2025-2026学年广东省深圳市七年级（上）期中历史试卷

2025・2026学年广东省深圳市盐田外国语学校七年级（上）期中历史试卷

一、选择题（17小题，每小题2分，共34分下列各题的四个选项，只有一项符合题意，请你选出正确选

项填在答题卡上）

1.（2分）下列时间轴E处，反映的社会现象是（）

距今100万距今约1万年距今约5300-4300约公元前2070年

年员B县人早期农业出现年良渚遗址夏朝建立

A.我国进入人类社会B.考古取得重大成就

C.我国进入文明社会D.中华文明领先世界

2.（2分）读图学史是学习历史的重要方法，在读历史地图时，出先要熟悉图上的图例，如图中的

符号通常代指（）

A.村落B.长城C.关隘D.边界

3.（2分）我国境内发现的元谋人、蓝田人、那县人及北京人，主要通过哪一方法获得关键证据（）

A.史料记载B.神话传说C.考古发现D.口耳相传

4.（2分）山顶洞人使用穿孔兽牙、石珠、贝壳等装饰品装扮自己，并用赤铁矿粉染色，这说明山顶洞人

（）

A.生产技术高超B.生活物质丰富

C.具有爱美意识D.劳动工具先进

5.（2分）长江流域的河姆渡人培植了水稻，黄河流域的半坡人培植了粟、黍等农作物，出现这种“南稻

北粟”的现象，主要是因为（）

A.生活习惯不同B.自然条件不同

C.生产工具不同D.劳动技能不同

6.（2分）龙虎是我国古代先民的崇拜对象，从以下两幅与龙虎相关的图案可推知，中华文明具有（)

蚌壳龙虎图案（距今6500年左二十八宿漆箱图案（战国时期）湖北随州曾侯乙

右）河南濮阳西水坡遗址出土墓出土

A.连续性B.包容性C.多元性D.一体性

7.（2分）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，遗址内发现有宫殿建筑群、墓

葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群，其丰富的文化遗址印证了（）

A.远古传说的科学性B.华夏民族正式形成

C.夏朝文明发展水平D.古代建筑技术高超

8.（2分）商朝前期政局动荡，多次迁都。盘庚为了扭转局面，力排众议，将都城迁至殷地。池告诫臣民:

“视民利用迁”，即迁都是为了百姓的利益。此后，社会逐渐稳定，国力日益强盛。据此可知，盘庚迁

殷（）

A.彻底消除了外部威胁B.得到广大臣民的拥护

C.促进了社会稳定发展D.扩大了国家疆域版图

9.（2分）唐朝著名的史学家刘知几在《史通•世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸

侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”，反映了（）

A.东周王朝统治被推翻B.国家出现战乱的局面

C.诸侯争霸局面已形成D.工室衰微诸侯国崛起

10.（2分）《国语•齐语》中提到：“美金（青铜）以铸剑刊戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤、

剧（zhU）,以试诸壤土。”文中的“恶金以铸锄、夷、斤、剧（zhD,以试诸壤土。”反映出春秋时期（）

A.青铜铸造业十分发达B.铁农具用于农业生产

C.诸侯争霸战争很频繁D.金属货币已开始使用

11.（2分）春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙：战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）、这一现象

反映了当M（)

A.祖先崇拜的消失B.生产方式的变革

C.私有土地的出现D,兼并战争的影响

12.（2分）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、闹魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出

春秋战国时期（）

A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立

C.生产力迅速发展D.诸侯兼并争霸

13.（2分）战国时期发展成为“水旱从人，不知饥馈，时无荒年，天下谓之‘天府'也。”文中的“天府”

是（）

A.关中平原B.成都平原C.江汉平原D.黄淮平原

14.（2分）孔子是我国古代伟大的教育家，他促进教育向民间发展、打破“学在官府”局面，这些举措是

（）

A.提出“以德治国”的政治主张

B.主张“有教无类”、创办私学

C.提出“仁者爱人”的道德规范

D.注重道德教育和文化知识传授

15.（2分）战国时期，面对社会动荡与变革，不同学派的思想家提出各自的主张。如孟子主张“仁政”，

墨子提出“兼爱”，韩非子强调“法治”。这些思想活动的共司作用是（）

A.加速了王室衰微B.推动了改革变法

C.促进了思想解放D.开启了百家争鸣

16.（2分）历史典籍记载：“惟殷先人，有册有典”。在考古中，商周时期用于书写的典册材质昂贵、制作

艰难，其内容多为祭祀、战争等国家大事。由此可知，当时掌握文字的主要目的是（）

A.记录民间生活习俗B.服务国家重大事务

C.促进文化教育普及D.推动科学技术传播

17.（2分）《史记•陈涉世家》记载；“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数

千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义（）

A.起源于秦朝的残暴统治

B.响应者皆为原楚国民众

C.以六国贵族为核心力量

D.陈胜成为农民起义领袖

二、综合运用题（36分）

18.（16分）阅读材料，围绕“诗言史，史含诗”主题开展探究。

材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯有我先。”

