可爱的草塘教学设计(三)

1、可爱的草塘教学设计（三）教学要求：1、了解北大荒草塘的优美景色、丰富物产，激发学生 热爱祖国、建设祖国的思想感情。2、练习概括课文的主要内容3、学习课文生字新词，练习用“自豪” “清澈”造句4、练习有感情地朗读课文。、教学重点：1、 了解草塘的优美景色，丰富物产。2、 练习概括课文的主要内容第一教时 （学习字词、初知课文内容 ）、检查预习可爱的草塘这篇课文写的是什么地方的景物?（写的是北大荒的景物 ）对北大荒， 你们原来知道一些什么 ?（酌情先 让学生说说，教师再作适当介绍，着重说明北大荒原来交通 不便，人烟稀少，丰富的土地资源长期处于沉睡之中，解放 以后，广大解放军官兵开发北大荒，建起了一个

2、个机械化的 国营农场，把北大荒变成了美丽富饶的“北大仓” ，课文写 了北大荒的什么呢 ?让我们来读读课文，注意读准字音字词用生字卡片检查生字读音、再读课文，给课文分段。1、 学生自己默读，试着分段。2、 讨论课文的分段。ξ1 “从开头到” “我还能怕”ξ2 “说走说走”到“茫茫的跟蓝天相接”ξ3 “我情不自禁地说”到“故意关上了话匣子”ξ4 “往前没走多远”到“课文结束”三、指名逐段朗读，读一段说说这段的主要内容。概括 景色美丽、物产丰富。四、讨论草塘的可爱主要体现在哪些地方1、 在草塘边上看到的美丽景色2、 小丽向“我”介绍草塘春、冬两

3、季的特有景象五、有感情地朗读第一、二、三、四段，抄写词语。第二教时 细读课文，体会课文中含义深刻的语句教学重点：通过有感情地朗读，来体会草塘的美丽和可教学过程：、导入课文1、今天，我们继续学习可爱的草塘一课，通过前 面的学习，谁能告诉老师，草塘可爱是因为它是一个怎样的 地方?景色美丽、物产丰富 （板书 ）二、细读课文。（一）（1）可初到北大荒时，作者“我”是一种什么感觉，（出示卡片：没意思 ）于是，小丽决定带“我”去野外散散心什么是“散散心” （出示卡片 ）（二）（2）来到野外，“我”看到了什么 ?（板书 ）草塘自己轻声读课文，思考作者看到了什么样的草塘?想一想草塘有哪些特点 ?你从哪些词句知

4、道的 ?（小黑 板出示课文 ）大 （置身茫茫跟蓝天相接涌向远方 ）绿 （充满生机有层次 ）这里作者把草塘比作了大海，充分说明草塘的大，比喻得合适吗 ?为什么 ?又用了什么手法把草塘写活了，这里应该（3）让我们一齐看图，多么美丽的景色啊，作者这时的思想发生了变化，发生了怎样的变化 ?什么是情不自禁 ?无法控制自己激动的感情， 说明作者已 经被草塘的美丽所吸引住了，让我们有感情地朗读，读出草 塘的美。（三）在这个景色如画的美丽的草塘中，更有着丰富的物产，我们来听听小丽的介绍，请一个同学读第三段。小丽向我们介绍了几件趣事，分别在什么季节才有1、 舀鱼 （春 ）2、 捉野鸡打狍子 （冬 ）哪句话说明草

5、塘的鱼、狍子，野鸡多极了小丽还举例说明了鱼多、 那就是 （今天春天，给你们 什么是“掺假” ?）冬天捉野鸡、打狍子，真是乐趣无穷。你们知道怎么抓的吗 ?让我们一齐来读课文第 9 节小丽说北大荒好得哪儿也比不上，充满了自豪之情，你知道她为什么会那么自豪吗 ?小丽把草塘说得那么美丽，物产那么丰富，耳听为虚，眼见为实，作者亲身经历了北大荒的无穷乐趣，看到了更美的北大荒的景色。（四）让我们来看最后一大段课文（1） 作者亲身经历的趣事是“逮鱼” （板书 ）见到那么多鱼， 我们可以想象， 作者会怎样 ?惊叫： 那么 多鱼，而且，迫不急待地跳进没膝盖深的水泡子逮起鱼来， 甚至， 连篮子都装满了， 也不愿停手

6、， 对于这样有趣的逮鱼， 作者的思想感情又发生了怎样的变化 ?（板书 ）“恋恋不舍”有鱼一定会有小河 ?我发现了“小河” （板书 ）那是一条怎 样的小河 ?（板书 ）清澈为什么说小河的出现是奇迹般的 ?奇在 哪儿 ?（1、只有拨开芦苇才见 2、小河清澈 3、明净可倒映草 塘、蓝天、白云 ）小河的出现是奇迹般的， 更说明了作者发现 小河是多么惊喜。谁能把“我”发现小河时的惊喜有感情地 朗读出来。由于小河的清澈明净。倒映在小河中的景物就更美了，（引读。 ）这是多美的一幅美景啊，让我们闭上眼睛想象一下这幅 美景。有感情地朗读这一小节， 体会草塘倒映在小河中的美， 小河的清澈。如此美丽的一幅图画，真让我“爱到了极点”引讲：以至于生怕自己洗一洗脸，就会弄坏了这一幅美好的画卷。三、总结全文。学完全文，我们了解到作者从对草塘的不了解到了解， 到亲身体验草塘的乐趣和美景，思想感情发生了急骤的变 化。四、根据板书复述课文。“我”初到北大荒时，由于不了解，而觉得没意思，来 到草塘看到草塘这么美这么大。 “我”不由发出了情不自禁 的赞叹，听了小丽的介绍，再到水泡子里亲自逮鱼充满了乐 趣，简直让“我”恋恋不舍，又看到了清澈明净的小河和倒 映在小河中的美景时， “我”生怕自己一洗脸就会把这一幅 美丽的图画弄坏，可见“我”已经深爱上了北大荒。五、是啊 !草塘可爱， 北大荒可爱， 祖国的北疆可爱祖国