国际象棋教案

1、国际象棋教案国际象棋教案课时序号第一课授课班级授课日期课 题棋盘和棋子-28 -教学目标1、认识棋盘;2、认识棋子。重介绍棋子与棋盘占八、 难 棋盘的摆放，右下角是白格；棋子“后”的摆放占八、教学过程棋盘示教设计1、通过国际象棋的漫话引入;2、介绍国际象棋的棋盘；3、介绍国际象棋棋盘的摆放;4、介绍国际象棋的棋子5、介绍棋子的摆放。棋盘歌：小兵二排在一起车马两边象对齐白后放在白格里黑后黑格别忘记 留下一格给皇帝教学后记:课时序号课 题第二课授课班级授课日期兵的走法与吃子教学目标1、原始兵的概念；2、兵的走法与吃子;3、兵的升变；4、吃过路兵。重兵的走法与吃子。占八、彳J吃过路兵、兵开变教学过程

2、棋盘示教设计1、复习上一课的知识要点。引入： 兵的走法是国际象棋中最为复杂 的一种走法。2、原始兵的概念。3、兵的走法。4、兵的吃子。5、吃过路兵。6、兵的升变。7、对局：只有兵的局。教学后记:课时序号课 题第三课授课班级授课日期车的走法与吃子教学目标学会车的走法及吃子重车的走法及吃子占八、难教学过程棋盘示教设计车走法：车沿横竖直线行，不限格数任纵横。1、复习上一课的知识要点2、车的走法。3、车的吃子。4、对局：车兵对局。教学后记:课时序号课 题第四课 授课班级授课日期象的走法与吃子教学目标1、学会象的走法与吃子2、知道白格象与黑格象重象的走法与吃子占八、难占八、教学过程1、复习上一课的知识要

3、点2、象的走法。3、象的吃子。4、白格象与黑格象。5、对局：车象兵对局。棋盘示教设计象走法：大象斜行对角线，白格黑格永不变教学后记:课时序号第五课授课班级授课日期课 题后的走法与吃子教学目标学会后的走法与吃子。重占八、后的走法与吃子难占 八、教学过程棋盘示教设计1、复习课的知识要点2、后的走法。3、后的吃子。4、对局：后车象兵对局。o后走法：后在军中最威风 横竖斜线任驰聘 弈者须知身价重 动静进退不可轻教学后记:课时序号第六课授课班级授课日期课 题马的走法与吃子教学目标学会马的走法与吃子重占八、马的走法与吃子难马没有“绊马腿”，总是由一种颜色的格跳到另一种颜色的格子 马在分别在棋盘中间、边上、

4、与角上的威力。占八、教学过程1、复习课的知识要点。2、马的走法。3、马的吃子。4、马在棋盘不同位置的威力5、对局：后车象马兵对局。棋盘示教设计马的走法： 一马立中央 丁步踏八方 如在棋盘角 威力大损伤教学后记:课时序号第七课授课班级授课日期课 题王的走法与吃子教学目标学会王的走法与吃子重王的走法与吃子难 王是最重要的棋子，不能送吃，也不能被吃教学过程1、复习上一课的知识要点2、王的走法。3、王的吃子。4、王的重要性。5、对局。王的走法：国王不住紫禁城 一步一格缓缓行 六军之中最尊贵 一旦杀王定输赢棋盘示教设计教学后记:课时序号第八课授课班级授课日期课王车易位教学目标学会王车易位的走法重王车易位

5、的目的长易位和短易位占八、难王车易位的条件限制占八、教学过程1、复习上一课的知识。2、王车易位的目的。3、王车易位的走法。4、长易位与短易位的概念5、王车易位的条件限制。6、对局。棋盘示教设计王车易位的具体走法：先把王朝一侧车的方向横走两格，然 后再把车越过王放在紧挨着王的一格 上。教学后记:课时序号课 题第九课授课班级授课日期将军与应将教学目标占八、军的棋。教学过程1、复习课的知识。2、将军。3、应将。4、将死。5、将军的方法。6、应将的方法。7、对局。难学会什么叫做将军。学会在己方王被将军时懂得应将。学会怎样叫做将死。将军与应将的概念 将死即是棋局结束。将军的四种方法：直接将军、闪将、抽将

