中班数学《序数1-5》微教案_第1页
中班数学《序数1-5》微教案_第2页
中班数学《序数1-5》微教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班数学活动序数1-5教案一、设计意图在36岁儿童学习与发展指南中提出，要初步培养中班幼儿用数来描述数字的顺序和位置，引导幼儿感知到生活中很多地方都用到数字，体会到数可以代表不同的意义。序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性，又有顺序性，是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的、无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的，那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用幼儿感兴趣的小动物和住楼房这个幼儿已有的经验为内容，让幼儿在轻松愉快的活动中自主探索、学习，并能为以后学习10以内的序数打下坚实的基础。 二、活动目标：1.认识序数15，初

2、步了解序数的意义。2.初步感知序数的顺序性。3.形成良好的秩序感。三、活动准备：1.教具准备：“动物与房子”、“数字卡片” ；2.学具准备：“动物与房子”、“数字卡片”、“小椅子”、“图书5本”、“扑克牌、扑克方格”3.操作纸四、活动过程：1.创设故事情境。故事“动物搬家”。大森林里，动物国王给小动物们盖的的新房子盖起来了，可漂亮了。教师出示“动物与房子”15层，请幼儿数一数，新房子一共有几层？我们用数字宝宝给楼房做上标记吧，怎么做呢？请个别幼儿将“数字卡片”15按顺序摆在房子上并读一读：第一层、第二层、三层、第四层、第五层。有哪些小动物要搬进新家呢？教师一边示范讲解序数1-5,一边把相应的动

3、物插入相应的楼层：大象住在第一层；小鸭子住在第二层；小兔子住在第三层；小猫住在四层；小狗住在第五层。“捉迷藏”：教师任意藏一只小动物，请幼儿说说“第几层的小动物不见了。”2.游戏活动“送礼物”：教师摆放5把小椅子，并按顺序贴上数字卡片，再在每把小椅子上贴一张小动物卡片。请幼儿听口令做动作，比如：“请坐在第一把小椅子的大象向前走一步；请坐在第三把小椅子的小青蛙跳一跳。”请幼儿给小动物们送图书：给坐在第X张小椅子的XX动物送图书。“扑克接龙”：教师拿出扑克方格、不同花色的扑克1-5，介绍游戏规则。请幼儿任意取一张牌翻过来，看它是哪一张扑克，放在相应的方格里，如红桃2，就放在第四组的第二个方格，后面的幼儿接着取牌放牌。3.幼儿操作活动。教师出示操作纸，请小朋友们根据要求进行操作。4.交流小结，收拾学具。五、活动延伸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论