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文档简介

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_高效课堂学习心得体会 转眼间,又到了学期末了.回想起这几个月的教学,就会感觉这是我教学生涯中最轻松的日子.这要受益学校领导为我们引进的”合作探究,高效课堂模式.”用这种方式教学,学生轻松,老师也轻松. 首先,我得到最大的解放就是不用改作业.我们高一所配的.学案练案发挥了很大的作用,以往,为了应付学校检查,语文科布置的练习多是一些抄抄写写的东西.这类作业只对学生的卷面有一点帮助,其它方面效果甚微.学生老师都得不到解放.现在为了配合高效课堂教学模式,练案中的作业就非常有用了.学生可以课前做,老师上课时学生合作探究,在不断的探究中寻找到答题方法,同时学生板

2、书,对学生学会规范答题很有帮助.这个操作起来就要费一些心思了,有的同学比较懒,经常不做,所以这时候就要发挥小组长的作用了,为了督促落实,有时课前老师要抽查,反反复复,以至于学生形成习惯.每次讲完一次练习,学生都要拿到小组长处去批阅.这样只要不定期抽查些同学的就好了,省下了我很多时间.效率也上去了.其次,课堂合作探究的模式,把时间给了学生,学生积极性提高了,思维活跃了.同学间的交流取长补短.带动了整个班级一起提高.但是要想让每位同学都积极参与又需要动一番心思了.刚开始实行这种教学方式时,没有经验,看见每节课都很热闹,觉得效果应该很好,没想到考下来却大失所望.我不断地检讨自已,细心地观察,发现了一

3、个问题,原来闹哄哄的每一节课堂上,主角却总是相同的几个人!大多数同学只是站起来,没有参与.因些,让每个学生参与讨论并回答问题是我迫切要解决的问题.怎么解决这个问题呢,我想了很多办法,却收效甚微.但我发现,其实学生的集体荣誉感是非常强的.正是因为这种荣誉感使得一部分同学争着回答老师的问题.所以我就决定在这方面下功夫了.在我的课堂上学生必需参与讨论并回答问题!因此,我实行学生先讨论,再由我随机抽查学生回答问题,回答对了整组加分,回答错了,整组扣分.尽量做到每个小组都有机会回答问题,有时还要有意地留出一些题目做为抢答,来拉开一些小组的得分.这样一来,我发现学生都被迫参与了,讨论很激烈,但却很有秩序.当然,效果也不错.其实,教无定法,每个人都有自已独到的方法.并不是一种模式适用所有的人,只要把自已的教学模式和学生的具体情况有效地结合起来,就一定会是高效的.心得体会栏目推荐链接：心得体会范文汇总学习心得体会范文汇总高效课堂学习心得体会大全第 3 页 共 3 页免

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