英语顺口溜汇总

1、英语顺口溜汇总只有谓语它不作，所有格还作表、定。强调其词跟其后，“本人”、“亲自”同位语；语音部分二、冠词及其应用妙诀反射用作动、介宾，动作返回动作主。一、字母英语冠词真叫绝，只有三个容易写；四、形容词及其分类记忆学习央语记子母，一十六个不用数；一个定冠两不定，位置就在名前列。形容词用法很普通，定语、表语最常用；辅音字母二十 ，兀音字母数疋五；（一）定冠词 the 的用法表语放在系词后，定语位置名前形；识记字母不用愁，元音辅音记心头；特指双方都熟悉，前面文中已提及；词形还有三级变，比较、最高与原形。辅音数有二一，元音AE、1、0、Uo世上独一无二物，序数、形、副最高级；五、副词及其比较级、最高

2、级二、音标还有某些专有名，习惯用语及乐器；英语副词是实词，句子成份有位置；国际音标四十八，样样都要记住它；阶级党派名词前，定冠词类别忘记。通常用来作状语，修饰动词前后置；元音单、双二十整，辅音清，浊二十八。（二）不用冠词的情况词形变化原、比、最，用于几个比较时。（一）兀音音标有些情况不加冠，代词放在名前限；（一）不规则变化的形容词、副词比较级、最高级单元音分前、中、后，依次各有四、二、六；不可数名、专、抽、物，球类、学科、三顿餐；合二为一有三对，“坏”、“病”俩“多”、并俩双元音数也是双，正好八个不要漏。名词复数表泛指，星期、月份两节前；“好”；（一-）辅音音标国名、语种、加颜色，习惯称呼与头

3、衔。一分为二共两样，一是“远”来二是“老”；辅音虽多也别慌，清浊相对有十双；三、代词及其正确使用还有一词含双意，只记“少”来不记“小”。剩下（h、r、l、w、f），还有鼻音（m、n、）。（一）人称代词（二）规则变化的形容词和副词的比较级、最高级（三）元音音标：“五长七短八双元”。人称代词不算多，主格、宾格各八个；形、畐 V，比较、最高级，词尾-er，-est .（四）辅音 音标：舌、一半、三鼻音;六爆、六破、三个人称单、复数，个别相同别记错；重闭结尾先双辅，然后-er -est ；十摩擦”。复数主格 we、you、they，单主 I、you、he、she、it ；辅音加 y 来结尾，y 先变

4、i 别忘记。（五）巧记语调顺口溜宾格复数 us、you、them，单宾 me you、him、her、it ；六、数词与应用朗读句子重语调，升调降调要记牢；主格放在动词前，宾格动，介后面搁；表示数目和顺序，基数、序数、分数词；陈述、祈、感、特殊问，朗读都要用降调；一旦遇到系词 be，主格放后也没说。记住词形与用途，基本用作表，定语。选择问句升后降，一般疑问用升调；（二）物主代词（一）多位数字的读法反意问句降与升，要看意思才知道；物主代词并不多，名形两性各八个；读数有个小窍门，从右向左三逗分；并列、例举升、升、升，最后一项用降调；人称三个单复数，形式相似不要错；第一逗号读 thousand，第一

5、逗号是 million；强调状语放句首，升调读出别忘了。复数形容 our、your、their，名在形后加 s；第三逗号用 billio n，最左三位按百位；词法部分单形 my、your、his、her、its ，名单 mine、yours、his，百位十位 and 连，包你读数快又准。英语词类hers， its ；（二）序数词 ，英语词类有十种，实虚两类要分清；形容词性名前放，名词性的位置多；基变序数有规律，结尾再加上th ；虚词感、冠、连、介词，实词名、代、形、数、畐 V、动。动诃前后都可以，就是不在名前搁。第一、一、一特殊记，结尾字母t、d、d；一、名词及其分类记忆（三）反身代词很特殊，

