版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、竹节人竹节人初谈初谈文章写了什么，文章写了什么，作者想要表达什么？作者想要表达什么？竹节人第二课时整体感知竹节人第二课时整体感知“我们我们”随着情节发展产生的随着情节发展产生的竹节人第二课时整体感知“我们我们”随着情节发展产生的随着情节发展产生的圈划、思考：圈划、思考：斗竹节人的过程中，斗竹节人的过程中，有什么乐趣？有什么乐趣？具体体现在哪里？具体体现在哪里？竹节人第二课时朗读品味作者按什么顺序作者按什么顺序来写斗竹节人的乐趣？来写斗竹节人的乐趣？竹节人第二课时朗读品味竹节人第二课时朗读品味“我们我们”随着情节发展产生的随着情节发展产生的斗竹节人时的写作顺序：斗竹节人时的写作顺序：竹节人第二课
2、时朗读品味竹节人第二课时理解关系老师没收了我们的竹节人后，老师没收了我们的竹节人后，我们的心情是如何变化的？我们的心情是如何变化的？小组讨论：小组讨论：老师迷上竹节人老师迷上竹节人这部分内容是否多余？这部分内容是否多余？竹节人第二课时理解关系再想再想文章写了什么，文章写了什么，作者想要表达什么？作者想要表达什么？竹节人第二课时把握主旨通过写通过写，表达了，表达了。竹节人第二课时作业设计1.1.：（1 1）摘抄文中表现乐趣的句子，从人物描写手法角）摘抄文中表现乐趣的句子，从人物描写手法角度来分析其表达效果。度来分析其表达效果。 要求：要求：2 2句，抄原句并分析其表达效果。句，抄原句并分析其表达效果。（2 2）完成课后）完成课后“思考探究思考探究”第三题：结合上下文，第三题：结合上下文，说说下列语句的言外之意。说说下列语句的言外之意。 要求：要求：2 2句，抄原句并分析对句子的理解。句，抄原句并分析对句子的理解。 2. 2.回忆自己制作玩具的过程或自己与同伴玩游戏的回忆自己制作玩具的过程或自己与同伴玩游戏的过程，记录下那时的场景和乐趣。过程，记录下那时的场景和乐趣。 要求：运用人物描写方法，写出过程中要求：运用人物描写方法，写出过程中 的情感变化。的情感变化。200200字左右。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 闭合性颅脑损伤个案护理
- 名著导读测试题及答案
- 审计学单元试题及答案
- 2024年广告设计规范与标准试题及答案
- 半城市化试题及答案
- 2022全国高考语文试题及答案
- 焦虑试题及答案填空题
- 2024年纺织品检验员复习资源整合试题及答案
- 助理广告师沟通技巧应用试题及答案
- 安全生产试题20题及答案
- 回访岗管理制度
- 酒类合伙开店协议书
- 石材干挂工程施工方案
- 安徽省蚌埠市2025届高三第二次教学质量检查考试地理试题（含答案）
- 2025南宁辅警考试题库
- 智慧树知到《中国城市建设史（西安工业大学）》2025章节测试附答案
- 遇见成长 与数同行-小学生主题班会四年级数学家长会发言
- 学校“1530”安全教育记录表（2024年秋季全学期）
- 私立医院重点专科发展策略
- 内膜癌病例讨论
- 第24课《蛟龙探海》课件
评论
0/150
提交评论