模拟试题caojieqiong

1、八年级语文第一学期期末模拟检测试 卷亲爱的同学们：又到了收获的季节，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想像丰富赶快动起笔来，把这份快乐也传递给老师、家长，让他们和你一同分享吧！答题开始，细心哟！祝你成功！答题时请注意以下几个方面：1全卷满分100分（包括卷面书写4分），考试时间120分钟。2答卷前，请务必将密封线内的内容填写清楚。3请用钢笔或水笔直接答在试卷上，请注意卷面的整洁、规范与美观。一、语文积累老师想看看你的知识储备量（14分）1、你一定诵读过不少优秀古诗文，请将下面的句子补充完整。(任意选做6题)（6分) ，阴阳割昏晓。月下飞天镜， 。此地一

2、为别，                 。                        ，长河落日圆。          

3、60;                  ，白云千载空悠悠。晨兴理荒秽，                 。2、读下面一段文字，然后完成（1）（5）题。（8分）（本报讯，记者×××）6月1日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅

4、，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：“四国联盟(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理事国的决议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决，中国将投票反对。”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑xin历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这样一个帖子：“中国在站起来、富起来、强起来之后，现在终于进入硬起来的新时代了!”（2分）给加点字注音和根据拼音写出相应的汉字：咄咄逼人（ ） xin（ ）(1分)找出下面的错别字并更正。 3、（2分）请给以上消息拟一个合适的标题： 4、

5、上了初中，爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著，相信也一定记住了书中的不少人物。动动脑筋，看你能不能写出下列歇后语中的人物。当然，我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著啦。（3分）（ ）借东风巧用天时 （ ）借荆州只借不还（ ）进首营一言不发 （ ）上梁山官逼民反（ ）打宋江过后赔礼 （ ）照镜子里外不是人二（15分）甲 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

6、 乙元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。5、解释文中加点的词语。（4分）念无与为乐者： 相与步于中庭： 把酒问青天 但愿人长久： 6、翻译下列句子：（2分）但少闲人如吾两人者耳。  节 _ _7、用原文句子填空：（4分）乙文中写中庭月色美景的句子是： 甲文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 8、下列说法不正确的一项是( )(1分)A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达

7、的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 9、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（2分） 现代文阅读（二）（16分）立春过后，

8、大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示

9、要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。10在语段中的括号里选择恰当的词语。（3分）（1）（    ）  （2）（    ）  （3）（    ）11解释下列词语。（4分）销声匿迹：翩然：12这两段文字的说明对象是（3分）（    ）A物候现象    B气候变化C物候规律    D四季景色变化13（2分）这两段文

10、字的说明顺序是：主要的说明方法是：14去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？（2分） 15作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？（2分）（二）借你一个微笑（15分）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？我可

11、以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好？”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑

12、。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫

13、回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说

14、的少年，能担负起养护父亲的责任吗？星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，

15、反而呜咽有声了。我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。16、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（2分） 17、这篇小说的神态描绘逼真传神，第自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （3分）_ _ _ _18、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（3分）_ 19、作者在第自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分）_20、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请

16、简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分） 四、作文老师想欣赏你精彩的文笔（40分）请在下面两个题目中任选一题作文。题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于500字左右的文章。要求：说真话，叙真事，抒

17、发真情实感。 先将题目补充完整再作文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。题二：我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也想并尝试着关心社会、关心他人。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。   请结合自己的生活经历，以“关心他人”为话题，写一篇不少于500字的作文。 100字 200字 300字 节 400字 500字 600字八 年 级 语 文 试 卷 答 案一、语文积累（20分）1、略2、略3、（7分）du（1分） “俊”改为“峻”（1分）4、

18、例：王光亚表示中国将否决“四国联盟”决议草案；中国进入“硬起来”时代二（15分）5、想到；一起；端起酒杯；只。（每小题1分，共4分）6、（2分）只不过少有像我俩这样闲人罢了。（意思对即可）7、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；起舞弄清影，何似在人间。（每空2分，共4分） 19、（2分）C 8、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。   （答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）；甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。现代文阅读理解（分）（二）10、B A C 11、 动作轻快地样子。 原意是不公开简化不公开露面，这里只昆虫都无声无息无影无踪了。12、A 13、时间顺序 举例子14、不行，因为以上情况只限于“地球上温带和 亚热带区域里”体现了说明文语言的准确性。15、花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候关系