2021年10月教育学

1、2021年10月云南省教师资格认定课程测试 中等教育学试卷是符合题目要求的,请将其代码字母对应填在以下表格中.错选、多项选择或未选均不得分.1 .教育学作为一门独立学科萌芽可A.?教育学讲授纲要 B.?教育漫话C. ? 大教育论D.?普通教育学2 .教育要与社会生产力开展水平相适应,否那么可能出现人才不能满足社会经济要求或人才过剩的现象,说明生产力水平制约着 的变化.)A.、教育规模B.教育速度 C.教育结构 D.教育内容3 .学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象,这反了学生文化的特征A.过渡性 B.非正式性C. 多样性 D. 互补性4 .人的身心开展的前提条件是)A.外部环境B.遗

2、传素质C. 学校教育 D.个体意愿5 .学生享有的主要权利包括人身权和A.人格尊严权B. 隐私权 C. 名誉权 D.受教育权6 .负有传递社会传统道德和价值观念的使命,指的是教师的 职业角色.()A.示范者 B. 治理者 C. 研究者 D. 传道者7 .课程目标不是一般性的规划,而是明确且可以付诸现实的,这反映了课程目标的特点 A.时限性 B. 操作性 C. 具体性 D. 预测性8 .课程表安排的 原那么要求排课时要充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点 .()A.迁移性 B. 整体性 C.生理适应D. 优化性9检查课程的目标,编订和实施是否现实理了教育目的的活动是 ()A.课程目标B.课程

3、设计C.课程评价D.课程改革10 .教学过程首先主要是一种()A.交流过程B.熟悉过程C. 实践过程 D. 探索过程11 .教学中学生学习的主要是 ()A.社会经验 B. 学习经验 C,直接经验D. 间接经验12 .教学具有教育性,这是由 率先明确提出的观点()A.杜威 B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卢梭13 .在教学过程中处于学习主体地位的是 ()A.教师 B. 学生 C. 学校 D. 社会14 .容易产生理论与实际脱节,且难以完全适应学生个别差异是 的主要缺陷.()A.个别教学制 B.班级授课制C. 分组教学制 D.道尔顿制15 .一个测验的稳定性和一致性程度称为()A.信度 B. 效度 C

4、. 难度 D. 区分度16 .有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育是 A .政治教育 B.思想教育C.道德教育 D.心里将康教育17 .为实现道德行为所作的自觉努力是指 ()A.道德熟悉B.道德意识C. 道德情感 D.道德反响18 .认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的开展及其行为的发生的是道德教育的A.体谅模式B.社会模仿模式C.认知模式D.行为模式19 .把集体和个人的治理结合起来的治理方式是 A.平行治理 B. 常规治理 C.民主治理D.目标治理20 .不是根据教学任务划分的课的类型是A.新授课 B. 技能课 C. 检查课 D. 综合课得分评卷人二.填空题(本大题8小题,每

5、空1分,共15分)把答案填在题中的横线上,错填、未填均不 得分.21 .个体身体或心理的某一方面机能和水平最适宜于形成的时期称为 .22 .教育目的的层次包括国家的教育目的、 各级各类学校的 和教师 的.23 .素质教育是全面开展的教育,包括德育、智育、体育 和.24 .根据课程任务,可将课程分为 和 和 c25 .我国义务教育的教学方案的根本特征有 、普遍性和经常性.26 .根据教学目的和对教学过程规律的熟悉,而制定的指导教学工作的根本准那么称为 027 .讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法, 可分为讲 述、 三种方式.28 .备课内容包括 二了解学生和制定教学进度方案.29 .学生成绩的考查与评定,是以测验的方式定量地评定 得到的结果.30 .根据构成因素可把教学策略分为 、形式型、方法型和综合性.得分评卷人三.简做题本大题共4小题,每题8分,共32分31 .20世纪以后的教育有哪些特点32 .贯彻启发性教