6、调尾都带 -self （-selves）；八要减 t 九去 e，ve 要用 f 替；表示人或物名称，可不可数两分清；前用人宾物主代，三样人称单复数；ty 结尾 y 变 i，加 th 前先加 e ；主格、宾格、所有格，单数、复数词变形；第三人称用宾格，一，二人称形物主；二十、三十、四十几，一百零几要注意；定语、状语它能当，主、表、宾语最常用；强调、反射两用法，位置一定记清楚；首数要用基数词，尾数须用序数记；七、介词及其时间搭配介词本来是虚词，名、代词前表位置；若要句中作成分，介词短语才好使。八、连词与其引导的状语从句连词用法很平凡，用在词或句子间；并列连词并列句，复合句里从属连。九、感叹词喜怒哀

7、乐疑蔑惊，要用叹词表感情；句子成分它不作，放在句首才能行。十、动词与其 16 种句型动词种类共四种，系、助、情态、行为动；词的形式有变化，四种形式要分清；现在、过去两分词，过去式与单三称；表示动作与状态，具体用法分句型。1、系动词系词后面跟表语，自身有时没意义；主语、表语两成分，它在中间起联系。2、助动词助词本身没意义，帮助构成时、语、气；否定疑问与强调，do 在其中最得力。3、情态动词情态动词数不多，动的原形前面搁；两者合并作谓语，“能力”、“必须”、“允许”说。4、行为动词行为动词两样分，及不及物须认准；及物动词带宾语；不及物的不带宾。十一、记句子成分顺口溜句子成分很重要，七大名称莫混淆；

8、主语、谓语是主体，还有宾、定、状、补、表。句法部分一、句子类型句子类型不相同，简单句子记心中；二句联合并列句，句中有句复合型。（一）简单句简单句子最简单，一个主、谓在句间；即使主、谓并列用，必竟句子是简单。（二）并列句并列句子句并连，并列连词两句间：常用连词不太多，but、so、or、yet、and。（三）复合句复合句子最难懂，从句包含句子中；从句充当句成分，主、表、宾、定、状和同。二、句子种类句子种类有四种，陈述句子容易懂；疑问、祈使、感叹句，形式多样要分清。j（一）陈述句及其结构分类陈述句子虽普通，具体结构要分清；系表 there be、动词 have，令人头疼行为动；1、主系表结够（系动

9、词 be）系动词 be 用处大，具体用法看变化；am 跟 I、are 跟 you、is 跟着他”、她”、它”；单数后面跟 is，复数后面都跟 are ；变疑问句往前拉，句尾问号别忘了；变否定句也用它，动词be 后跟 not。2、there be 结构表示存在用 there be ，句型特殊要牢记；先说“有”来后“某物”，介词短语“在某地”；三个部分紧相连，“疑”、“否”、“数”、“列”都看 be；某物名词若可数，单用单来复用复；不可数时用 is，时态变化在于 be；列举事物看首词，单单复复不须急；一般疑问 be 提前，否定 not 跟着 be；英语汉语不相同，位置千万别错泽。3、动词 have

10、 （当“有”讲）动词 have 表“拥有，位置就在主语后；第三人称单数时，has 放在“他（她、它）后头.一般疑问容易变，have，has 提句首；否定句子更不难，not 加在 have （has）后。不当“有”讲是短语，疑问do、does 来开头;否定句子也用 do， not 放在 do （does）后。4、行为动词一般现在主动宾，他（她，它）作主语要小心； 行为动词加“ -s”（-es），其他人称动原跟；变否定句须留神，动原前加dont、does nt ；一般疑问变化大，do、does 开头原句跟。（二）疑问句及其转换方法疑问句子分四种，一般、特殊最常用；选择、反意不易学，主语、动词须分明

