初中物理实验操作考试题及评分细则

1、物理试题1探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支 夹子2个 平面镜1块 白纸1张（A4纸）刻度尺 量角器1个 直角三角板1个操作程序：顺序操作内容1把白纸放在水平桌面上，在白纸上回出法线和镜面所在的位 置线，并在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线。2用夹子固定平面镜，竖直放在白纸的适当位置上。3用激光笔沿第一条线入射，找到反射光线，做出标记点。4改变光束入射方向，按顺序3再做两次。5在白纸上画出反射光线，用量角器分别测出入射角i和反射角 r,记入表格中。实验记录:实验次数入射角i反射角r123实验结论：在反射现象中，反射角入射角说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的

2、实验报告2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题1探究光反射时的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1把白纸放在水平桌面上，在白纸上回出法线和镜 面所在的位置线12在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光 线13用夹子固定平面镜，竖直放在白纸的适当位置上14用激光笔沿第一条入射光线入射，找到反射光线， 做出标记点15用激光笔沿第二条入射光线，找到反射光线，做 出标记点16用激光笔沿第三条入射光线，找到反射光线，做 出标记点17在白纸上画出反射光线18用量角器分别测出入射角和反射角，记入表格中19得出止确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1 .量出

3、的反射角与入射角差值为5°以内都不扣分。2 .发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分 监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题2探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块 火柴 白纸1张（A4纸） 夹子2个 刻度尺1把完全相同的蜡烛2支 直角三角板1个操作程序:顺序操作内容1将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位 置，标记出锚卸的位置。2把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前并做标记，拿另一段完全相同 的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全 重合，在对应位置回出标记。3改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置，重复顺序2。4熄火蜡烛，量出蜡烛到镜面的距

4、离及蜡烛的像到镜面的跑离。5把实验数据记入表格中。实验记录:实验次数物体到镜面的距离/cm像到镜间的距离/cm像与物体大小关系12实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离。说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题2探究平面镜成像时像与物的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白 纸的适当位置12标记出锚卸的位置13把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，并作标记14拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃 板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合15准确标记出

5、像的对应位置16把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置，重复序号4、5 的操作17熄灭蜡烛，分别量出蜡烛到镜面的跑离并记入表格 中18分别量出蜡烛的像到镜面的跑离并记入表格中19得出止确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1 .量出蜡烛到镜面的距离及量出蜡烛的像到镜面的距离不强调先后顺序。2,测量值精确到1mm3.发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题3探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜（f=10cm） 蜡烛 光屏 光具座 火柴操作程序:顺序操作内容1把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。2点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜

6、、光屏高度，使三者中心在同 一高度上。3调整物距使u>2f,移动光屏直到看到清晰的像为止， 记录物 距、像距及像的性质于表格中。4再次调整物距使u>2 f,重复顺序3。5调整物距使f<u<2f,移动光屏直到看到清晰的像为止，记 录物距、像距及像的性质于表格中。6再次调整物距使f< u<2f,重复顺序5。实验记录：f = 10cm实验 次数物距u/ cm像的性质像距v/ cm正立或倒立放大或缩小实像或虚像1234实验结论：当u > 2f时成的像是<当f< u<2f时成的像是说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告

7、2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题3探究凸透镜成像的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上12把烛焰、凸透镜、光屏相互靠近，调整高度使三 者中心在同一高度上13调整物距使u>2f14移动光屏使光屏上出现清晰的像15记录像的性质，记录物距和像距于表格中16再次调整物距使u>2f,重复序号4、5的操作17调整物距使f<u<2f,重复序号4、5的操作18再次调整物距使f<u<2f,重复序号4、5的操作19得出止确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1. 整理器材时蜡烛/、动。2

8、. u<f的成像情况/、要求。3. 发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题4探究水沸腾时温度变化的特点实验器材：50mL烧杯1个 水（温度接近90C） 温度计1支 铁架台 石棉网 酒精灯 火柴中心有孔的纸板停表操作程序：顺序操作内容1检查器材，观察温度计的量程和分度值并记录。2用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上中心位置。3把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中。4点燃酒精灯，开始对烧杯加热。5水温达90c后，每隔0.5min记一次温度值于表格中，直至水沸挎2min为止。6将酒精灯熄火，取出温度计。7根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸

9、腾时温度和时间关系的图象，得出结论。实验记录：温度计量程,分度值，时间/min0?0.511.522.533.544.55温度/ C实验结论：水沸腾时，温度变化的特点是 说明：1 .考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中 画出图象，不要求书写完整的实验报告。2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题4探究水沸腾时温度变化的特点评分细则序号评分标准分值得分备注1观察温度计的量程和分度值并正确记录12用烧杯装适量热水，放在石棉网的中心位置上13把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中14温度计的玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和 容器壁，点燃酒精灯方法止确15每隔0.5min记一次温度值