一一孙中山（近代）《黄帝赞》诗

材料二：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

一一屈原（战国）《离骚》

材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来

——李白（唐代）《古风》

材料四：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”

——章碣（唐代）《焚书坑》

请回答：

（I）诗中的“轩辕”指的是谁？他对中华民族的形成有哪些重要贡献？

（2）材料二的诗句反映作者怎样的精神品质？屈原在诗歌方面有什么创新？

（3）材料三反映了怎样的历又现象？有什么历史意义？

（4）材料四反映哪些历史事件？诗歌的起句（前两句）与结句（后两句）有什么关联？

19.（20分）阅读材料，围绕“古代制度创新”主题开展探究。

材料一：尧年老时，召集群臣推举继承王位的人选，四岳（四岳：传说为尧舜时四方部落首领）先后推

举尧的儿子丹朱以及大臣放齐、欢兜等人，尧认为他们的才德不足以承担首领职位，四岳又推荐正在负

责治水的繇，尧对鳏进行九年的考察，最终还是否定了其继承的资格.四岳又向尧推荐舜，尧对舜进行

细致考察后，决定把王位传给舜，后来舜接庶成为部落聪明的首领。

——摘自《中国通史纲要》（新编）

材料二：西周的制度创新。天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，

由他们去建立国。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、激纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。

——摘编自张帜萎《中国古代简史》

材料二；（公元）前359年，秦孝公任商鞅为左庶长，命实行变法……一是推行县制，合并乡邑等为县，

全国统一划分为31县，县设令和丞，由国君任免，代替以往的分封采邑制。

一一摘自晃福林主编《中国古代史》（上）

材料四：秦初并天下……始皇日：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树

兵也，求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。

——摘自苏轼《秦废封建》

请回答:

(1)材料一中实行的是什么制度？它推举首领的标准是什么？

(2)材料二中西周创造出什么新制度？在当时起到什么作用？

(3)简析材料三中“县制”推行的背景和实施的作用？

(4)材料四中秦始皇为什么要否定分封制？郡县制的推行有什么影响？

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参考答案与试题解析

一.选择题（共17小题）

题号1234567891011

答案BBCCBACCDBB

题号121314151617

答案DBBCBD

一、选择题（17小题，每小题2分，共34分下列各题的四个选项，只有一项符合题意，请你选出正确选

项填在答题卡上）

I.（2分）下列时间轴E处，反映的社会现象是（）

EFGH

A.我国进入人类社会B.考古取得重大成就

C.我国进入文明社会D.中华文明领先世界

【解答】那县人发现于湖北邮阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年。邮县人的发

现，填补了元谋人与北京人之间的空白，说明考古取得重大成就。故B符合题意；距今约170万年的

元课人表明我国进入人类社会，排除A；夏朝建立标志着我国进入文明社会，排除C：图片反映的我国

的情况，不能体现中华文明领先世界，排除D。

故选：Bo

2.（2分）读图学史是学习历史的重要方法，在读历史地图时，首先要熟悉图上的图例，如图中的

符号通常代指（)