11、；1、一般疑问句一般疑问不一般，句型、时态是关键；系 be 情态、助动词，大写首字再提前；回答问题要简单，yes 和 no 记心间；问答主谓要一致，名词主语代词换。2、特殊疑问句特殊疑问最特殊，句首须是疑问词；代词、副调九个 w,两种语序分演楚。3、反意疑问句反意疑问最有趣，陈述句后加问句；前后肯否相对应，逗号隔开别忘记；陈述疑问与回答，主谓一致有意义；简单回答要小心，前否后肯须注意；“Yes”译“不” “ Nd译“是”，句子要求这么译4、选择疑问句选择疑问很特别，选择部分or 连接；一般、特殊两结构，前升后降调真切。（三）祈使句及其用法祈使句子真特别，动词开头记真切；表示命令或请求，句子主语

12、You 省略；Let 开头须注意，us 缩写含说者；含有否定意思时，句子前面加Do nt。（四）感叹句及其转换方法感叹句子很固定，What、How 两句型；How 后跟形或副， What 强调只有名；主语、动词常省略，句号、叹号啥都行；主语、动词不省略，语序陈述记心中。1、一般疑问句一般疑问不一般，句型、时态是关键；系 be 情态、助动词，大写首字再提前；回答问题要简单，yes 和 no 记心间；问答主谓要一致，名词主语代词换。2、特殊疑问句特殊疑问最特殊，句首须是疑问词；代词、副调九个 w,两种语序分演楚。3、反意疑问句反意疑问最有趣，陈述句后加问句；前后肯否相对应，逗号隔开别忘记；陈述疑问

13、与回答，主谓一致有意义；简单回答要小心，前否后肯须注意；“Yes译“不”“ Nd译“是”，句子要求这么译4、选择疑问句选择疑问很特别，选择部分or 连接；一般、特殊两结构，前升后降调真切。（三）祈使句及其用法祈使句子真特别，动词开头记真切；表示命令或请求，句子主语You 省略；Let 开头须注意，us 缩写含说者；含有否定意思时，句子前面加Do nt。（四）感叹句及其转换方法感叹句子很固定，What、How 两句型；How 后跟形或副， What 强调只有名；主语、动词常省略，句号、叹号啥都行；主语、动词不省略，语序陈述记心中。三、时态时态中学学 8 种，时间、方面两相乘；一般时态有 4 个，

14、还有进行和完成；时间现在与过去，将来动作要发生。（一）一般现在时态动词原形直接用；一般现在时态中；陈述事实和真理，习惯动作常发生；第三人称单数时，动词变成单三形；疑问、否定不易变，具体情况看句型。系表 there be、be 关键，have 是“有”立大功；遇到行为动词时，额外加 do （does）要记清。（二）一般过去时态过去形式没人称，一般过去时态用；规则动词加“ -ed，表示过去刚发生；不规则动词过去式，形式特殊记心中；否定疑问容易变，具体情况看句型；系表 there be、动词 have， be、have 提前疑问成;谓语行动外加 did、not, did nt句当中。（三）一般将来时

15、态will 、shall 加原形，表示将来要发生；be goi ng to加动词，打算、计划要进行；疑问 be、will 提句首，其后跟 not 是否定；各种人称都 will ，shall 只用第一人称。（四）一般过去将来时态would、should 加原形，多用宾语从句中；表示过去为起点，再看将来要发生；否定疑问看主句，简单句子看助动。（五）现在进行时态表示现在正进行，助动现分来构成；助劫词 be 随人变，am is、are 要记清；现在分词也好变，动词原形加个-ing ；一般疑问 be 提前，否定 not 加句中。（六）过去进行时态过去进行之构成，助动、现分放句中；助动词 be 过去式，w

16、as 和 were 看人称；一般疑问 be 提前，否定 not 加句中。（七）现在完成时态have 过分并列行，表示动作己完成；事情发生在过去，后果影响最为重；规则过分为“ ed”，不规则动记心中；一般疑问容易变，have 提前作首领；否定变来也不难，have nt、has nt 要记清。（八）过去完成时态had 过分用句中，过去之前早完成；记住“过去的过去”，复合句里很常用。四、 被动语态过去分词不能丢，放在谓语最后头；一般现在、过去式，is、was 在前头；一旦 be ing 中间加，进行时态就是它；将来、情态后跟 be，完成时态夹个 been。五、 直接引语与间接引语人称变化记心中，一主

