蝙蝠和雷课件

1、蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。雷达雷达是利用极短的无线雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、军事、天文、气象、航海、航空等方面。航空等方面。蝙蝠蝙蝠 和和雷达雷达自学要求：自学要求：（1 1）读一读：读准字音，读通课文。）读一读：读准字

2、音，读通课文。（2 2）说一说：读了课文，你知道了些什么？）说一说：读了课文，你知道了些什么？（3 3）问一问：读了课文，你有什么问题？）问一问：读了课文，你有什么问题？生字学习生字学习bin f b 蝙蝠捕蛾蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避蚊避 锐锐 铛铛yng ji iyng 蝇揭蝇揭 碍碍 荧荧蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾超声波超声波 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛苍蝇苍蝇 揭开揭开 反射反射 障碍物障碍物荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间复试验，揭开了蝙蝠能在夜

3、间飞行的原因，并从中受到启发，飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。机在夜间飞行的问题。 全文共全文共8 8个自然段，可分成三大段：个自然段，可分成三大段： 第一段：（第一段：（1 1、2 2自然段）讲飞机夜航自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（第二段：（3 3至至7 7自然段）科学家经过自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。秘密。 第三段：（第三段：（8 8自然段）科学家模仿蝙自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷

4、达，使飞蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。机在夜里飞行很安全。 蝙蝠在夜里飞行，蝙蝠在夜里飞行，还能还能捕捕捉飞蛾和蚊子，捉飞蛾和蚊子，而且而且无论怎么飞，无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它一根极细的电线，它也也能灵巧地能灵巧地避开。避开。难道它的眼睛特别敏锐，能难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 科学家是怎样揭开蝙科学家是怎样揭开蝙蝠在夜里飞行的秘密的？蝠在夜里飞行的秘密的？试验条件试验条件试试验验情情况况第一次第一次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果第二

5、次第二次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果第三次第三次试验试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的结果结果试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。绳子上系着许多铃铛。 眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。那么多的绳子，它一根也没碰着。耳朵耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。挂在绳子上的铃铛响个不停

6、。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。试验结论：试验结论：三次不同的试验三次不同的试验证明证明，蝙蝠夜里飞行，靠的，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。理解词语：证明理解词语：证明用可靠的事实来表明结论的真实性。用可靠的事实来表明结论的真实性。联系上下文找句子联系上下文找句子根据三次试验的内容，分别用根据三次试验的内容，分别用“证明证明”一词说一句话。一词说一句话。把蝙蝠的把蝙蝠的_，结果，结果_，证明证明_。第

7、一次实验第一次实验哈！没撞到！第一次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验真糟糕!第二三次实验蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的嘴和耳朵到底是配合，那么蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎样配合的呢？怎样配合的呢？读读第7自然段。超声波超声波向前推进向前推进反射回来反射回来改变飞行的方向改变飞行的方向 读课文第读课文第7 7自然段，动手画画示意图，说自然段，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。障碍物障碍物 它一边它一边 ，一边，一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳，人的耳朵朵 ，蝙蝠的耳朵

8、，蝙蝠的耳朵却却 。 像波浪像波浪 一样向前推进，遇到障碍物一样向前推进，遇到障碍物就就 ，传到蝙蝠的，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻里，蝙蝠就立刻 。 蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等。天线荧光屏无线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射障碍物雷 达 蝙 蝠 雷 达嘴 耳朵天线荧光屏障 碍 物障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波读课文第读课文第8小节，完成下列填空。小节，完成下列填空

9、。 ( ) ( )( ) ( )。雷达的雷达的 ( ) ( ) 相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天线天线无线电波无线电波荧光屏荧光屏嘴嘴 超声波超声波耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之间说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。的科学联系。 谈谈学了这课，你最想说的话，或者谈谈你的收获。 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。发而发明的？向同学作介绍。1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座小型气体分析仪

10、。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。舱里，用来检测舱内气体的成分。2。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。义。 3。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 4。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 5。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 6。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提

11、。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。供了思路。 7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。提供了令人鼓舞的前景。 8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。船等一切事情上。作业：作业：1 1、照样子把下面的句子补充完整。、照样子把下面的句子补充完整。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? ?原来是原来是人们从蝙蝠身上得到了启示人们从蝙蝠身上得到了启示。 今天是星期一

12、，学校里怎么一个学生也没有今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？呢？ 。 2 2、课外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西。、课外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西。比一比，组词比一比，组词蝙（）蝠（）捕（）蛾（）蝙（）蝠（）捕（）蛾（）骗（）幅（）哺（）饿（）骗（）幅（）哺（）饿（）蚊（）避（）锐（）铛（）蚊（）避（）锐（）铛（）纹（）辟（）说（）挡（）纹（）辟（）说（）挡（）蝇（）揭（）碍（）荧（）蝇（）揭（）碍（）荧（）绳（）竭（）得（）萤（绳（）竭（）得（）萤（）读课文第四小节，完成第一次试验记录表。读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验条件试试验验情情况况第第一

13、一次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果_ 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰着。 读课文第四小节，完成第一次试验记录表。读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验条件试试验验情情况况第第二二次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结果结果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的