八年级科学上册第3章生命活动的调节第5节体温的控制教学课件（新版）浙教版

1、教学课件教学课件 科学科学 八八年级上册年级上册 浙教版浙教版第3章 生命活动的调节第5节 体温的控制 请以请以“体温是否恒定体温是否恒定”为分类标准将鱼、青蛙、鹰、为分类标准将鱼、青蛙、鹰、老虎、乌龟，人分为两类。老虎、乌龟，人分为两类。一、恒定的体温一、恒定的体温1.1.低等动物没有完善的体温调节机构，它们的体温随低等动物没有完善的体温调节机构，它们的体温随环境温度的变化而变化，称为变温动物。环境温度的变化而变化，称为变温动物。2.2.在不同的环境下，能保持体温相对稳定的动物，称在不同的环境下，能保持体温相对稳定的动物，称为恒温动物。为恒温动物。2.2.体温恒定是动物正常生命活动进行的必要

2、条件。体温恒定是动物正常生命活动进行的必要条件。 体温过高或过低都会影响新陈代谢的正常进行。体温过高或过低都会影响新陈代谢的正常进行。1.1.恒定的体温能让动物摆脱环境的限制。恒定的体温能让动物摆脱环境的限制。思考：体温恒定是固定在某个温度点吗？思考：体温恒定是固定在某个温度点吗？【思考与讨论思考与讨论】维持恒定的体温有什么好处？维持恒定的体温有什么好处？【任务一任务一】请分析小红同学记录的家庭成员在不同时间的体请分析小红同学记录的家庭成员在不同时间的体温数据。温数据。成员成员6:006:0010:0010:0012:0012:0015:0015:001818：000021:0021:00爸爸

3、爸爸36.0 36.0 36.3 36.3 36.436.436.3 36.3 36.3 36.3 36.1 36.1 妈妈妈妈36.2 36.2 36.4 36.4 36.6 36.6 36.636.636.6 36.6 36.4 36.4 小红小红36.7 36.7 36.7 36.7 36.9 36.9 36.836.836.8 36.8 36.7 36.7 正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般不超过一度。般不超过一度。不同年龄的人体温有差异，一般年轻者体温高于老者。不同年龄的人体温有差异，一般年轻者体温高于老者。不同性别

4、体温也会有个体差异，一般女子的体温比男子略不同性别体温也会有个体差异，一般女子的体温比男子略高。高。人的体温人的体温测量部位测量部位口口 腔腔腋腋 窝窝直直 肠肠正常范围（正常范围（） 同一个人在同一环境里，三个部位温度一样吗？同一个人在同一环境里，三个部位温度一样吗？ 通常说的体温指的是人体内部的温度，临床上常用口通常说的体温指的是人体内部的温度，临床上常用口腔温度、腋窝温度、直肠温度来表示。腔温度、腋窝温度、直肠温度来表示。 既然一个人的体温在一天中不同时间是动态平衡的，既然一个人的体温在一天中不同时间是动态平衡的，那么在某一个时刻可以用体温计测量哪些部位得到准确那么在某一个时刻可以用体温

5、计测量哪些部位得到准确体温呢？体温呢？ 为何同一个人在不同的环境温度、运动状态为何同一个人在不同的环境温度、运动状态下体温有小范围波动但还是能保持相对恒定呢？下体温有小范围波动但还是能保持相对恒定呢？1.1.产热产热【任务二任务二】几种器官在安静和活动下产热量百分比几种器官在安静和活动下产热量百分比产热量产热量% %安静安静劳动或运动时劳动或运动时 脑脑 内脏内脏 肌肉和皮肤肌肉和皮肤 其他其他16165656181810101 18 890901 1二、产热和散热的平衡二、产热和散热的平衡内脏内脏骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骼肌(1)(1)在安静时在安静时, ,产生的热量主要产生的热量主要来自来自

6、。(2)(2)在在 时时, ,产生的热量主要产生的热量主要来自来自 。(3)(3)寒冷时寒冷时, , 颤抖颤抖, ,能使能使热量热量 增加。增加。运动运动成倍成倍2.2.散热散热 人体散热的主要器官是皮肤，人体人体散热的主要器官是皮肤，人体90%90%以上的以上的热量热量是通过皮肤散发出去的。皮肤散热的方式主要是皮肤直是通过皮肤散发出去的。皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。接散热和汗液蒸发散热两种。 皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所的温度差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占

7、比例不大，以直接散热为主；当外界温度等于或超占比例不大，以直接散热为主；当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。了主要的散热方式。血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤温度皮肤温度_，散热量散热量_。收缩收缩减少减少下降下降减少减少正常温度正常温度皮肤血管口径的调节与散热皮肤血管口径的调节与散热低温低温高高 温温血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤温度皮肤温度_，散热量散热量_。舒张舒张增加增加上升上升增加增加直接散热与血管口径大小调节直接散热与血管口径大小调节现实生活中哪些行为可以增加产热？现实生活中哪些行为可以增加产热？现实生活中哪些行为可以增加散热？现实生活中哪些行为可以增加散热？1.1.人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢枢来调节和控制的来调节和控制的。三、体温受脑控制三、体温受脑控制皮肤血管收缩皮肤血管收缩增加产热增加产热减少散热减少散热血温上升血温上升战栗（肌肉颤抖）战栗（肌肉颤抖）2.2.在低温环境下在低温环境下汗液分泌汗液分泌皮肤血管舒张皮肤血管舒张增加散热增加散热血温下降血温下降4.4.通过自觉行为调节体温通过自