17、、二宾、三不动；时态都要改过去，that 连着陈述句；whether 、if 连问句，said 用 ask 来代替；特殊疑问词不变，主在谓前有次序；祈使变化真特殊， said 改成 order、told ；后面紧跟不定式，do nt 变成 not to。（一）把陈述句变为间接引语去掉引号加 that，人称变化要灵活；时态向后退一步，状语变化背表格。（二）把一般疑问句变为间接引语去掉引号加 if，陈述语序要记住；时态、人称和状语，小心变化别马虎。（三）把特殊疑问句变为间接引语直接去引号，陈述别忘掉；小心助动词，还原最重要。（四）把祈使句变为间接引语去掉引号要加 to，ask，order 要记住；

18、直引若是否定式，not 加在 to 前部。1.“主为名，倒装行；主为代，倒装坏。表示当 here、there、under the tree等词或词组位于句首时，若主语是名词，句子要到装；若主语是代词，6. “弯弯的路上车堵了。”则不需要倒装。如：这个口诀是用来助记单词schedule 的，可用联想记Here comes the bus.车来了。忆法来助记此词：一个人上班迟到了，老板询问原因，他Un der the tree she sta nds.她站在树下。说“道路弯弯曲曲（s）的，而且路上车（che）堵（du） 了2.“修饰名，前后行；修饰副形后边行。”(le). ”这个口诀是用来助记en

19、ough 的用法的，表明当7. “清读s, 浊元z; d t之后读iz。”enough 修饰名词时，它可被放在被修饰词的前面或后面；这个口诀说明的是可数名词的复数与动词三单形式但当它修饰形容词或副词时，则只能放在被修饰词的后之后加“ -s ”或“ -es ”时的发音变化，表示如果原词的面。如：我们可以说I have en ough money to buy a car最后一个音素是清辅音，被加上去的“s ”发s;若原词或贝 U I have money eno ugh to buy a car(我有足够多的的最后一个音素是浊辅音或元音，被加上去的“ s 发z;钱买车）。但是我们却只能说Liu

20、Xia ng runs fast en ough若原词的最后一个音素是d t时，被加上去的“s”或to catch up with other runn ers(刘翔跑得快得足可以“ es ” 发iz。女口： books, bags, boys, oranges, teaches赶上其他选手）。等。3.“未过半，用加算；过了半，用减换。”8. “清读t, 浊元d; t d 之后读id。”是指在时间逆读法中，如果分针还没过一半（三30）这个口诀是用来助记规则动词加“-ed ”时的发音情时，要用介词 past （加）;如果分针过一半（ 30）时，况，表示如果原词的最后一个音素是清辅音时，被加上去要

21、用介词 to （减）。如：的 ed 发t;若原词的最后一个音素是浊辅音或兀音,8:29 : twenty-nine past eight;被加上去的“ ed”发d;若原词的最后一个音素是t或8:31: twenty-nine to nine.d，被加上去的“ ed” 发id。如：looked, opened,4.“有定，on 用；this 不用。”started.表示 morning, after noon, eve ning或 ni ght 的前面9. “形物代词后跟名，名物代词单独行。”或后面有疋语时，要用介词on；但当前面是 last、this、表示形容词性物主代词不能单独使用，它们的后

22、面必next 时便不用介词。如：须跟名词；而名词性物主代词则必须单独使用，其后不能I was bor n on a beautiful after noon.我岀生在一个跟名词。如：美丽的下午。This is my book. It isn t your book. Mine is new.Where were you last night昨天你在哪儿Yours is old.5. “吊死龟。”这疋我的书。匕不疋你的书。我的书新，你的旧。表示 hang 作“吊死、绞死”解时是规则动词（谐音10. “主将从现。”“龟），它的过去式和过去分词是hanged.那么，它作表示在一个复合句中，当主句为一

