八年级生物上册5.2.3《社会行为》导学案1(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、第三节社会行为【学习目标】1描述动物的社会行为的特点。2阐明动物群体中信息交流的重要意义。3进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。【学习重难点】重点：动物群体中信息交流的意义。难点：“探究蚂蚁的通讯”的活动。【学习过程】一、学习引入：阅读教科书“想一想， 议一议”，组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎么看待这种现象呢？二、旧知复习：1.先天性行为是指动物 _ 就有的，由动物体内 _所决定的行为，如：蜘蛛结网、等。2.学习行为是指在 _的基础上，通过 _的作用，由生活经验和学习 _而获得的行为，如：海豚顶球、 _等。三、自学检测：1蚂蚁是营群体生活的昆虫，它们之间有明确的 _，群体组成中有_

2、 、_ 、_和兵蚁。蚁后的主要职能是 _ ;蚁王的主要职能是_ ;雄蚁的职能是 _ ;工蚁的主要职能是 _ 等。2.通讯的概念：一个动物群体中的 _ 向其他个体发出某种 _ ,接受信息的个体产生某种_ 。3用提取的或人工合成的性外激素作 _，可以_ 。四、合作探究：同样是肉食动物，虎是单独生活的，狼却往往集结成群捕食猎物，这两种动物的捕食方式各有什么优势和不足？2五、拓展提升: 具有社会行为的动物群体中，“首领”往往是年长者吗？为什么?六、当堂检测:1在动物的社会行为中，最占优势者是（）A、主要表现在攻击行为上总是得胜者B最后享用食物者C往往是一个雌性个体D负担对外战斗、保护群体者2不具有社会

3、行为的动物是（）A、鲫鱼B、象C、白蚁D、金丝猴3狗外出时走很远也不会迷路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是（）A、生理活动的需要B、留下气味做“记号”C与其他的狗沟通信息D、吸引异性的狗前来4具有社会行为的一组动物是（）蚂蚁 菜粉蝶 苍蝇蜜蜂 黑猩猩A、B、C、D、5.在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（）7下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈行为B、鸟类的各种鸣叫声C蜂王释放的特殊分泌物D、乌贼受到威胁时释放墨汁&俗话说，人有人言，兽有兽语，蚂蚁是用那种语言进行交流的（）A、舞蹈B、气味C、声音D、表情A、雄蚁、雌蚁C、工蚁D、兵蚁6.动物的社会行为的特征不包括（A、群体内部成员之间分工合作）B、有的群体中还形成等级C群体内部成员各自独立生活D、群体内部成员之间能够进行信息交流39有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是(A、椿象发出的光BC椿象发的气味D七、板书设计：R会行为的特征社会行为 Y群体中的信息交流:

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