小学生学习经验交流演讲稿范文_第1页
小学生学习经验交流演讲稿范文_第2页
小学生学习经验交流演讲稿范文_第3页
小学生学习经验交流演讲稿范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学生学习经验交流演讲稿范文“一个真正懂得学习的人,一定会有他(她)自己的学习 方法。”这是我的一位老师说的。其实,每个人都有自己的 学习方法,我的学习方法是这样的:上课的时候认真听老师 讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识,因为“温 故而知新”,除了复习,还要预习好第二天要学的知识。“不 懂就要问!”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会上找 答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会上查找答 案,而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家 长或同学。我还会多看课外书,第一:可以提高自己的阅读 能力,第二:可以积累一些好词佳句。在六年的学习中,我一直都离不开“五多”:“多看”一

2、 看书,“多问”一一遇到不懂的问题要刨根问底;“多听” 听英语,“多说”一一多与别人交谈;“多写”一一写作 文、日记。许多同学都问我,我读书的秘诀是什么。其实,我觉得 学习的好与坏并不是最重要,重要的是你有没有努力地学习, 更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生, 是不是一个孝顺父母的好孩子,是不是一个讲道德的好少先 队员!随着年龄的增长,每一个同学都在不断地进步,我们也 将小学毕业了,将要到人生学习的另一个拐点了,我祝愿所 有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长,也 希望六年级所有的同学都能把我当作朋友,把你们的学习心 得说岀来与我交流、探讨与分享!我的演讲完毕,谢谢

3、大家!爱因斯坦说过:“成功二二艰苦的劳动+正确的方法+少说 空话”。对于即将参加高考、渴望成功的同学来说,艰苦的 劳动与少说空话是比较容易做到的,而正确的方法却不是每 个人都能摸索得岀来的。学习方法因人而异,望大家, “择其善者而从之,其不善者而改之”。务使你拥有一套适 合自己的学习方法。各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!踏着十一月的金色阳光,今天我有幸代表所有小学生在 这里发言,心里无比激动。我是五年一班班长XX,首先我要 感谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今天这么好的 成绩。作为学生,首要任务就是学习。我很高兴能在这里与大 家分享我对如何提高学习效率的想法。我认为学习首先

4、要制定一个学习目标,有了目标才会主 动学习,才会为理想打拼。这样不仅能提高学习的积极性, 还能培养自己的耐心。其次,上课要认真听讲,开动脑筋。积极回答问题也是 非常重要的。一节课四十分钟,只有充分利用起来,不浪费 每分宝贵时间,才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢 把握住,也不是件容易的事,得努力才行。认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。 把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的 学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键,预 习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高 成绩,为了我们美好的明天,我们一起加油吧。谢谢

5、大家!老师们,同学们:你们好!今天,我很荣幸能站在这里和大家一起切磋切磋学习体 会。对于学习,我的看法是,踏踏实实地学,学习是一条充 满坎坷的泥泞小路,只有经过了风雨才可以见到美丽的彩虹。掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率,也可以帮 助你走向学习成功的大门,以下几点是我个人认为很重要的, 大家都应该做到的:1 合理安排时间,做到不使学习方生忙乱。2上课认真听讲,做好课堂笔记。我经常一边听课一边记重点。3做到学得活,记得牢,用得上。4学习互助,我经常和同学们一起讨论学习中的难题; 有时,我还在上查阅资料,寻求解决问题的方法。解题过程 就是一种心得交流。5.多读一些如读者青年文摘等杂志,这些杂志 具有浓厚的文学色彩,有助于提高文笔。另外,各科的学习方法是融会贯通的,一门学得好,其 他的也就差不到哪儿去。比如,数学就在于多练,思维要灵 活,不要自己堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识 两方面,基础知识就没有阶级,必须多背;阅读理解就得多 读一些解析。英语就比较麻烦,有五大块:听、说、读、写、 背。听,就是听力练习,除了听答案还要听他们的发音;说, 就是练习对话,英语课上就是练习对话的一个很好的机会; 读,就是朗读书上的短文、对话、句子、单词;写,就是练 笔写英语文章,有时候能读并不代表能写;背,就是背单词、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论