A.村落B.长坂C.关隘D.边界

【解答】根据图片信息可知，题干中的符号代表是长城，因比B项正确。

A.村落的表示符号是小圆圈/小方块/圆点，排除。

C.关隘的表示符号是三角形/城门样式，排除。

D.边界的表示符号是直线/虚线/点线，排除。

故选：Bo

3.（2分）我国境内发现的元谋人、蓝田人、邮县人及北京人，主要通过哪一方法获得关键证据（）

A.史料记载B.神话传说C.考古发现D.口耳相传

【解答】考古发现的文物、遗迹等是研究远古人类的第一手史料。我国境内发现的元谋人、蓝田人、哪

县人及北京人，主要通过考古发现获得关键证据考古发现。故C符合题意；远古时期没有文字，排除A；

神话传说需要考古发现的文物、遗迹等验证，排除B；远古人类距今年代久远，不可能通过口耳相传获

得关键证据，排除De

故选：Co

4.（2分）山顶洞人使用穿孔兽牙、石珠、贝壳等装饰品装扮自己，并用赤铁矿粉染色，这说明山顶洞人

（）

A.生产技术高超B.生活物质丰富

C.具有爱美意识D.劳动工具先进

【解答】依据“山顶洞人使用穿孔兽牙、石珠、贝壳等装饰品装扮自己，并用赤铁矿粉染色”可知，与

山顶洞人具有爱美意识有关。山顶洞人制作装饰品（穿孔兽牙、海蛆壳、钻孔石珠等）、用骨针缝制衣

服，这些行为体现了山顶洞人对美的追求，说明他们有爱美意识，C符合题意；题干信息未体现生产技

术高超山顶洞人，排除A：生活物质丰富与题干信息无关，排除B；题干信息未体现劳动工具先进，排

除D。

故选：C。

5.（2分）长江流域的河姆渡人培植j‘水稻，黄河流域的半坡人培植r栗、黍等农作物，出现这种“南稻

北粟”的现象，主要是因为（）

A.生活习惯不同B.自然条件不同

C.生产工具不同D.劳动技能不同

【解答】出现“南稻北粟”的现象，主要是因为自然条件不同。长江流域气候炎热多雨，黄河流域寒冷

干燥。故B符合题意；出现“南稻北粟”的现象，不是因为生活习惯不同、生产工具不同、劳动技能

不同，排除ACD。

故选：Bo

6.（2分）龙虎是我国古代先民的崇拜对象，从以下两幅与龙虎相关的图案可推知，中华文明具有（）

蚌壳龙虎图案（距今6500年左二十八宿漆箱图案（战国时期）湖北随州曾侯乙

右）河南濮阳西水坡遗址出土墓出土

A.连续性B.包容性C.多元性D.一体性

【解答】从图1蚌壳龙虎图案（距今6500年左右）到图2二十八宿漆箱图案（战国时期），在漫长的时

间跨度中都有与龙虎相关的图案，体现了中华文明在对龙虎崇拜这一文化元素上的延续，反映出中华文

明具有连续性，A正确；包容性强调的是对不同文化、元素等的接纳和融合，题干中仅展示了不同时期

与龙虎相关的图案，未体现对其他不同文化元素的包容，B错误；题干主要突出的是龙虎崇拜这一文化

元素在不同时期的传承，并非强调文化的多元性，C错误；题干中没有体现一体性的相关内容，D错误。

故选；Ao

7.（2分）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，遗址内发现有宫殿建筑群、墓

葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群，其丰富的文化遗址印证了（）

A.远古传说的科学性B.华夏民族正式形成

C.夏朝文明发展水平D.古代建筑技术高超

【解答】二里头遗址是夏王朝后期的一座都城遗址。遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务

的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。二里头遗址反映了夏朝时期的文明发展水平。故C

符合题意；二里头遗址与远古传说没有直接关系，排除A；炎帝和黄帝时期华夏民族正式形成，排除B；

二里头遗址不能印证古代建筑技术高超，排除D。

故选：Co

8.（2分）商朝前期政局动荡，多次迁都。盘庚为了扭转局面，力排众议，将都城迁至殷地。他告诫臣民：

“视民利用迁”，即迁都是为了百姓的利益。此后，社会逐渐稳定，国力日益强盛。据此可知，盘庚迁

殷（）

A.彻底消除了外部威胁B.得到广大臣民的拥护

C.促进了社会稳定发展D.扩大了国家疆域版图

【解答】据题干可知，“盘庚迁殷”是商朝历史的重大转折。受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多

次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定，促进了社会稳定发展，C符合题意；彻底消除

了外部威胁、说法绝对，排除A；题干信息未体现臣民的拥护，排除B：题干信息未体现扩大了国家疆

域版图，排除D。

故选：C。

9.（2分）唐朝著名的史学家刘知几在《史通•世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸

侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”，反映了（）

A.东周王朝统治被推翻B.国家出现战乱的局面

C.诸侯争新局面已形成D.王室衰微诸侯国崛起

【解答】春秋时期，铁制农具和牛耕出现，分封制逐步瓦解.西周王室势力衰微，周王虽然在名义上仍

是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子

纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。题干“礼乐征伐自诸侯出”说明

周王室衰微诸侯国崛起，D符合题意；题干信息说明东周王朝统治还没有被推翻，排除A；题干信息未

体现国家出现战乱的局面，排除B；诸侯争霸局面已形成与题干信息无关，排除C。

故选：D«

10.（2分）《国语•齐语》中提到；“美金（青铜）以铸剑刊戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤、