10、于表格中，时间控制 止确16读数及时、方法止确17熄火酒精灯方法止确18取出温度计，绘制图象止确19得出止确结论110 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1 .本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。2 .实验结束，学生只需取出温度计，烧杯由监考教师负责整理。3 .发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题5探究同种物质的质量与体积的关系实验器材：托盘天平1架（含整码200g）形状规则的铝块3个（体积分别是 10cm3、20cm3、30cm3）操作程序：顺序操作内容1调节天平横梁平衡。2分别测出三个铝块的质量 m、m2、m3并

11、记入表格中。3根据记录数据做出m- V图象。4由数据或图象，得出结论。实验记录:km/区体积Wcm3质量m/g0铝块一10铝块二20铝块三30JZ/cio3实验结论：同种物质的质量与体积的比值。说明：1 .考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实 验报告。2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题5探究同种物质的质量与体积的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1用银子将游码调到标尺左端的零刻度线处12调节平衡螺母使横梁平衡13铝块放左盘，估测后，用银子由大到小向右盘中 尝试加减整码14左手保护横梁，右手用银子拨动游码，直至横梁 恢复平衡，将数据记入表格中15

12、再次测量质量前，将游码恢复到零刻度线处16能正确记录质量数据于表格中17坐标轴上数值标注合理18图象绘制止确19得出止确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1 .调节横梁平衡时，指止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。2 .用手直接加减整码或由小到大试加整码扣 1分。3 .发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题6测量盐水的密度实验器材：托盘天平1架（含整码200g） 50mL烧杯1个（内装适量盐水）100mLM筒（分度值1mL 1个操作程序:顺序操作内容1调节天平横梁平衡。2用天平测出烧杯和盐水的总质量 m

13、并记入表格中。3将烧杯中的FS分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积 V并 记入表格中。4用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量 m2并记入表格中。实验记录:烧杯和盐水的总质量m/g烧杯和剩余盐水 的总质量m/ g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积y cm盐水的密度-3P /( g cm )说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3 .用手把量筒拿起来读数扣1分。4 .计算结果保留一位小数。物理试题6测量盐水的密度评分细则序号评分标准分值得分备注1用银子将游码调到标尺左端的零刻度线处12调节平衡螺母使横梁平衡13把装适量盐水的

14、烧杯放在左盘，估测后，用银子 由人到小向右盘中尝试加减整码14左手保护横梁，右手用银子拨动游码，直至横梁 恢复平衡，测出质量15将适量的盐水倒入量筒中，测出体积16读数时，视线与量筒中盐水凹液面底部相平17测出烧杯和剩余盐水的总质量18能正确记录质量和体积数据于表格中19计算结果止确并记入表格中110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐， 将桌上的水擦干净1得分合计说明：1 .调节横梁平衡时，指止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。2 .用手直接加减整码或由小到大试加整码扣 1分。3 .用手把量筒拿起来读数扣1分。4 .直接把量筒放在天平上测量扣1分。5 .发现问题能及时纠止/、

15、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题7测量小石块的密度实验器材：托盘天平1架（含整码 200g）100mL烧杯（内装适量水）100mL量筒（分度值1mD 1个 细线 待测小石块操作程序:顺序操作内容1调节天平横梁平衡。2用天平测出小石块的质量 m并记入表格中。3在量筒中倒入适量的水，并记录水的体积 V1于表格中。4用线拴好小石块，慢慢浸没在量筒内的水中，记录小石块和 水的总体积V2于表格中。实验记录:小石块的质量m/g量筒中水的体积V/cm3水和小石块的总体积M/cm3小石块的体积V/cm3小石块的密度，-3P /（g - cm ）说明：1 .考生只需在表格中填写相

16、关数据，不要求书写完整的实验报告2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3 .用手把量筒拿起来读数扣1分。4 .计算结果保留一位小数。物理题目7测量小石块的密度评分细则厅p评分标准分值得分备注1用银子将游码调到标尺左端的零刻度线处12调节平衡螺母使横梁平衡13小石块放左盘，估测后，用银子由大到小向右盘中尝1试加减整码4左手保护横梁，右手用银子拨动游码直至横梁恢复平 衡，测出小石块的质量15把适量的水倒入量筒中，测出体积16读数时，视线与量筒中水凹液面底部相平17小石块浸没在量筒内的水中，测出小石块和水的总体 积18能正确记录质量和体积数据于表格中19计算结果正确并记入表格中110整理器材，

17、将器材恢复到实验前状态或摆放整齐, 将 桌上的水擦干净1得分合计说明：1 .调节横梁平衡时，指止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。2 .用手直接加减整码或由小到大试加整码扣 1分。3 .用手把量筒拿起来读数扣1分。4 .发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题8测量物体运动的平均速度实验器材：小车 长木板 小木块 金属片 刻度尺（im 停表操作程序:顺序操作内容1如图所示，将长木板 小的斜面。把金属 全后 片放在斜面底端的B处。B的一端用小木块垫起，形成一个坡度彳艮2把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A,让小车从斜面顶 端沿斜面滑下，用