23、般将来时，从句须“悬挂”解时便是不规则动词，其过去式和过去分词是用一般现在时来替代将来时。如：hung.女口：He will call you as soon as he arrives in BeijingThe thief was hanged at last.贼人最后被绞死了。tomorrow.明天他一到北京就给你打电话。He hung his coat on the hook.他把衣服挂在钩子11. “宾从陈序。”上。表示在宾语从句中要用陈述句语序，纵然该从句是疑问句式也要如此。如：He asked me how old I was.他问我又多大。They won dered if w

24、e would like to go with them.他们想知道我们是否愿意与他们一块去。Tell me where you come from. 告诉我你来自何处。12.“主过从过，真理不过。”表示在宾语从句中，如果主句的动词是过去式，从句的动词也要用过去的某种时态；但如果从句表达的是客观真理，则仍要用一般现在时。如：Tom said he enjoyed working and living in China.汤姆说他喜欢在中国工作和学习。Tom said the earth goes arou nd the sun.汤姆说地球绕着太阳转。13.肯变一，并不难，can 或 be 提在前

25、；肯变否，要用心，can、be 后 not 跟。对于刚刚开始学习英语的同学不知道如何将肯定句改为否定句和一般疑问句，这个口诀可以帮助他们理解记忆这些知识点，表示“由can 等情态动词或系动词be 构成的句子， 变为一般疑问句时将情态动词或系动词提到主 语前面；变为否定句时在情态动词或系动词后面加not ”如：Tom is a stude nt.Tom is not a stude nt.Is Tom a stude ntTom can sing in En glish.Tom can not sing in En glish.Can Tom si ng in En glish14. 主语为三单

26、，其后动词 s 添；变否变疑用 does， 三单动词要还原。在一般现在时中，如果一个句子的主语为第三人称单数，这个句子的谓语动词要用第三人称单数形式，即词尾 加上-s或-es;改为否定句和疑问句的时候要借助于助动 词 does,谓语动词的三单形式要变为动词原形。这个语法难点可以借助本口诀帮助学生理解与记忆。15.有男有女都改变，无男无女变主干。这个口诀是用来助记复合名词的复数变化的，它表示就由两个名词构成的复合名词而言，如果前面的定语名词是 man 或 woman,变为复数是两个名词同时改变，否则， 只改变主干名词。如：Man doctormen doctorswoma n teacherwo

27、me nteachersapple treeapple treesgirl stude ntgirl stude ntsbrother-i n-lawbrothers-i n-lawrunn er-uprunn ers-up16.分子基，分母序；分子大于1，（分母）s 加上去。上述短短十几个字便道出了英语中分数的基本构成 它明确告诉学生在分数中，分子必须用基数词，分母必须用序数词，当分子大于一时分母必须加s。如：15 one fifth;25 two fifths;35 three fifths;45 four fifths.17.条从 if 宾从皆，介宾余从 if 歇；to do 前必是 w

28、hether,or not 不可一刀切。1）、条从 if 宾从皆引导条件状语从句时只能用if ;引导宾语从句时用 if 或 whether 皆可。1）. We will go fishing if it rains tomorrow.（条件状语从句，只能用 if 引导）2）. Wedon t know if/whether it will rain tomorrow.（引导比喻从句，用 if/whether 皆可）2）、介宾余从 if 歇在介词后或引导主语从句、表语从句、同位语从句时只能用 whether, 不能用 if。3）. He was worried about whether he

29、could pass theexam in ati on.（ 前有介词 about，只能用 whether）4) . Whether we II go camping tomorrow depends on theweather.(句源：96 年高考全国卷 whether 引导一个主 语从句，不能用 if)5) . What I want to know is whether he has en oughmo ney.(whether 引导一个表语从句，不能用 if)6) . The question whether we IIhasn t been decided yet.(whether弓

