，来做操,（双臂上举做招收动作。）天天锻炼身体好。（双手自然摆动，身体好”时双臂前伸,竖起

6、大拇指。）穿新衣教育作用：1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。2、发展宝宝手部动作。材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸 张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。活动过程：一、问候时光：1、接待。教师与宝宝（妈妈爸爸）交流问候，表示欢迎2、点名游戏：Excellent Teaching Designa、教师向宝宝介绍自己。b、教师用铃豉轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，豉励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝 学习问好。c、歌曲找朋友，稳定孩子情绪。豉励宝宝跟着音乐 自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说由名

7、称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。三、快乐时光：1、由示游戏材料。提问：这是什么？ ”孩子学说：纸、 红色。”2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团布上红（黄） 颜料，在画好的衣样上印染。3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。四、温馨时光：亲子游戏 穿新衣”1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。2、随着欢乐的音乐，模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。亲子活动设计方案（一）活动名称：走一走（二）适用年龄：15个月（三）活动作用： 原创教学设计Excellent Teaching Design幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性

8、。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技 能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦(五)活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要 游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。(六)活动过程：1、规则：a.问候时光：(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的 问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面， 家长将健身圈套在宝宝的腰 上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧

9、，家长拉住健身圈的前 端牵引宝宝练习沿线行走。Excellent Teaching Design(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c.温馨时光(1) .老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人 取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。(2) .老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中 指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。(3) .幼儿练习。d.快乐时光老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在 宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向 前走，并一起朗诵儿歌火车开了2、要求：这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引 导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的 玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让 宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。(七)活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿 智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是 儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一 种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜 欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以第7页/总8页原创教学设计Excellent Teaching