18、停表测出小车通过 AB段路程所用的时间t,将 数据记入表格中。3用刻度尺测量出AB的长度S,将数据记入表格中。4 S利用表中实验数据，根据v =彳，计算出小车运动的速度V, 将数据记入表格中。实验记录:AB段路程s/mAB段路程所用的时间t/sAB段平均速度v/(m. s-1)说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3 .计算结果保留一位小数。物理试题8测量物体运动的平均速度评分细则序号评分标准分值得分备注1固定好斜面并保持平稳12把金属片放在斜面底端的B处13把小车放在斜面最高端，让车头对准标记 A14正确使用刻度尺15测出

19、小车通过的路程AB,将数据记入表格中16让小车从A点开始运动17正确使用停表18用停表测量出小车通过AB段路程所用的时间t, 将数据记入表格中19止确计算平均速度并记入表格中110 整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐1得分合计说明：发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题9探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验器材：弹簧测力计（2.5N）带挂钩木块1个（约200g）钩码1个（200g）操作程序:顺序操作内容1检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。2将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块， 使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计

20、的示数，并正确记入表格 中。3在木块上加放钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木 块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并正确记入表格中。4分析数据，归纳总结。实验记录：弹簧测力计量程,分度值<实验次数压力滑动摩擦力f/N1较小2较大结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题9探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，然后观察弹簧测力计指针是否在零刻线上12正确记录量程和分度值13实验中匀速直线拉动

21、木块14实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块15在拉动过程中能正确读出弹簧测力16向木块上放、取钩码时能做到轻放轻拿,拉动时钩码/、掉落17木块上放上钩码后，在拉动过程中能正确读出弹簧测力廿亦数18正确记录实验数据于表格中19实验结论止确110整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐1得分合计说明：1 .读数时不估读/、扣分。2 .拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。3 .发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考试日期：20XX年5月 日物理试题10探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验器材：500mL烧杯1个（内装适量的水） 物块1个 细线 弹簧测力计1个（量程2.5N）操作程

22、序:顺序操作内容1在烧杯中加入适量的水。2用弹簧测力计测出物块所受的重力G并记入表格中。3用弹簧测力计吊着物块，将物块部分浸入水中，读出此时弹簧测 力M数F1并记入表格中。4用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入水中，读出此时弹簧测 力计示数F2并记入表格中。5分别求出物块所受浮力的大小并记入表格中。实验记录:物块的弹簧测力计弹簧测力计物块部分浸入所受物块全部浸入所受的重力GN小数F1/ N小数F2/N的浮力F浮1/ N浮力F浮2/ N实验结论：在同种液体中，物体排开液体体积越大，所受浮力越。说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2 .要真实记录实验数据，捏造数据相

23、应扣分。物理试题10探究浮力大小与物体排开液体体积的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1在烧杯中加入适量的水12使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩,观察弹簧测力 计指针是否在零刻线上13正确使用弹簧测力计测出物块所受的重力14用弹簧测力计吊着物块慢慢浸入水中,且不碰杯 壁和杯底15物块部分浸入水中，读出此时弹簧测力16物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力17能正确记录实验数据于表格中18正确求出物块部分浸入和全部浸入水中时所受的浮力19计算结果正确，得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整 齐，将桌上的水擦干净1得分合计说明：1.发现问题能及时纠止/、扣分。实验总得分监考教师签字考

24、试日期：20XX年5月 日物理试题11探究浮力大小与排开液体的重力的关系实验器材：100m设杯1个（内装适量的水） 50mL烧杯1个 溢水杯1个物块1个 弹簧测力计1个（量程2.5N） 小桶1个 细线操作程序:顺序操作内容1用弹簧测力计测出物块所受的重力 G物和小桶所受的重力G桶并记 入表格中。2把溢水杯中装满水，将小桶放到溢水杯出水口下。3把物块浸没在溢水杯的水中，读出此时弹簧测力M数F并记入表格中。4用弹簧测力计测出被物块排开的水和小桶所受的总重力G总并记入表格中。5求出物块所受的浮力F浮与物块排开的水所受的重力G排并记入表 格中，加以比较得出结论。实验记录:物块的 重力G物/N物块浸没水

25、中 时弹簧测力计示数F/N物块所受 浮力F浮/ N小桶的重力G桶/N水和小桶所 受的总重力G总/ N物块排开的 水所受的 重力G排/N实验结论：浸在液体中的物体受到浮力的大小 它排开的液体所受的重力说明：1 .考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告2 .要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题11探究浮力大小与排开液体的重力的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩,观察弹簧测力 计指针是否在零刻线上12正确使用弹簧测力计测出物块所受的重力13正确使用弹簧测力计测出小桶所受的重力14溢水杯中装满水（溢出的少量水接到小烧杯中）15将小桶放到溢水杯出水口下16用弹簧测力计吊着物块慢慢浸没在溢水杯的水 中，且不碰杯壁和杯底，正确读出此时弹簧测力17用弹簧测力计测出被物块