统编版四年级下册语文《19.我们家的男子汉》同步作业设计

1、统编版四年级下册语文19.我们家的男子汉同步作业设计【基础达标】、划去括号里不正确的读音。安徽和尚*沮丧妨碍(s mg sh mg)(zu j 口)(f Tg f mg)谜语荤素*情绪轮廓(mi m i )(x U x 1 )(ku o gu o )嘴唇倔强*喷亮(cm ch(qi(lim)mg ji由lieng)GO)(kmg h mg)、写出下列句子中加点词语的近义词。1 .到了柜台前，他又嘱咐.（）我一句:“你不要讲话啊！”2 .他迅速地熟悉（）起来，开始交朋友,打架。3.每次去接他，都要听老师几句抱怨.（三、按要求写句子。1 .姐姐把他留在家中由我们来照看。（改成“被”字句）2 .一只

2、胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）3 .仿写句子：他仍然很着急，认为自己是非 走不可的。 四、对下面句子的理解有误 的一项是（） 唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！A.这句话写出了作者因为男子汉们倔强追求自由难以管教的无奈。B.这句话写出了作者希望男子汉们成为一名真正的男子汉，早日具备男子汉独立、刚强、成熟的特点。C.这句话也是对家长的呼吁，希望家长们不要太娇惯或束缚自己的孩子， 让他们自由自在地健康成长。五、根据课文内容，下面对“男子汉 ”的含义理解错误.的一项是（）A.男子汉是指成年的男子，或有作为有志气的男源子。B.即使岗位平凡，能在平凡的岗位上作出贡献的平凡人，

3、 他同样是一个男子 汉。C.无论年龄长幼，地位尊卑，事业大小，只要勇敢拼搏，执着地追求积极的 人生，都应该受到尊重，都应被视为男子汉（女能人）。六、课文回顾，根据课文内容填空。我们家的男子汉作者是 写的一篇文章，这是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以 分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的 语言描写了一个逐渐成熟、 、刚强勇敢的男子汉形象，体现了作者对 “小小男子汉”的无限 和 之情。【能力提升】七、阅读课文片段，回答问题。当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不 吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声喷亮，并 无伤感，似乎只为了参加一个

4、仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我 们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。” 可是他明白了自己不得不去，也就（）接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。（）,他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去拉他，都要听老师几 句抱怨。他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去 的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几 乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车 门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上

5、。他着急地喊起来： “我怎么办呢？"我安慰他：“上不去，就不去了。”他（）很着急，认为自己是非走不可了。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！"我把他抱了起来，他勇 敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地 伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在 济济的人群里了。1 .下列对选文概括最准确的一项是（ A.写他回安徽的事。B.写他上托儿所的事。C.写他上托儿所和回安徽这两件事2 .选段括号处依次应填入的词语是（）A.突然然而仍然B.坦然然而忽然C.竟然忽然仍然D.坦然然而仍然3 .对选文划线句子的理解有误.的一项是（）A.

6、特定情境中，选择富有表现力的动词，显然是动作描写的关键。B.作者用一系列的动词作了细节性刻画：抓、登、攀，都是极具力度的；C.推开、抓住、跳进，充满生命的活力，使得这位小小男子汉立体地展现在 我们面前。D.句子中的动作描写不符合人物的身份、年龄等，与当时情境格格不入。4.你从文中的小男子汉身上受到了什么启示？生活中，我们应当怎么做？八、阅读短文，回答问题。给老爸打工（节选）杨红樱早晨，老爸开了一辆破车来接我去郊县的一个木材加工厂。那车真的是破得 不能再破了，一路上都在丁零当啷地响，感觉它周身的零件都快散了。“老爸，你是从哪里搞来的这破车？”“借来的。”老爸把这破车开得有模有样，“去拉点树皮，莫

7、非还要开辆奔驰去？”只要一有上坡的路，我就得下来推车，几乎是使出了吃奶的劲，把妈妈给我 买的新凉鞋也挣破了一只。我咬紧牙关，使劲推车，这时候我觉得自己有点像三 毛流浪记中推车上桥的三毛。只要一过河，老爸就会让我下河去提水，因为我们得不停地给这破车加水。等我们好容易 把这老爷车侍候到了那家木材加工厂时，我已累得像一摊泥 了。厂长带老爸去看那堆树皮，老爸像见到一堆宝贝，用手轻轻地抚摩着深褐色 的树皮上的那些苍老的、斑驳的纹路，连声说 ：“太漂亮了，太漂亮了老爸跳到那堆树皮上，挑出那些颜色正、纹路流畅的树皮递给我，我再把它 们搬到车上，一块一块地码好。很多人在看我们，他们实在搞不懂我们大老远地跑来，

8、 拉这么一车没用的树 皮回去做什么用。装满了一车树皮，我们开着破车出发了。归途上，那辆破车的毛病更多了，我几乎是推一段，跑一段，被折腾个半死。老爸倒是高兴，因为他对这车树皮太满意了，所以一路上快乐地吹着口哨。我们进城时，已是华灯初上。（选自杨红樱成长小说系列 男生日记明天出版社）1 .从哪儿看出爸爸借来的确实是一辆破车？2 .文中加点的“好容易” 一词可以去掉吗？为什么？3 .对文中内容理解不正确的选项是（）A.我一路劳累，老爸倒是高兴。B.我们早晨出发夜晚回来，花了很长的时间。C.老爸眼光确实不好，因为很多人不理解我们大老远拉一车没用的树皮去做 什么。4.读了选文，你知道“给老爸打工”指的是什么吗？生活中你曾经给谁打过工， 试着写一写。一、hu i、mi、ch m、sh mg、h ji mg、j u > x u > li do、f mg、ku 6、k g二、叮嘱、熟悉、埋怨三、1.他被姐姐留在家中由我们照看。2 .小手挣扎着。3 .他思考了很久，非把这道难题攻克不可。四、A五、A六、王安忆、人物性格特点、自主自立、疼爱、赞美七、1.C 2.D 3.D4.示例：要有独立性，要勇敢坚强，能坦然面对生活的挑战，敢于承担责任等。八、1.示例：那车真的是破得不能再破了，一路上都在