九年级语文下册 第五单元《公输》课件 人教新课标版

1、出出 处处墨子墨子公输公输墨子墨子一书一般认为是一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。对墨子言行的辑录。日夜不休，刻苦非常。长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。关于关于“ “兼爱兼爱” ”和和“ “非攻非攻” ” 墨子思想的精髓。墨子思想的精髓。兼爱：爱天下所有的人。兼爱：爱天下所有的人。非攻：反对侵略战争，维护和平。非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。从头顶到脚跟都摩伤从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，了。形容不辞劳苦，不顾身体。不顾身体。孟子：墨子兼爱，摩顶孟子：墨子兼爱，摩顶放踵

2、，利天下为之。放踵，利天下为之。预习课文正确流利地朗读朗读：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”bnyuyngw朗读：子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。shu朗读：子墨子曰:“然,胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王

3、矣.” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺”。 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?” 王曰：“必为有窃疾矣。”xinnuxunby朗读：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”smyuntuzhfzpin朗读：于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为

4、械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。diq朗读：子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”gy朗读方法指导（一）朗读方法指导（一） 公输盘曰：公输盘曰：“夫子何命焉为？夫子何命焉为？”（疑问语气，有恭敬请教之意。疑问语气，有恭敬请教之意。） 子墨子曰：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿北方有侮臣者，愿借子杀之。借子杀之。”（祈使语气，

5、有蓄意祈使语气，有蓄意提出无理要求之意。提出无理要求之意。） 子墨子曰：子墨子曰：“请献十金。请献十金。”（祈祈使语气，有进一步激恼对方之意。使语气，有进一步激恼对方之意。） 朗读方法指导（二）朗读方法指导（二） 公输盘曰：公输盘曰：“吾义固不杀人。吾义固不杀人。”（陈陈述语气，有羞恼、傲慢而又故作义正辞述语气，有羞恼、傲慢而又故作义正辞严之意。严之意。） 子墨子曰：子墨子曰：“然，胡不已乎？然，胡不已乎？”（疑疑问语气，有质问、责备、催促之意。问语气，有质问、责备、催促之意。） 朗读方法指导（三）朗读方法指导（三） 公输盘曰：公输盘曰：“不可，吾既已言之王不可，吾既已言之王矣。矣。”（陈述语

6、气，既有断然拒绝，陈述语气，既有断然拒绝，又有狡猾推托、仗势欺人之意。又有狡猾推托、仗势欺人之意。） 子墨子曰：子墨子曰：“胡不见我于王胡不见我于王 ？”（疑问语气，有责备、催促之意疑问语气，有责备、催促之意） 公输盘曰：公输盘曰：“诺。诺。”（陈述语气，陈述语气，有无可奈何之意。有无可奈何之意。） 解释词语解释词语 口头翻译口头翻译替、给替、给一、理清行文思路，把握文意一、理清行文思路，把握文意 1 1、本文对应的双方是谁、本文对应的双方是谁? ?主要人物是哪一位主要人物是哪一位? ? 墨子前往楚国的目的是什么墨子前往楚国的目的是什么? ? 本文对应的双方是墨子和公输本文对应的双方是墨子和公

7、输盘、楚王。盘、楚王。主要人物是墨子。主要人物是墨子。目的：目的：阻止楚国攻宋，阻止阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。侵略战争。默读课文，理清思路，默读课文，理清思路，划分全文划分全文墨子见墨子见( )( )墨子见墨子见( )( )墨子见墨子见( )( )公输盘公输盘楚王楚王公输盘公输盘（1-12） (1316) (1722) 使公输盘使公输盘理屈词穷理屈词穷使楚王使楚王理屈词穷理屈词穷攻守攻守击败公输盘击败公输盘楚王放弃攻宋楚王放弃攻宋 答问答问 深入理解深入理解 为什么墨子从得到楚国攻打宋国的消息到见为什么墨子从得到楚国攻打宋国的消息到见到公输盘，中间只用了到公输盘，中间只用了“起于齐，行十日十

