江苏省部分地区 高二下学期3月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

⑩可修改为：对社会处境不利者尤其具有保护作用江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题22.下列对《边城》理解不正确的一项是(3分)（）A.《边城》是一篇带有田园牧歌情调的散文化的小说，反映了作者对“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”的向往。B.《边城》擅长通过人物的幻想、梦境来披露人物心理。比如翠翠“顶美顶甜”的梦境，展示出对朦胧爱情的甜蜜感受和潜意识里对爱情的向往。C.小说围绕撑渡船的老人和他的孙女翠翠，描写了湘西淳朴的风土人情，展现出人性的善良美好，也写出了人在命运面前的无奈和悲凉。D.作者在故事的发展中穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写，特别是中秋节时捉鸭子的风俗，引人入胜，饶有趣味。23.《边城》中的老船夫待人接物颇有重义轻利的特点。请举两个事例加以说明。（4分）22.D（端午节捉鸭子；中秋节是赏月，男女青年对歌。）23.①渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，老船工必一一捡起，依然塞到那人手心，认真告诉那人，他有口粮，三斗米，七百钱，够了。如果不管怎样还是有人给钱，老船夫就拿这些钱托人买茶叶和草烟供过渡人享用。②老船夫去买肉，人家不要他的钱，但他也不想占屠户的便宜，他会预先把钱算好，猛地把钱掷到钱筒里，提了就走。（评分建议，每点2分，如举出其他能反映老船夫重义轻利特点的情节，亦可）江苏省盐城市射阳中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试卷（二）语言文字运用11（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下列各题。相信很多人都有这样的纠结：既想偶尔吃点饼干或甜点，又担心会长肥肉、升血糖。其实，对绝大多数健康人来说，如果不是每天吃，或者吃很多的话，零食和甜点并非饮食禁忌，关键就是控量、控频次。所谓控量，就是把吃甜点的数量控制在每天50克添加糖的范围之内。假如既不喝甜饮料，也不吃糖果、果脯、果酱之类食物，只是吃个50克左右的小蛋糕之类，还不会超过合理范围。不想因此长胖的话，只需增加运动，或相应减几口主食就可以了。如果偶尔吃的话，就更不用担心了。不过，对需要控制血糖的人来说，就得再仔细一些了。不仅数量要控制，①____________。那么，到底什么时候吃这些甜味零食更合适呢？研究结果显示：午餐和晚餐之间吃零食，要比午餐后吃零食效果好。把含有碳水化合物的食物，放在餐前30分钟吃，也会很好的控制餐后血糖上升。总之，需要控制血糖的人，包括需要减肥的人，都应当注意保持稳定的食量，稳定的碳水化合物供应，而且最好把能量和碳水化合物合理地分散在一日三餐当中。如果需要加餐，②____________，或者在餐前半小时少量加餐。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）22．简述材料的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过75个字。（4分）21．第一空吃甜点的时间也要斟酌第二空不妨把加餐放在两餐正中间22．很多人怕吃了甜品会长肉或者升血糖，如果怕长肉，吃完甜点就要多加运动。如果怕升血糖，就要控制甜点和碳水化合物的用餐时间和用餐量。江苏省南通市海安高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考语文试题(二）语言文字运用Ⅱ本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面21-22小题。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙涧绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲……不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛若一幅青绿山水。在花港观鱼，看到了又一种绿，那是满地的新荷。圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你：春天来了。荷叶则要持重一些，到初夏则更显成熟，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。21.文中画横线部分使用了“幽”“野”“闲”三个单音节形容词，产生了怎样的表达效果?（4分）22.文中加点的两个词组都用到了拟人的修辞手法，但拟人化的方式不同，请结合语境具体分析。（5分）（二）21.①“幽”“野”“闲”言简义丰，更具多义性，可以激发读者丰富的想象和感受；②这三个字别具一格，有一种文言的趣味，使得语言节奏更富于变化和美感。【详解】本题考查学生分析语句表达效果的能力。①“幽”用来形容黄龙涧绿的特点，“野”用来形容屏风山绿的特点，“闲”用来形容九曲十八涧绿，这三个词除了“幽”之外，“野”和“闲”很少用来形容景色，因此具有多义性，这样就有言简义丰的特点，什么样的绿是“幽”的，什么样的是“野”的，什么样的是“闲”的，激发读者丰富的想象和感受；②这三个字都是单字，言简意赅但意蕴丰富，富有文言趣味，因此别具一格；同时表达上突然出现单字，使得语言节奏更富于变化，也就有了独特的美感。22.①“蹬着脚”赋予摇摆的柳枝儿以人的肢体动作，突出了她们的活泼、热情和想要让人们感受春天来临的急迫状态；②“持重”则赋予荷叶以人的性情、气质，突出了荷叶亭亭玉立的风姿，也与柳枝儿的活泼俏皮形成对照，突出不同的绿带给作者的不同感受。【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。注意解答“拟人化的方式不同”。①“蹬着脚”本来是人的动作，这里用来形容“柳枝儿”，描写的是柳枝儿在春风中不停跃动、摇摆的样子，赋予摇摆的柳枝儿以人的肢体动作，表现的是柳枝儿的活泼、热情，“似乎蹬着脚告诉你：春天来了”表现她们想要让人们感受春天来临的急迫状态；②“持重”也是形容人的性