七年级科学下册第2章对环境的察觉第1节感觉世界（第1课时）教学课件（新版）浙教版_第1页
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1、教学课件教学课件 科学科学 七年级七年级下下册册 ZJZJ第2章 对环境的察觉第1节 感觉世界 第1课时他们是靠什么感觉到的？他们是靠什么感觉到的？图中的人感觉到了什么？图中的人感觉到了什么？ 感觉和感觉器官感觉和感觉器官人有五种基本感觉人有五种基本感觉视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉对应器官对应器官眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤思考思考盲人是怎么触摸盲文的？为什么要这样做？盲人是怎么触摸盲文的？为什么要这样做？在你生病发热时父母是如何简单测试你的体温的？为什在你生病发热时父母是如何简单测试你的体温的？为什么要这样做？么要这样做？皮肤的触觉、冷觉、热觉和痛觉中，哪一种感觉对人体皮肤的触觉、冷

2、觉、热觉和痛觉中，哪一种感觉对人体有最大的保护作用？说说你的理由。有最大的保护作用？说说你的理由。皮肤的感觉功能皮肤的感觉功能皮肤的各种感觉是如何形成的？皮肤的各种感觉是如何形成的？感官和感受器接受刺激。感官和感受器接受刺激。由神经传入神经中枢，产生各种感觉。由神经传入神经中枢，产生各种感觉。鼻和嗅觉鼻和嗅觉嗅觉是怎样形成的？嗅觉是怎样形成的？气味气味 鼻腔鼻腔嗅觉神经末梢嗅觉神经末梢刺激刺激嗅神经嗅神经嗅觉嗅觉产生产生兴奋兴奋传入传入大脑大脑舌和味觉舌和味觉观察：观察：请同学们两两观察对方的舌表是光滑的吗？请描请同学们两两观察对方的舌表是光滑的吗？请描述并完成教材内相关填空。述并完成教材内相

3、关填空。观察图片：从图片可知，味觉是如何形成的？观察图片：从图片可知，味觉是如何形成的？ 味蕾（感受器）味蕾（感受器）味神经味神经味觉中枢味觉中枢（大脑皮层）（大脑皮层）四种基本味觉四种基本味觉酸味、甜味、苦味、咸味酸味、甜味、苦味、咸味探究：舌的不同部位对不同味道的敏感性不同，探究：舌的不同部位对不同味道的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区分别在设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区分别在舌的什么部位。舌的什么部位。设计提设计提示示设计提示设计提示实验应考虑卫生，防止测试液被污染，避免交叉污染。实验应考虑卫生，防止测试液被污染，避免交叉污染。实验结果可能存在个体差异，如何获得较统

4、一、准确的实验结果可能存在个体差异，如何获得较统一、准确的结论？结论？同一测试者经多种味、多次测试后，发现舌的敏感性降同一测试者经多种味、多次测试后，发现舌的敏感性降低，如何避免？低，如何避免？味觉敏感区测试表味觉敏感区测试表注：每组测一种味注：每组测一种味, ,敏感的请打敏感的请打部位部位酸酸味味甜甜味味苦苦味味咸咸味味统统计计小组结论小组结论舌尖舌尖 味的敏感味的敏感部位是部位是_ 舌侧舌侧舌根舌根实验结论实验结论苦味苦味甜味甜味咸味酸味思考思考麻、辣、涩等味道是如何产生的？麻、辣、涩等味道是如何产生的？根据日常生活经验，你觉得在什么情况下用餐感觉不到根据日常生活经验，你觉得在什么情况下用

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