IJ（zhu）,以试诸壤土。”文中的“恶金以铸锄、夷、斤、刷（zhu）,以试诸壤土。”反映出春秋时期（）

A.青铜铸造业十分发达B.铁农具用于农业生产

C.诸侯争霸战争很频繁D.金属货币已开始使用

【解答】“恶金（铁）以铸锄、夷、斤、新”中的“锄、夷、斤、断”均为农业生产工具，“试诸壤土”

明确其用途是耕作，直接反映了春秋时期铁农具已应用于农业生产，B符合题意；题干中“美金（青铜）

铸剑戟”确实体现青铜用于兵器，但题干设问聚焦“恶金（铁）铸农具”的部分，并非强调青铜铸造业

的发达，排除A；题干中“青铜铸剑戟”虽涉及兵器，但设问针对“铁铸农具”的内容，与争霸战争无

直接关联，排除C；题干未提及“货币”相关内容，“美金、恶金”是对青铜、铁的称呼，并非货币，

排除Do

故选：B..

II.（2分）春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）:这一现象

反映了当时（）

A.祖先崇拜的消失B.生产方式的变革

C.私有土地的出现D.兼并战争的影响

【解答】春秋战国时期，铁犁牛耕逐渐成为主要农业生产方式;，牛从“祭祀品”转变为“农业生产核心

工具”，其经济价值大幅提升。禁止用牛祭祀、重罚盗牛，本质是保护农业生产资料，反映了生产方式

从“刀耕火种”向“精耕细作”的变革，B符合题意；题干中“禁止用牛祭祀宗庙”，只是祭祀用品的

调整（不用牛，但仍有其他祭祀方式），并非放弃祖先崇拜，因此“祖先崇拜消失”的说法不符合史实，

排除A；私有土地出现的核心是土地制度的变化（如井田制瓦解），与“对牛的保护”无直接逻辑关联，

排除C；兼并战争主要影响政治格局、军事策略等，题干中对牛的保护是农业生产领域的措施，与战争

无直接联系，排除D。

故选：Bo

12.（2分）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出

春秋战国时期（）

A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立

C.生产力迅速发展D.诸侯兼并争霸

【解答】A.这些成语主要围绕战争、政治谋略等方面，并没有直接体现春秋战国时期的经济发展情况，

如农业生产技术的进步、商'业的繁荣等，排除。

B.虽然春秋战国时期文化繁荣，出现了百家争鸣的局面，但这些成语主要侧重于历史事件和政治军事方

面，没有直接反映文化繁荣的相关内容，如思想流派的兴起、文学艺术的发展等，排除。C.这些成语中

没有涉及到不同民族之间的交流、融合等方面的信息，主要是关于诸侯之间的战争和政治斗争，排除。

D.这些成语所涉及的历史事件都发生在春秋战国时期它们从不同角度反映了当时诸侯之间的战争、外交、

政治斗争等情况，体现了春秋战国时期政治动荡、诸侯争霸的特点，符合题意。

故选：Do

13.（2分）战国时期发展成为“水旱从人，不知饥瑾，时无荒年，天下谓之‘天府‘也。”文中的“天府”

是（）

A.关中平原B.成都平原C.江汉平原D.黄淮平原

【解答】结合所学知识可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江

堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、

灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。故文中的“天府”

指的是成都平原，B符合题意；关中平原、江汉平原和黄淮平原都不符合题意，排除ACD。

故选：Bo

14.（2分）孔子是我国古代伟大的教育家，他促进教育向民间发展、打破“学在官府”局面，这些举措是

（）

A.提出“以德治国”的政治主张

B.主张“有教无类”、创办私学

C.提出“仁者爱人”的道德规范

D.注重道德教育和文化知识传授

【解答】A.“以德治国”属于政治主张，与教育发展无关，排除。

B.“有教无类”是孔子教育思想的核心，主张教育不分贵贱，创办私学直接推动教育向民间普及，符合

题意。

C.“仁者爱人”是是道德规范，未直接涉及教育形式的变革，排除。

D.题干未体现道德教育内容，排除。

故选：B..