8、夜而起于齐，行十日十夜而至郢至郢”十二字来表达？十二字来表达？ 既表现出既表现出时间紧急时间紧急, ,刻不容缓刻不容缓, ,又表又表现了子墨子为现了子墨子为见义勇为见义勇为而而不辞劳苦不辞劳苦的的精神精神. .墨子是如何说服公输盘的？墨子是如何说服公输盘的？追击追击不可谓知类不可谓知类公公输输盘盘服服墨墨子子设诱设诱北方有侮臣者北方有侮臣者 原借子杀之原借子杀之激将激将请献十金请献十金墨子说墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀北方有侮臣者，愿借子杀之之”、 “ “请献十金请献十金”是什么目的？是什么目的？ 引诱引诱公输盘说出公输盘说出“吾义固不杀人吾义固不杀人”，据理批判据理批判他的他的“义义不杀少

9、而不杀少而杀众杀众”行为，使他的行为，使他的“吾吾义义固不杀人固不杀人”站不住脚，迫使他屈服。站不住脚，迫使他屈服。墨子从哪几个方面追击使公输盘墨子从哪几个方面追击使公输盘理屈词穷。理屈词穷。 杀所不足而争所有余,不可谓智。 宋无罪而攻之，不可谓仁。 知而不争，不可谓忠。 争而不得，不可谓强。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 公输盘说公输盘说“不可，吾既已言之王不可，吾既已言之王矣矣”是什么目的是什么目的？把责任推到楚把责任推到楚王身上。王身上。虽然理屈词穷虽然理屈词穷,却仍要攻宋。却仍要攻宋。朗读朗读13131616段。段。 思考：思考：墨子是如何说服楚王的？墨子是如何说服楚王的？排比与对比排

10、比与对比对比论证、比喻论证臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。墨子是否说服了楚王？理由 王曰：王曰：“善哉。虽然，善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取公输盘为我为云梯，必取宋宋推卸责任推卸责任野心十足野心十足从墨子与楚王的对话看，他的从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？语言有什么特色？语言巧妙语言巧妙言辞锋利言辞锋利说理雄辩说理雄辩善用比喻善用比喻实力逼迫以技相较模拟攻守九距有余禽滑厘等持器待寇解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。然臣之弟子禽滑厘等三然臣之弟子禽滑厘等三人人在宋城上而待楚在宋城上而待楚寇矣。寇矣。阅读阅读17-2217-22段段 墨

11、子如何使楚王放弃攻宋的？墨子如何使楚王放弃攻宋的？这场这场“模拟军事演习模拟军事演习”说明了什么问题？说明了什么问题？制止侵略，不能只靠讲道理,更重要的是以实力为后盾。人物形象分析人物形象分析 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。而至于郢，见公输盘。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞。的言辞。三、人物形象分析 表现墨子不辞劳苦，反对不正义的战争的表现墨子不辞劳苦，反对不正义的战争的“非攻非攻”思思想。想。 表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵的头脑、雄辩的口才

12、。灵的头脑、雄辩的口才。 墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。说服公输盘和楚王。 墨子九距公输盘攻城之机变。墨子九距公输盘攻城之机变。 表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。牺牲的勇敢精神。说明墨子有勇有谋。说明墨子有勇有谋。人物形象总结人物形象总结 墨墨子子公输盘公输盘 楚楚 王王英勇无畏英勇无畏机智善辩机智善辩热爱和平热爱和平阴险狡诈阴险狡诈野心勃勃野心勃勃总结总结公输公输通过墨子（通过墨子（ ）的故事，生动地叙）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（述了墨子为实现自己的（ ）主张，所表现出）主张，所表现出的（的（ ）和（）和（ ）的精神，同时也暴）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（露了公输盘和楚王（ ），从而说），从而说明只有把（明只有把（ ）和（）和（ ）结合起来，才能迫）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。使侵略者收敛其野心。 墨子最终制止了这场战争，他采用墨