农业物流创新人才培训 广西农业物流专业人才培养现存问题

1、农业物流论文农业论文农业物流创新人才培训广西农业物流专业人才培养现存问题目前 关于农业物流专业人才培养方面还存在着许多不足。农业物 流并不是 简单的农产品运输和农产品储存，而需要一定的专业知识。目前，广 西设置物流专业的高校不少，而专门开设农业物流专业的学校则是少 之又少，因此在推进农业物流发展的过程中，广西农业物流人才的短 缺问题显得尤为突出。针对这一问题，许 多学者提出多种人才培养方 法和模式，加快农业物流人才开发，促进农业物流“第三利润”的充 分实现。从教育教学方法的角度没有具体的实施办法：一些学者基于 新农村建设视角，分析了农 业物流人才开发的紧迫性，并分别列举了 各种人才培养的途径，

2、包括投资职业教育-加强农产品流通技术培 训.人才市场-政府协调 等方面，从宏观视角上阐述了农业物流人才 的开发，但没有从教育教学方法的角度说明具体的实施工作。没有利 用农村的教学场地优势：一些学者提出要充分利用广大农村地区学校 的教学场地 优势-多途径发展农业物流职业教育，扩大农业物流职业 教育规模，从数量上满足对农业物流人才的需求。从农村地区学校出 发，进行各种方式学习。缺乏既懂农业市场又懂科技的实用复合型人才：当前我国农业问 题关键在于“小农户大市场”的矛盾，农业物流专业既要知 道小农户 的经营更要了解大市场的运作。有学者指出：从总体上 看，广西尚未 形成以物流科技创新和知识型物流人才为核

3、心的物 流教育目标体系， 尤其是农业物流人才教育领域更是缺乏规范化的物流人才培养途径， 农业物流市场更需要既懂农业又懂市场运 作.产业经营.销售.管理.信 息技术的实用型.复合型人才。农业物 流相关的信息人才缺乏：学生 既要有专门的农业物流知识，又要 有农业电子商务运作的能力。而农 村信息基础设施落后，农业物 流相关的信息人才缺乏。广西农业物流专业人才培养对策从宏观.地域.市场.高职院校等 各方面综合考虑，分别本着“以市场需求为基础，立足高校 教育，培 养高级物流专业人才”为目标，校企结合，共同培养创 新型农业物流 专业人才。如，广西牛博物流信息有限公司拟与广西某高校共同合作 培养用电子商务平

4、台运作广西农业物流的人 才。双方贯彻工学结合的 教育指示精神，根据农业物流的特性，探索在农业物流领域开展将企 业效益与创新型人才培养相结合的 教学模式，通过为物流专业学生搭 建农业物流创业项目，从而探 索构建农业物流人才培养渠道，既为广 西农业物流的发展做贡 献，还能给物流企业创造利润；既解决了学生 就业难的问题，又 解决了物流人才匮乏.农业物流人才稀缺问题，满 足广西日益发达 的农业生产过程.市场和社会需求。对广西农业物流 创新型人才的 培养模式进行系统地探索与研究，通过研究广西农业物 流的发展 现状.区域优势.局限性和不足之处，结合物流相关课程，理 论联 系实际，探索培养农业物流创新型人才

5、的模式与方法，构建畅通 的农业物流人才培养渠道，以满足日益发达的农业生产过程.市场 和 社会需求。如，农业物流的订单班人才培养。以定向模式为农村培养专门的实用型电子商务人才，如，某些地 方开展-村一个大学生，毕业后学生回到所在地的农村为农 业物流服 务，起到以点带面的作用。结合广西的实际情况，不断加 强工学结 合.调整课程体系.健全物流人才资格认证制度.加强短期 培训以培养 出更多高素质的农业物流人才发展广西现代农业物 流。如，定期举办 灵活多样的学习方式，如专家现场指导.上门进行观摩教学等，以此 提高农业物流人才的职业技能。通过对广西 农业物流创新型人才培养 模式的研究与探讨，在宽口径培养模

6、式的基础上，发挥物流的综合性 和多学科性的特点，全面提高学生在农业物流行业应用领域的综合素 质，提高学生的职业适应能 力。拓展农业物流信息通道，形成覆盖全 区.连接国内外的农业物 流信息体系。通过村委会种养殖大户.农村 经济人服务站-农业龙头企业.农村连锁超市等多种服务机构，将各 种数据汇集成有用的 信息，借助农业网.信息机.农信通农业在线.电 视农业频道等农 业服务网络，向广大农民提供农副产品和农资产品等 市场信息.种 殖养殖实用科技信息，提高农民的农业信息技能应用能 力，将农 业物流信息队伍建设成促进农民增收的智慧团和助推器。开设“农业专家热线”，全面启动特色网站建设，建设“一村一 站” .“一乡一站”的广西特色农业产品网站群，启动“百万农民 建邮箱”工程，为全市每户农民建一个电子信箱，实现农 民与农业专 家.物流企业的信息互动。对未进入大学的的农民进行 电子商务信息 化短训，各地院校送知识.送培训下乡的活动以经常 性的形式固定下 来，职业教育与学历教育的有机结合，培养多层次农业物流创新型人 才。通过以上研究，更深入系统地梳理当前 广西农业物流发展存在的 问题，构建更符合行业要求的课程体系和内容，研究出创新型农业物 流人才培养模式“一个方针.两条腿 走路.三个面向.四项基本原则”，一个方针即基本素质加职业技 能；两条腿走路即理论与实践相 结合，做到工企结合；三个面向即办学要面