三星长期培训计划书

1、中长期教育计划书(1999 2003)AMSUNSSEC经营理念以人才和技术为基础 创造最佳产品和服务 为人类社会作出贡献三星人的精神与顾客共存 向世界挑战 创造出未来二H一世纪三星人的形象在未来2 1世纪的经营环境中，能够信心十足地活跃在世 界舞台上并具备了个人竞争力的人才形象是什么样的呢？善于创造的人具有丰富的创造力和灵活的思考力的人具有个性和信誉及能力的人不断学习的人通过自我激励不间断地学习的人兼备多方面知识和自己业务领域专家的人面向世界的人站在世界一员的角度进行思考和行动的人 对国家和人种及代沟等因素包容性强的人融于社会的人具备真善美和道德感并能与他人协作的人作为社会成员尽职尽责的人理

2、想战略目标战略课题战略方向经营哲学苏州三星二十一世纪的形象创造出给人以梦幻般感觉的新影像文化世界一流企业国际性企业进入世界百强行列综合显示器件专家五洲十国生产体制一流的人才技术彩色显像管世界第一位构筑先进经营体系确保次代显示器件对应力量生产点全球化2 1 世纪型人才培养确保超一流技术创造新电管文化构筑全球经营体系一流化层次化国际化先进化三星新经营教育目标树立正确的精神姿态和高度的使命感切实提高经营管理能力和岗位业务执行能力培养对企业环境变化能够积极对应的推进力和适应力培养具有高教养和高行动力的健全的国际性社会成员教育方向超一流企业完美品质顾客满足自信 职务专家 高技术 质量意识 自我开发 提高

3、能力自律 创意进取 高效率 改善意识 自我变化 科学方法自重 富有教养 高涵养 树立理念 职业道德 精神武装教育整体发展计划时期教育战略主要课程教育组织建设期96.6-97.6成长前期97.7-98.12成长后期2000-2001成熟期2002-2003开放教育效果佳资格教育学习效果好积分教育 效果有提高强迫教育教育制度发展方向主动自律学习质为主的评价成熟期（全面高素质）2002-2003（生存控制）学习者自定较高主动性质为主的评价成长后期（ 目标达成率）2000-2001（职能控制）学习者为主教育者监督主动性增强量为主的评价成长中 /后期（授课量 ）99.01-99.12（考核控制）教育者为

4、主被动受教育量为主的评价建设期 /成长学习效果差(出席率)初期的状态(纪律控制)教育者为主96.6-98.12教育体制学习者状态教育评价推进时期课程设置方向重点设置科目设置时期国际化教育成熟期开放式自选教育(2002-2003)INTERNETS 的教育自我变化教育成长后期十部能力教育(MBA)(2000-2001)岗位专家教育(PRO化)技术教育(自体运营)品质教育成长中期现场管理者教育(99.01-99.12)能力提高教育 升格教育新员工入门教育技能教育WST啜育(96.6-98.12)建设 / 成长初期能力要素分析管理能力业务管理人际管理管理基础相互沟通发现问题协同工作目标管理赏罚激励问

5、题解决部下管理议事决定组织领导信息收集增强活力时间分配级别关系效率提高业务评价调整改善 计划制定 业务分配 苦衷处理 战略策划 危机管理投资决策业务知识制度规则专业技能政策法规市场营销人事制度资财采购规章纪律财务会计作业标准资产管理质量规格成本核算组织结构生产计划进口出口开创意识安全教育人事管理俗成惯例后勤管理教育制度制品技术质量保证售后服务 商谈技巧 宣传广告 策划能力精神姿态精神观念基本姿态经营理念文明礼貌三星精神公私分明经营方针廉洁意识主人意识行为教养责任意识健康管理改善意识规章遵守职业道德服务意识（OA/外语）教育体系基准：1998年8月 现地人力阶层基本教育体系中坚人力培养体系品质合

6、理化教育经营管理教育生产管理/采购教育营销教育必 修 教 育现场管理者教育合理化教育品质教育人事教育教育担当财务教育企划广告 外事教育基础教育专业技术教 育战 略教 育董 事1甲1乙2甲2乙3甲3乙4甲4 乙5A5B实 习备注育中心主管他部门主管开设的课程教其需中国总部国外教育机构经营革品质管理 部门中国本部 外部教育机构总部育机构中国外部教中国总 部SSE嗷育进行现况区分韩国支援中国总部教育中心其他部门外部机构1) A/S教育1）教育担当培训1）入门教育1） O瞰育1）报关员教育2）讲师培训2）讲师培训2) QCa 育2）安全教育2） 叉车司机教闰口3）海外研修3）管理基础3) WSTC教育

7、3）品质教育3）各种资格证口4）驻在员教育4）人事管理4）新任科长教育4）技教育4）政策教育TT-5） 一般财务5）职班长教育5) TPMtt 育5）办证员教育TV6） 一般销售6）技能补修教育6）现场实习7）采购管理7）工序理论教育7）专业技术教育以8）营销教育8) OJT教育9）多技能教育10）精神教育课11）外语教育程1）最新教育领导能力1）阶层教育1)6 6教育1）学历教育发展趋势目标管理升级教育- W/B教育2）职称晋升2）教育情报获问题解决职务能力提高- G/B教育而得技巧时间管理2）自我提高教育2）提高组织3） OPEN教育方激励机制3）制度法规教育活力教育TT法业务评价4）业务

8、执行能力教育3）精神教育沟逋技巧5）新经营教育4）安全演练设 的 课 程成本控制 税务知识 速成MBA 先进经验学习 后勤管理5) INTERNET 教育需完善的内容1）课程开发2）沟通技巧3）销售课程4）成本控制5）先进事例经验课程6）后勤管理7）激励机制8） 下邪培加1）外语教育2）干部培养教育3）业务能力提高4）自我开发教育5）制度法规教育6）阶层教育7）精神观念教育8）教育评价方法1）高级OA教育2）提高组织活力教育3）精神观念教育4）现场安全教育5） OJT教育课程名称讲师来源人数备 注入门教育公司内17新员工WSTC公司内14老员工MTP公司内3中层管理者TPM公司内5现场管理者TWI公司内10现场管理者MAT-POST MAN公司内10精神训练技能教育制造部48专业6 CT公司内6品质qcs育公司内9安全教育安全环境科6OA教育电脑科6职业伦理教育公司内1销售管理韩国1销售技巧公司内2潜能公司内2外语教育苏州大学2英/韩语共计142个位培训体系管理层最高经营层战略决策能力企划能力l企管新观念l经营理念与展望案例研究ATP PTA