新教科版五年级上册科学 第四单元第3课《心脏和血液》同步练习（含答案）

1、教科版五上第四单元第3课心脏和血液同步练习（含答案）1、 填空题。1.食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过_、_等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。2.我们的_每时每刻都在跳动。3.睡眠的时候，氧气的需要量_，_会得到较多的休息。4.合理的休息与良好的睡眠，会让_更好地工作，有利于我们的健康。5.用吸耳球反复将水吸进又挤出来模拟血液循环系统的实验中，吸耳球相当于人体血液循环系统中的_，胶管相当于_，手的力量相当于_，水相当于_。二判断题。(对的画“”,错的画“×”)1.运动会加重心脏负担，所以应该尽量减少运动量。( )2.心脏由心肌构成，越锻炼心肌越强健，所

2、以应该加大锻炼量。( )3.经常锻炼身体，可以使我们的心脏更加强健。( )4.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。( )5.睡眠的时候，每分钟心跳的次数会增加。( )6.心脏收缩时挤出来的血液是所有的血。( )7.心脏主要由肌肉构成，形状像一个桃子，大小和自己拳头接近。( )8.心跳的次数和脉搏的次数是一致的。( )三、选择题。1.下列生活方式对心脏有害的是( )。A.合理的休息 B.良好的睡眠 C.经常熬夜玩游戏2.人的心脏可容纳约( )的血液。A.0.5毫升 B.0.5升 C.2升3.下列说法不正确的是( )。A.心脏不会疲劳B.心脏越健康越强健，每一次收缩时挤压的血量越多C.经常锻炼身体

3、，可以使我们的心脏更加强健4.使心脏变得强壮、肺活量增大的有效方法是( )。A.多运动 B.多睡觉 C.努力学习5.人体运动量的增加，需要血液运输更多氧气，心脏跳动速度的( )可以加大运输血液的量。A.减少 B.平稳 C.增加6.运动后,不爱运动的同学恢复正常心跳和爱运动的同学相比，所需要的时间( )。A.更多 B.更少 C.一样7.食物中的营养和我们吸入的氧气，进入血液后，通过( )等运输到身体的各部分。A.肺 B.气管 C.心脏和血管8.血液循环是以( )为中心通过血管与全身各器官、组织相连，血液在其中循环流动。A.心脏 B.动脉 C.静脉9.下列做法不利于心脏健康的是( )。A.经常锻炼

4、身体 B.长时间玩电脑游戏 C.良好的睡眠四、连线题。心脏 运输部队血液 高速公路血管 动力源泉五、简答题。1血液循环系统的功能是什么?2.心脏跳动有什么意义?3.是什么力量推动血液在血管中流动?4.心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗?如何保护我们的心脏? 5.比较平时爱运动和平时不爱运动的同学跳动一分钟后恢复正常心跳所用的时间有什么不同?六、阅读材料，回答问题。材料一公元2世纪，希腊医生盖仑通过实验研究提出了三个观点:肝脏将人体吸收的食物转化为血液;血液像潮汐一样在心脏与静脉之间来回流动，但血液从心脏到动脉是单向的且最终被人体吸收；左右两心室的隔膜上有小孔，血液可互相流通。材料二17世纪，英国

5、生理学家威廉·哈维深入地研究了心脏的结构和功能，还进行了一个定量实验，解剖心脏并计算血液流量，每分钟心脏搏动72次，每小时由左心室注入主动脉的血液流量相当于普通人体重的4倍。于是威廉·哈维提出了血液循环理论,但受当时科技水平的限制，威廉·哈维没有发现血液在动脉和静脉之间的流通管道而招致质疑。直到1661年，意大利科学家马尔比基在显微镜下发现这一微小管道的存在，证明威廉·哈维的理论是正确的。(1)威廉·哈维的定量实验否定了盖仑观点中的_(填序号)。(2)马尔比基发现的“微小管道”是_。(3)根据以上资料，你认为心血管系统包括_、_、_和_。参考答

6、案一、1. 心脏 血管2. 心脏3. 减少 心脏4. 心脏 5. 心脏 血管 心肌收缩产生的力量 血液二、1. ×2. ×3. 4. 5. ×6. ×7. 8. 三、1. C2. B3. A4. A5. C6. A7. C8. A9. B四、五、1. 运输食物中的营养和我们吸入的氧气。2. 心脏跳动推动血液在全身循环，以供给人体各个器官养分。3. 血液在血管中流动，心脏是动力源。4. 心脏会疲劳。参加适宜的体育活动；保持心态的平和，避免过于激动;避免过于油腻的食物，避免胆固醇过高的食物；避免吸姻、过度饮酒；多吃水果,合理饮食,不熬夜；等。5. 平时经常参加