6、、双将。应将的三种方法：王躲开攻击、用己方的棋吃掉对方将军的棋、用己方的棋挡住对方将教学后记:课时序号课 题第十课胜负的规定授课班级授课日期教学目标让学生懂得判定一盘棋的胜负重判定胜负的万法占八、教学过程棋盘示教设计1、复习上一课的知识要点。2、胜与负的概念。3、判定胜负的方法。4、分析几种杀王的基本图形5、对局。教学后记:课时序号第课授课班级授课日期课 题无力可胜与长将和棋教学目标让学生明白并不是所有对局的结果都有胜、负之分，常常还会出现和棋。重占八、无力可胜和棋难占 八、长将和棋教学过程棋盘示教设计1、复习课的知识。2、无力可胜和棋。3、无力可胜的三种情况。4、长将和棋。5、对局。课时序号

7、第十二课授课班级授课日期课 题逼和教学目标让学生明白国际象棋中的一个特别而有趣的规定一一逼和。重占八、什么叫逼和。难占 八、如何在劣势中利用逼和这一a定求得和棋。教学过程棋盘示教设计1、复习课的知识。2、通过例子讲解逼和的定义3、逼和的相关习题。4、对局。0教学后记:课时序号第十三课授课班级授课日期课 题棋子的实力价值教学目标通过本课的学习，了解棋子的实力价值。重占 八、重子：后、车 轻子：马、象难 在对局中子力的兑换问题教学过程棋盘示教设计1、复习上一课的内容。2、通过复习各棋子的走法与吃子, 上学生比较它们的战斗力大小。3、重子与轻子。4、兵的价值、王的价值。5、对局中子力的兑换问题。6、

8、分值表。7、对局。教学后记:课时序号第十四课授课班级授课日期课 题棋谱记录法教学目标通过本课的学习，可以让学生欣赏高水平棋手下过的对局，也可以让学生将自己的对局 记录卜来。重完整记录法。走棋、吃棋、将军、将死、易位等记录的符号占八、难简易记录法。教学过程1、复习上一课的知识。2、为什么要学棋谱记录。3、记录的符号。4、举例讲解完整记录法。5、简易记录法。6、对局，可让学生用完整记录法记 录下来。棋盘示教设计教学后记:课时序号第十五课授课班级授课日期课 题杀王的练习教学目标通过杀王的练习，一方面提高学生的计算力，另一方面让学生明白将杀对方王需要子力 的配合。重分析各例题杀王的特点占八、难占八、教

9、学过程1、复习上一课的内容。2、讲解例题。3、对局并记录。棋盘示教设计教学后记:课时序号课 题第十六课授课班级授课日期欣赏对局教学目标通过给学生介绍一盘简单而精彩的对局，让同学熟练记录的方法及提高阅读棋谱能力重棋谱的记录。占八、每一步棋的行棋目的棋盘示教设计教学过程1、复习上一课的内容。2、欣赏对局。3、对局并记录。附棋谱：1、 e2e4 e7e52、马g1f3 马b8c63、象 fl c4 d7d64、马 blc3 象 c8g45、00马 c6d4?6、马 f3Xe5!象 g4Xd1?7、象 c4Xf7+王 e8e78、马c3d5# 白胜教学后记:课时序号课 题第十七课授课班级授课日期开局原理教学目标通过本课的学习，让学生初步了解开局的基本原理棋盘示教设计重 开局的原理：尽快出动子力、夺取中心、保护王的安全占八、彳J开局的三大类：开放性、半开放性、封闭性。教学过程1、通过讲解一盘简短的对局，让学 生思考为什么白这么快就输了。2、开局的重