《珍爱生命》练习题

1、珍爱生命练习题一、精挑细选1、 下列对生命认识错误的是（ ）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、生命是顽强的也是脆弱的C、动植物生命的价值就是为人类牺牲2、生命是个人宝贵的财产，七年级（下）思想品德课 第五单元 珍爱生命练习题_政治试题。关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是：（）A、 无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望B、 为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命C、肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命3、 人的生命独特性突出表现在（ ）A、人类的生命最具有智慧B、人类的生命最具稳定性C、人类的生命是最美丽的、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（ ）A、寿命越长，价值越大B、挣

2、的钱越多，价值越大C、为社会所作的贡献越大，价值越大5、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ）A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命B、人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注C、人类要关爱自己和珍惜的野生动物D人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物6、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说人的生命具有独特性区别人必须从性格上区分每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点对一个人的区别只看外貌就可以了（ ）A、 B、 C、 7、“生命的质量在于追求，而

3、不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到（）A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值8、自然界中最珍贵的财富是：、黄金 、 生命 、阳光9、生命世界包括：动物世界植物世界微生物世界物质世界人类世界、 、 、10、珍爱生命、善待生命就要：、有保护自然环境的思想和意识、要爱护自己的生命，对自己的健康负责、不要侵害其它生命11、积极向上的人生目标是：、有优裕舒适的物质生活 、做更大的官，可以指挥很多人 、为社会作出更大的贡献12、评价人生价值的 重要标准是：、是否有积极向上的人

4、生目标 、是否有积极乐观的生活态度 、劳动所创造的成果13、人生价值的源泉是：、劳动 、奉献 、乐观14、赋予生命的实际的内容并发展生命靠的是：、父母的给予、朋友的帮助 、自己的劳动创造15、一个人的青春之所以美好而又珍贵是因为：她是人生的朝阳期他是人生的转折期 、他是人生最漂亮的时期 他是人生事业的奠基期、 、 、16、“没有同青春的丧失同样重大的丧失”，政治试题七年级（下）思想品德课 第五单元 珍爱生命练习题_政治试题。这句名言告诉了我们青春的丧失是人生的最大丧失青春的丧失是微不足道的 青春是短暂的，她一去是不复还的要珍惜青春、 、 、二、学用结合1、用你所观察到的事实 来说说生命世界的美

5、丽神奇。2、举出一个你熟悉的有生命的事物，并说说它存在的价值。3、为什么要珍爱生命、善待生命？我们应该怎样珍爱生命、善待生命？4、人类怎样才能做到与大自然和谐相处？5、野味餐馆前的对话（见课本）请你对图中四人的言论进行简单的评判。发挥你的想像力，说说结果将四怎样？这一事例说明了什么？6、回忆自己成长的历程，说说令力最自豪的往事事是什么？为什么它令你感到最自豪？令你最幸福的往事是什么？为什么它令你感到最幸福？令你最痛苦的往事是什么？为什么它令你感到最痛苦？7、说一说，你的理想是什么？怎样才能实现你的理想？8、追求，是人生永恒的旋侓。生活中的每一个人都在追求一定的目标。什么样的人生目标才是积极向上

6、的人生目标？9、“有价值的人生，不能没有激情与梦想”。请你谈谈我们要怎样使自己人更有价值呢？10、歌德说：“你若要喜爱自己德价值，就得给世界创造价值”。谈谈你对这句话的理解。11、请你将自己对人生的感悟提炼成格言，并把它写出来，与大家一起分享和共勉。12、雷锋同志说：“青春是美好的，可是真正的青春，只属于力争上游的；政治的青春，只属于忘我劳动的人”。“青春是美好的，令人神往，令人怦然心动！青春也是短暂的她于每个人自由一次，最终也如梦似烟，一丝一缕地散去而不在漂回。青春的意义和价值在于有所追求，并为之奋斗过”。“青春是美丽的，但美丽的标准决不是漂亮的服饰、时髦的打扮和所谓的潇洒浪漫。有理想哦、有

7、道德、有知识、有修养是美丽青春不可缺少的内容”。上述的这些话，对正拥有青春的你如何更好开采青春的价值有什么启示？并谈谈你要怎么样珍惜青春，开采青春的价值？13、美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，

8、你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。结合所学知识，说说这一个典型事例给你有什么启示？三、 实践与探究1、你渴望成为什么样的人？下列选项请你按其对你的重要 性依次排列能过上舒适的生活。 拥有很多的朋友，并能成为一个受人尊敬的人。能出人头地，能成为领导者，让许多人都能围着自己转 能为社会作出贡献 能为后人所纪念 拥有刻骨铭心的爱情 腰缠万贯，有用不完的钱 拥有智慧 自由幸福地活着喜欢帮助需要帮助的人写出你的排序 ：。你认为自己所选择的人生价值观正确吗？为什么？2、人生的奋斗目标是通过尽可能科学的人生设计来实现的，请策划你的精彩人生一生的目标：初中阶段的目标：一个学期的目标：一个月的目标：一周的目标： 一天的目标