人教版四年级数学(上册)知识点梳理6

1、1 / 11人教版四年级（上册）知识点梳理小学数学学科组数冗两三谶第&馀含实囁湘运用第六单元统计1亿有多大第五单元 除数是两位 擞的除法/与LH-率的诱数认四年级上册知识休系2 / 11数与代数（数的认识）：第一单元 大数的认识本单元的知识链接3 / 11厂认识较大的计数单位明确相邻计数单位间的进率厂数数2认识数位及数级L理解计数单位与数位的区别 匚结合数位顺序表认识较大的数J比较J位数不同的两个数大小比较L位数相同的两个数大小比较丿I应用计算器进行计算探索规律本单元知识点：（一初步感知逐步感知系统感知）第一单元大数的认识-一般数的写法大数的写法 写出最大最小的数写以n知识点计数单位数

2、值数级相邻两个单位间的进率 十进制计数法古代人们的计数方法数的产生 Y古今中外各国的数字比较、认识自然数了解计算工具S算盘计算器计算机* 一般数的读法读法 V 中间有零的数的读法L末尾有零的数的读法写出特定读法的数把整万（或整亿）的数改写 成用“万”（或“亿”）作 单位的数把非整万（或非整亿）的数 用“四舍五入”法改写成用“万” （或“亿”） 作单位 的数的近似数产认识计算工具4 / 11数与代数（数的运算）第三单元三位数乘两位数第四单元 除数是两位数的除法这两个单元的知识链接:第三单元的知识点:（-两位数乘一位数（积在100以几十的数乘一位数笔算解决实 际问题第三单元三位数乘两位数第四单元的

3、知识点:因数中间、末尾没有0的乘法法严理解速度的概念速度的概念会用复合单位表-示速度会读速度速度、时间和路程之间的关系因数中间、末尾有0的乘L单价、数量和总价之间的关系（一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也随着扩大几倍。积的变化规律一个因数不变， 另一个因数缩 小几倍，积也随着缩小几倍。 一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。一般的估算方法：将其中一个因数或两个因数“四舍五 入”成相近的整十、整百数，简化计 算用估算解决实际问题算在解决问题中，题目的条件常常 会给估算带来限制，要分清什么 时候只能估大，什么时候只能估 小。用整十数除整十、几百几十两位数除两位数的估算两位数除三位

4、数的估算支撑的 知识 占：八、乘法口诀加法位值数值第五单元除数是两位数的除法两位数除两位数I两位数除三位数商是两位数（两位数除三位 数） 商的变化规律商随除数或被除数变化的规律商不变规律支撑的知识点数值位值乘法口诀减法估算的方法用估算解决实际问题5 / 117 / 11数与代数（探索规律）：第七单元数学广角本单元的知识链接:本单元的知识点:烙饼问题沏茶问题卸货问题就诊问题田忌赛马8 / 11空间与图形第二单元 角的度量 第四单元 平行四边形和梯形的认识这两个单元的知识链接：9 / 11角的画法:用三角板画角空间与图形（开放图形、测量）：第二单元角的度量的知识点：认识射线 认识直线 直线、射线、

5、线段的联系与区别画射线和直线认识量角器角的度量方法 比较角的大小认识平角和周角平角和周角的画法 生活中的平角和周角锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系用量角器画角第二单元角的度量厂角的定义 角的定义（各部分的名称）L表示角的符合及表示方法角的度量-角的计量单位平角和周角5周角和平角的关系10 / 11空间与图形（封闭图形、图形与位置）第四单元平行四边形和梯形的认识的知识点:理解平行与垂直的概念过直线上一点画这条直线的垂线高的画法匸四边形之间的关系厂垂直与平行2垂线的画法S过直线外一点画这条直线的垂线点到直线的距离第四单元 平行四边形 和梯形画平行线的应用（平行线间的距离处处相等，画长方定殳各部分的名称特征r平行四边形J 平行四边形和梯形 y1各部分的名11 / 11统计与概率第六单元复式条形统计图本单元的知识链接:12 / 11本单元的知识点:实践与综合应用：1亿有多大、你寄过贺卡吗知识点：猜想1亿有多实验感知1亿有多大推理感知1亿有多大对照感