30、丨导的从句作questio n 的同位语，不能用 if)3) 、to do 前必是 whether当后面接动词不定式时，只能用whether。7) . I don t know whether to accept her offer.4)、or not 不可一刀切If 后不可直接跟 or not ；当 or not 位于 if 引导的从句句尾时，则是可以的。Whether 与 or not 连用时没有任何限制。8). Please tell me if or not he will stay with us.(X)9). Please tell me if he will stay withu

31、s or not. (V)10). Please tell me whether ornot he will stay with us. (V)11) . Please tell me whether he will stay with us ornot. (V)12) . I don t care if I had a newdress or not. ( 句源：09 年中考海淀一模完形填空)18.定语从句中关系代词只用that 的情况：两代限行特有序，还有这那和表语，只用that 要牢记。1) . 两：He spoke of the factories and workers that h

32、e hadvisited.2) . 代: All, little,much, few, everything,anything,none 或被 all, every, any, much, little, few，no 修饰：I will tell you all that she told me at the palaceball. (宫廷舞会)You can take any room that you like.3) . 限: the very, the only, the same, the right, thelast:You are the only person that I a

33、dmired a lot.4) . 形: This is the best TVplay that I ve ever watched.5) . 有: Who is the man that is talking to JohnWhich is the book that is well worthread ing6).序：When speaking of the cities of the USA, thefirst that comes to my mind is New York.(本身)7) .主句以 there be, here be 开头的句子：There is a house i

34、n the village that is very old.Here is the book that you ordered.8) .关系代词在定语从句中作表语：China is not the one that she is used to be.Tom is not the man that he used to be.小处 at 大处 in在记忆表“某国人”的名词的单复数是否加“s ”时，我们可记住这一句话：中日不变，英法不变，其他“s ”加后边。即 Chinese， Japanese 单复数同形； Englishman，Frenchman 的复数为 Englishmen， Fren

35、chmen ； 其他像 German,American , Australian等的复数形式是在后面加s 。初中英语语法速记口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用 a 或 an,辅音前用 a, an 在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指 the 不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：名词在一 般情况下不单用，常常要和冠词连用；表示不确指的可 数名词单数前要用不定冠词a 或 an,确指时要用定冠词the ；如复数名词表示泛指，名词前有 this ，these，my,so

36、me 等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加 s，特殊有几处：【妙语诠释】大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以 ch，sh，s，x 等结尾），则一般加 es ； 以 o 结尾的单词除了两人（negro，hero ）两菜（tomato，potato ）加 es 夕卜，其余一般加 s ；以 f 或 fe 结尾的单 词一般是把 f, fe 变为 ve 再加 s ；英语中还有些单词没 有规则，需要特殊记忆，如child children ，mousemice， deer deer， sheep sheep， Chinese Chinese，ox

37、oxen，mar men, woman women foot feet ，toothteeth。三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“s ”即可行，词尾有 s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of 所有格， 前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以 s 结尾，则只加“”；并列名词所有格表示各 自所有时，分别加“s ”，如果是共有，则只在最后名词加“s ” ；如果是无生命的名词则用of 表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B 要翻译为 B的 A。四、接不定式作

38、宾语的动词go by bus or by train【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish ,want，agree，promise两个要求莫拒绝：dema nd,ask, refuse设法学会做决定：man age,learn , decide不要假装在选择：pete nd ,choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】 Mrs.P Black missed a beef bag.(P布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是

39、：M=mind, r=risk ， s=succeed in，P=practice ， B=be busy，l=lookforward to ， a=admit， c=can t help ， k=keep on, m=miss ,i=insist on, s=suggest ，s=stop，e=enjoy， d=delay ，a=avoid ， b=be worth ， a=advise ， g=give up。六、 不定式作宾语补足语时省to 的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel ；二听：hear， listen to ；三让：make, let ，have ； 四看：see，notice ， watch，ob-serve ；半帮助： help。七、 形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1.比较级与最高级：两者比较than 相连，三者比较 the 在前。2 .同级比较：同级比较用原形，as-as 永不离； asas加 not,只言