15.（2分）战国时期，面对社会动荡与变革，不同学派的思想家提出各自的主张。如孟子主张“仁政”，

墨子提出“兼爱”，韩非子强调“法治”。这些思想活动的共司作用是（）

A.加速了王室衰微B.推动了改革变法

C.促进了思想解放D.开启了百家争鸣

【解答】孟子、墨子、韩非子分属不同学派，各自提出独特主张，打破了此前“学在官府”的思想垄断，

不同观点的碰撞与传播，共同拓宽了思想的边界，实现了思想领域的解放，C符合题意；工室衰微是春

秋战国时期的政治背景（如周王室控制力下降），而非诸子思想的“作用”；诸子思想聚焦的是治国、社

会秩序等主张，与王室衰微无直接因果关系，排除A；只有韩非子的“法治”思想直接服务于战国时期

的改革变法（如秦国商鞅变法），而孟子的“仁政”、墨子的“兼爱”并未成为变法的核心指导思想，因

此“共同推动改革变法”的说法不成立，排除B；“开启百家争鸣”是特定学派（如春秋时期的孔子、

老子）早期思想活动的作用，而题干中的孟子、墨子、韩非子是战国时期的思想家，属于百家争鸣的“发

展阶段”，并非“开启”者，排除D。

故选：Co

16.（2分）历史典籍记载：“惟殷先人，有册有典”。在考古中，商周时期用于书写的典册材质昂贵、制作

艰难，其内容多为祭祀、战争等国家大事。由此可知，当时掌握文字的主要目的是（）

A.记录民间生活习俗B.服务国家重大事务

C.促进文化教育普及D.推动科学技术传播

【解答】商周时期典册材质昂贵、制作困难，且内容聚焦祭祀（国家礼仪）、战争（国家军事）等大事，

说明文字主要用于记录和服务国家层面的核心事务，这是当时掌握文字的主要目的，B符合题意；题干

明确提到商周典册内容“多为祭祀、战争等国家大事”，未涉及民间生活习俗的记录，因此该选项与材

料不符，排除A；商周时期“学在官府”，文字和教育被贵族垄断，并未向民间普及，因此“促进文化

教育普及”不符合当时的社会状况，排除C：题干中典册内容是祭祀、战争，未提及科学技术相关内容，

因此该选项与材料无关，排除D。

故选：Bo

17.（2分）《史记•陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数

千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义（）

A.起源于秦朝的残暴统治

B.响应者皆为原楚国民众

C.以六国贵族为核心力量

D.陈胜成为农民起义领袖

【解答】据题干“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……”可知，这说明陈涉即陈胜成为农

民起义领袖。故D符合题意；响应者皆为原楚国民众说法过于绝对，排除B；材料不能说明秦末农民

起义以六国货族为核心力量，排除C。

故选：Do

二、综合运用题（36分）

18.（16分）阅读材料，围绕“诗言史，史含诗”主题开展探究。

材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯有我先「

一一孙中山（近代）《黄帝赞》诗

材料二：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

——屈原（战国）《离骚》

材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白（唐代）《古风》

材料四：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”

——章碣（唐代）《焚书坑》

请回答：

（1）诗中的“轩辕”指的是谁？他对中华民族的形成有哪些重要贡献？

（2）材料二的诗句反映作者怎样的精神品质？屈原在诗歌方面有什么创新？

（3）材料三反映了怎样的历又现象？有什么历史意义？

（4）材料四反映哪些历史事件？诗歌的起句（前两句）与组句（后两句）有什么关联？

【解答】（1）据材料一“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯有

我先”并结合所学可知，诗中的“轩辕”指的是黄帝。他对中华民族的形成的重要贡献有能建造宫室以

避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。

（2）据材料二“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”可知，诗句反映作者勇「追求真理的执着、不屈、

矢志不渝的无畏精神和坚定信念。屈原在诗歌方面的创新是创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”。

（3）据材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”可知，材料三反映了秦灭六国，

统一全国的历史现象。秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一

后的秦朝建立起我国历史上第一个统•多民族的封建国家。

（4）据材料四“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”可知，材料

四反映的历史事件有焚书坑儒、秦末农民起义。诗歌的起句（前两句）与结句（后两句）的关联是存在

因果关系，秦的暴政导致农民起义爆发.

故答案为：

（1）黄帝。能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。

（2）勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念。创造出一种新体诗歌，被称为“楚

辞”。

（3）秦灭六国，统一全国；秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。

统一后的秦朝建立.起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。

（4）焚书坑儒、秦末农民起义；存在因果关系，秦的暴政导致农民起义爆发。

19.（20分）阅读材料，围绕“古代制度创新”主题开展探究。

材料一：尧年老时，召集群臣推举继承王位的人选，四岳（四岳：传说为尧舜时四方部落首领）先后推

举尧的儿了•丹朱以及大臣放齐、欢兜等人，尧认为他们的才德不足以承担首领职位，四岳又推荐正在负

责治水的稣，尧对稣进行九年的考察，最终还是否定了其继承的资格。四岳又向尧推荐舜，尧对舜进行

细致考察后，决定把王位传给舜，后来舜接庶成为部落聪明的首领。